简介：作文评语是老师与学生乃至家长沟通次数较多、范围较大的一种文字交流方式，对于大面积提高学生的作文水平，激发学生的写作兴趣，具有举足轻重的作用。

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简介：摘要在初中作文教学中，教师要创设一个让学生作文成功的环境，创造一个展示学生成绩的平台，以便能增强学生写作的兴趣、提高学生写作的水平。本文对此开展了初步的讨论，旨在与同仁分享。

简介：摘要：在初中阶段语文的学习过程中，除了古诗词和文言文的背诵，最令学生头疼的应该就是语文的写作了，但是偏偏这个写作占的分值比例还是非常高的，这就不得不要求学生对于写作水平要尽量的提高，因此教师就需要在日常语文的教学过程中多在写作方面对学生进行引导，首先教师需要做的就是规范学生卷面的书写，这样才能让学生能够拿到卷面分，多引导学生进行思考，因此，本文就初中生语文作文成绩的提高策略进行讨论与总结。

简介：摘要“三校生”高考英语作文在高职院校考试大纲中占相当的比例，它是中等职业学校英语教学大纲的重要内容之一。在此形势下，作为中职英语教师，如何帮助“三校生”提高他们的高考英语作文成绩？文章围绕这一论题展开探索。

简介：1994年听魏书生的报告后,我深受启发。几年来,经过不断实践、总结,也逐渐形成了一套适合农村中学,能提高全班语文成绩的做法。归纳起来,其做法主要包括以下四点。熟读课文培养语感农村中学的学生阅读面窄,大多是一本教材,再说考试题目源自教材,因此教材熟悉是取得成绩的前提。我的做法是在假期里就让学生通读全册书,

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简介：一次和学生聊天时，学生向我抱怨说：“写作文真难、没有什么东西可写。”目前，确实有不少学生对写作存在畏惧心理。虽然在教师的要求下，学生每周都“完成”作文任务，但写出的文章存在着这样那样的问题。

简介："每个儿童都是诗人。""所有的孩子都是言语天才。"《作文成功之路小学版》旨在开发孩子们的创造潜能,激发他们的审美欲、探求欲、写作欲和表现欲,解除他们害怕作文的苦恼,变

简介：摘要教学的目的是教会学生如何去学习，如何去掌握一种高效的学习方法，而不是单纯的学会某一个知识点。这就对老师提出了很高的要求，如何找到一系列的高效教学方法，始终都是教师应该思考的问题。兴趣教学在初中语文教学中有很广阔的空间，加之目前学生升学压力过大，所以找到一种能够提高学生兴趣的讲课形式，具有非常重要的意义。

简介：摘要在语文教学中，提高写作能力是教师与学生不懈追求的目标。在本文中，笔者结合自身的实践经验，从培养学生的写作兴趣、运用感知工具等方面入手，探索作文成功的奥妙。

简介：巴金先生的《怀念肖珊》,鲁迅先生在《风筝》里写了自己怎样的对弟弟的,从父亲的背影中

简介：摘要指导学生长期坚持写日记，能培养学生自律、自策、自强的品质，培养学生持之以恒的毅力和顽强的意志等。怎样引导学生坚持下来并写好日记呢？我平时是这样做的。

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简介：对于中国孩子来说，考场就是竞技场，考场就是命运的“赌场”!当考场的时间铃声响起，你还没有落笔或者文不对路或偏题离题走题，或许你就此与命运失之交臂，或许错过了一次你梦寐以求的机遇。而在规定的时间内，

简介：摘要：虽然唯成绩论确实是不对的，但是我们所讲的提高初中生语文成绩不是一味的抓住结果，而是从提高学生的语文学习能力出发，抓住过程，让过程的改变自然的改变结果，让学生在付出中获得收获。所以教师想要提升初中生语文成绩，应当从学生语文学习过程中入手，改变学生的学习态度，教授学生正确的学习方法，让其在轻松和愉快的学习中自然而然地提升语文成绩，减轻学习压力，获得学习乐趣。

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简介：摘要：学生在初中阶段学习语文时，常常会因成绩的提高效果不够好而烦恼，这是因为学习语文是一个积累的过程，想要快速提高语文考试成绩，就要针对考试内容进行剖析，着重训练。在语文考试中运用答题技巧，可以让学生的答案看起来更有条理，也能帮助学生观察自己的作答情况，教师也要在平时的教学中培养学生养成良好的答卷习惯，帮助学生在考试时能够放平心态，从容应对，取得高分。

简介：摘要语文教育需要激情，需要全身心的投入。我们的语文课，除了知识点的认识，更需要激情，需要感染，需要情感的共鸣，需要“语文味”。“语文味”就是指在语文教学中体现出语文学科作为一门既具有工具性又具有人文性的基础学科的性质来体现出语文学科的个性和执教者、学习者的个性来，从而使语文课洋溢着一种语文课独有的迷人的氛围和人性美丽，使学生对语文产生强烈的兴趣，进而使师生双方都得到共同发展。