简介：摘要社会物质文化生活水平的提高和生产生活方式的进步，使人们体力活动减少。生理压力的增大，对人的健康造成了日益严重的威胁，因此，加强体育教育成为人们普遍关注的问题，增进学生身心健康成为当今学校教育改革的重要课题。

简介：摘要在现代文明的生活方式之中，健康备受关注，被提到一个前所未有的高度。健康第一的思想已转化为行为，体育锻炼可以使人体新陈代谢旺盛，增强各器官、系统的机能，从而达到增强体质、延年益寿的目的。体育锻炼对人体的影响是多方面的，本文分析了体育锻炼对生理健康、心理健康及社会适应能力的影响，使人们建立正确的健康观。

简介：摘要本文面向初中体育教学实践，以《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”为指导，以合作学习、“学本课堂”理论为依据，对一份真实的体育教学设计——立定跳远教学设计——进行了如实的记录和简要的评析。

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简介：摘要一直以来大家对作业认识不足，认为那是文化课的事，与体育无关。其实体育作业是小学体育教学的补充与提高的一项重要措施。在学生减负的大环境下，体育作业不但不会加重学生的课业负担，而是学生减负的重要途径。孩子想在短短的一节课掌握所学的运动技术与技能,使身体得到充分的锻炼是不可能的，调查显示近几年学生的体质健康不断下降，引起教育专家领导及家长对学生体育锻炼的重视。因此体育作业是提高学生体质健康和建立学生终身体育锻炼、形成终身体育意识的重要途径，笔者就体育作业的重要性、实施过程中的技巧、如何落实阐述自己的一些想法。

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简介：学校体育作为素质教育的重要组成部分,在全面推进素质教育的过程中具有不可或缺的重要作用.只有正确认识学校体育实施素质教育的现状,坚定不移地进行学校体育的改革,才能使学校体育更好地适应素质教育的需要.

简介：对学生进行素质教育，根据体育增强学生体系、增进学生健康的学科特点，在初中的基础上，进一步促进学生身心健康发展，全面传授提高体育知识、技能，使学生在获得体育知识、技能的同时，获得体育保健能力，侧重于终身体育意识和能力的培养，进行思想道德教育，发展个性特长，促进学生综合素质的提高。

简介：摘要在心理健康研究领域中，心理素质和心理健康一直都是主要的研究对象。两者之间概念各有不同，却往往被人们模糊混淆，这对相关的研究和科学认知有着一定的阻碍。本研究就从心理素质和心理健康两个方面的内涵结构进行分析，并对两者之间的关系进行探讨，以期为心理素质标准和心理健康标准的科学界定提供可靠依据。

简介：摘要习近平指出“体育是社会发展和人类进步的重要标志，是综合国力和社会文明程度的重要体现。体育在提高人民身体素质和健康水平、促进人的全面发展，丰富人民精神文化生活、推动经济社会发展，激励全国各族人民弘扬追求卓越、突破自我的精神方面，都有着不可替代的重要作用，体育发展必须从娃娃抓起。”

简介：大学时期是学生接受素质教育的主要阶段,我国各高校都在积极寻找可行方案,不断对本校素质教育的方式以及理念进行优化,尤其是在体育教学改革中,各任课老师更是在不断思考着创新素质教育的最佳教学方案,希望通过有效的培养,有效提高大学生们的创新意识,使他们的能力能够得到综合的发展,保证体育教学改革的质量。文章就高校体育的教学现状着手进行分析,找出目前高校创新素质教育开展的难点,并以此为依据对体育教改中创新素质培养发挥的作用开展论述。

简介：摘要新课改“以人为本”的新课程教学理念下，教师应树立学生发展第一的意识。对此，作为体育教师在教学中应发挥体育在学生心理教育中的优势，通过多种多样的身体活动方式满足学生的心理需要，调节他们的情绪，磨炼他们的意志，培养他们交往过程中的合作精神、竞争意识，使他们形成良好的心理素质，从而增强他们更好地适应社会的能力。

简介：摘要社会在发展，我们学校体育教育也应该紧跟时代的步伐，在改革上应注重全面体育教育，使其能更加适应社会发展的需要。体育教学要淡化竞技而注重体能，要全面地传授体育文化、体育内容和锻炼意志，培养自我锻炼能力，养成自我终身锻炼的习惯，使之终身受益。

简介：摘要很多学生对于中考体育充满了畏惧，但是了解了中考体育的特点，训练起来就会得心应手了，这些运动项目不仅不是大家的麻烦，更可以增强学习效率。因此，在中学三年当中，你如果持之以恒地坚持下去，你将会是一个健康、优秀的孩子，所以立刻加入到我们的体育训练中来吧。

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简介：摘要任务单是体育与健康课上课的一种教学手段，高效、实用、有指导价值的任务单是我们体育教师课堂需求的，通过任务单能体现学生的主体地位，调动学生主动学习的积极性，也能很好地培养学生的合作意识，促进小组合作教学的开展。

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