简介：文章属于"片论",只是对表演者权的几个争议较大的问题如表演者的身份、表演非著作权作品是否享有表演者权以及表演盗版作品等几个问题进行阐述并论述了作者自己的观点:表演者的权利与作者的权利存在竞合,法律应协调两者之间的权利冲突.在实践中,表演者权利应根据不同的表演形式来确定其归属.

简介：【内容摘要】声乐表演不是简单的唱歌，要能够通过演唱者准确的表达音乐作品的思想情感，对整首歌曲进行解释，并引导观众产生共鸣、共情的理想效果。所以优秀的演唱者不仅要通晓歌唱的呼吸方法、发声位置、气息运用等基础技术，还要善于对音乐作品进行分析。要对音乐作品的创作背景、作者的生活感悟、音乐主题的情感抒发等要素，进行深入、细微、专业的进行分析研究。然后通过演唱表演把音乐作品中隐藏的深层次的情感，和潜在的内容准确的“再现”出来，作品分析是声乐表演的前提和保障。

简介：莎士比亚在西方文学的地位举足轻重，是西方文化的代表。本文梳理和总结了莎士比亚作品在西藏的表演和藏文翻译的现象，发现莎士比亚作品在西藏表演和藏文翻译方面具有偶然性和特殊性，与其他地区有较为明显的区别。

简介：摘要：舞蹈作品的美不仅在于舞蹈动作之美，还在于情感表达之美。舞蹈演员必须将情感融入在舞蹈作品之中，展现舞蹈作品的完整性、艺术性，赋予舞蹈作品生命，以此激发观众的情感共鸣。文章简要阐述情感表达在舞蹈表演中展现舞蹈生命力、突出舞蹈艺术性的重要作用，结合舞蹈表演现状探讨将情感元素融入舞蹈作品的策略。

简介：<正>音乐表演,从它最基本的意义上说,是对音乐作品的表演。即使是即兴表演,也是构思在先,表演在后。在音乐艺术的创造活动中,音乐创作,即作曲是第一个创造过程,称一度创作,音乐表演是第二个创造过程,称二度创作。在一度创作中,作曲家把以情感为核心的心理体验,通过乐音这种特殊的物质材料外化为具体可感的

简介：

简介：声乐是以人声作为乐器的一种表现形式，它通过演唱者的歌唱技巧和艺术手段，表现出词曲作者的思想感情，给予听众以美的艺术享受。在声乐表演艺术的创作中，演唱者必须尊重词曲作者，以人声为载体对作品进行二次创作。

简介：

简介：通过调查、分析、综合等方法将21世纪古筝作曲家进行梳理研究.同时结合时代特征,将这一时期的作曲家分为演奏家兼作曲家、专业作曲家和“80后”创作新生代这三种类型.通过对作曲家的梳理研究,并根据这些作曲家的不同特点,分析了他们古筝作品在创作上的艺术风格及特色.在此基础上,还尝试提出了古筝新作品创作的意义以及存在的一些问题.

简介：摘要：我国歌剧艺术表演的发展反映着我国改革开放的整个伟大历程，作为一种特定的艺术形式其具备的审美价值不可预估。本文以中国歌剧声乐作品发展过程中的舞台表演艺术总体特征为切入点，逐步分析了传统审美视域下中国歌剧声乐作品体现出的审美特征及其舞台表演艺术风格的呈现。

简介：摘要 随着时代的更迭和社会的进步，中国声乐的发展也进入到了前所未有的繁荣阶段，从古代戏曲开始经过数千年的沉淀和历练，中国声乐已拥有了自己独特的表演方式和审美体系。新中国成立以后民族声乐的发展乘势而上，在借鉴西方作曲技法的创作方式上与中国各曲种、各民间曲调相融合，传承和发展了中国民族声乐的艺术内涵。

简介：摘要：塑造形象生动的人物形象是舞蹈作品的根本任务，本文总结了民族民间舞蹈作品表演中人物形象的特点。塑造独特的人物形象有三种方法：塑造独特“形”、刻画人物“心”、发挥独有“技”三种人物形象塑造的方式。在舞蹈作品设定的环境中让作品中的人物“站起来”。

简介：

简介：武术表演节目的内容与形式是构成武术表演作品的重要组成部分,也是研究武术表演艺术的重要方面。本文通过访谈法、影像分析法、文献资料法、系统分析法等,对武术表演作品《天地人和》这一审美对象,用马克思历史唯物辩证法的科学态度,结合民族传统体育学、艺术学、美学、武术美学的视角对该节目进行了审美思考,为武术表演作品的内在结构与外在形式做深入的学理性和实证性的研究,为全面认识武术表演节目的本质及其发展规律提供有益的参考。

简介：<正>半年多没来宽窄巷子,这里已经面目全非,原本倍受争议的拆迁改造在争议声中还是硬性进行,住户个中辛酸不得而知,听说失火断电断水时有发生。有些新的建筑已经落成,是典型的"锦里"方式,可以想象得出未来的宽窄巷子是个什么样子,新砖新瓦的仿古建筑,等于脱裤子放屁。锦里的仿古建筑是为了方便游客"意淫"本土文化,但非要把这原汁原味的宽窄巷子也变成"锦里"就有点可笑了。你说上级领导都明白了没给长

简介：摘要：

简介：看电视的时候总会羡慕演员的从容，我知道我没有表演的天分。但我坚信，每个孩子都应该上一次电视，哪怕只有几秒钟。

简介：

简介：摘要戏剧与影视艺术就其本质而言，都是演员利用自身作为创作材料，塑造人物形象、表现主题思想的一门艺术。戏剧与影视艺术有着不可割舍的血脉关系。从表演艺术本身来看,戏剧与影视的表演方式既有共同之处又有区别,这也是由各自的艺术特性决定的。

简介：表演是训练学生口语交际能力的良好方式。然而，在教学实践中，很多教师对表演作用的认识存在不足，对表演策略的应用有些不当。本文充分论述了表演在语言学习中的作用，提出了具体的操作办法来优化表演策略，从而最终使英语教学实现“学以致用”的目的