简介：　　摘要："初心"充分体现了中国共产党人根本属性和人生价值要求，"使命"则充分体现了我们的历史负责和高尚的使命感，并且集中地表现了党的纯洁度和先进度，是激发一批批中国共产党人勇往向前的源源力量。"不忘初衷、牢记使命"主题教育就是在全党范畴里广泛开展的主题教育活动，它有效推进了全党有意识地为顺利完成新形势下我们的伟大历史发展各项任务而不断拼搏奋进的目标。对于促进党和人民事业发展有着十分积极的意义。要牢固把握保持目标、认真履行社会负责、找准差距、抓好落实的总体要求，保证主题教育工作达到一定成效。

简介：

简介：摘要：十九大报告提出，构建教育强国是中华民族伟大复兴的基础项目，务必将教育事业放在第一梯队，加速教育现代化，办好人民满意的教育。作为教育工作人员，要深入了解十九大报告对教育所提出的要求，不忘记立德树人初心，谨记教育育人使命，培养德智体美劳综合发展的社会主义接班人。

简介：摘要：我们在继承、批判、吸收当今国内外先进传统文化教育理论和教育思想的基础上，结合《论语》经典传统文化的特点，旨在构建完整人教育理念下《论语》校本课程发挥的育人作用，打造《论语》校本课程的新模式，提升学生的核心素养，创新《论语》校本课程的实施路径、实施策略和评价方法，实现学生全面而又个性的发展。

简介：摘要：作为一名人民教师，爱的责任感与担当一直在我的教育生涯里流淌

简介：

简介：[摘 要]2021年，中国共产党迎来百年华诞。100年来，中华民族经历了有史以来最为广泛而深刻地社会变革，实现了由近代不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃，中国共产党始终是引领中华民族走向伟大复兴的坚强领导核心。为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是中国共产党人的庄严承诺和使命担当。

简介：

简介：

简介：摘要：习近平在党的十九大报告中提出在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。青年兴则国家兴，大学生是祖国的希望，是民族的未来，强化大学生的使命担当是实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的必要环节。本文在分析大学生使命担当现状及其产生的主要原因的基础上提出了大学生使命担当强化路径。

简介：

简介：

简介：【摘要】：少年先锋队，简称少先队。既促进小学生全面发展，又实现了各项社会化的理想。在队员们的成长过程中，真正让孩子成为主人，辅导员影响极其深远。活动课常态化开展，让更多队员健康快乐地成长！

简介：摘要：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量。疾风知劲草，烈火见真金。抗击疫情，不仅是辅导员的职责所在、使命所系，更是讲政治、讲党性的具体体现。在抗击疫情的关键时刻，辅导员要用初心拷问政治本色，用使命激励责任担当，坚决将党中央的决策部署执行到位，抓实抓细防控的每一道关，脚踏实地打通疫情防控的“最后一公里”， 在践行初心使命中书写满意的答卷。

简介：摘要：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。中国进入了中国特色社会主义新时代，新时代青年要更好地担当历史使命，必须读懂新时代，把握时代脉搏；做好职业生涯规划，练就过硬本领。

简介：

简介：摘 要：青年是推动国家和社会发展进步的主要推动力，是新时代进步的生力军。青年的思想素质水平及其综合发展实力，不仅关系着其自身发展，还切实关乎国家和民族的未来。青年马克思主义者作为新时期社会发展的先进力量，是中国特色社会主义事业进步的接班人和传承者，更应全面关注自身综合素质，深刻理解自己所背负的使命及责任，勇于承担，力求为开创社会新天地贡献力量。青年马克思主义者的使命担当指的是信仰马克思主义， 并且具有一定马克思主义理论素养的青年人的时代责任和历史使命。 为了更好地履行使命担当， 青年马克思主义者要提高自身政治理论素养， 确立文化自信； 善于将使命担当转变为个人的远大抱负； 脚踏实地地在奋斗中实现这些使命和担当。

简介：摘 要：习近平总书记指出：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史，从历史的学习中培养中职学生的使命与担当，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向着第二个百年奋斗目标而迈进，实现中华民族的伟大复兴。

简介：摘要：随着终归影视行业的繁荣发展，诞生了许多观众喜闻乐见的优秀影视作品。作为“为庆祝中国共产党建党100周年优秀电视剧目”之一的《觉醒年代》，主要讲述了1915年《新青年》杂志的问世，到1921年中国共产党的问世，六年间的历史，聚焦建党风云人物，突出展现了中国共产党革命先驱的崇高理想和卓越贡献。对当代青年人树立坚定理想信念造成一定的影响，因此本文就从电视剧的角度来探讨当代青年人的担当与使命。

简介：摘要：立德树人是高校学生思想政治教育的中心环节，高校辅导员是学生思想政治教育和学生事务管理的前沿工作者和骨干力量，肩负着光荣的时代使命。当前，中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾发生历史性变化，具体投射到学生思想政治教育领域，思想政治教育的主要矛盾也随之发生变化。新时代辅导员如何更好地把握立德树人的中心环节，完成“新时代育新人”的时代使命，成为亟待进一步探索和解答的时代命题。