简介:G80-3220002920体育统计常用指标的概率分布初探=OntheprobabilitydistributionofP.E.statisticalcommontarget(刊,中,I)/许莉,黄宗文//体育科技.-1999.-20(2).-53-56图2表2参3(MYL)体育统计//指标//正态分布//泊松分布//概率统计研究表明,体育统计常用指标的概率分布有相当的比例不服从正态分布,在体育统计的应用中,不考虑指标的概率分布,一概用正分布的性质和统计量去描述,而离散型的随机变量是否可用泊松分布去接近,还有待进一步的探讨。
简介:随着教学改革的深入发展,当前我们强调的是促进学生综合素质的提高,这就意味着学校不能只重视学生文化课的教学,在其他课程的设置上也要引起重视。虽然现在生活水平越来越高,但是学生的身体素质却越来越差,很多学生甚至由于身体原因耽误了自己的学习,这是应该引起我们重视的问题。虽然现在体育教学受到了一定的重视,但是很多学校依旧没有为体育教学安排适当的课时,由于课时较少,教师必须在有限的时间里教学生一个学期的内容,这对教师和学生来说都有很大的压力。这样即使教师想讲授更多的内容,想带学生体验更多的体育活动,也会由于时间的原因而不得不放弃。体育教学本身就是一项系统的教学,教学的对象是学生,自然就要满足学生的学习需求,学生由于社会经验少。具有很强的可塑性,因此体育教学中要注意培养学生的运动习惯,这样才能保证给学生带来积极的影响。
简介:摘要:体育统计学是一门研究运动数据收集、分析和解释的学科,对于提升高职体育教学的质量和效果具有重要意义。本研究主要分析了高职体育教学中所面临的挑战,包括传统教学方法的局限性、学生需求的多样化和教学效果评估的困难。接着,论文探讨了体育统计学在高职体育教学中的具体运用,包括数据收集与分析、教学内容设计与个性化以及教学效果评估与反馈等方面。最后,论文提出了应对挑战的策略与建议,如增强师资队伍的专业能力、创新教学方法与资源利用以及加强学生参与与互动。通过本论文的研究,有望提升高职体育教学的效果,培养出更多具备统计学素养和实践能力的优秀体育专业人才。
简介:摘要众所周知,体育在小学所有的科目中最受学生欢迎的一个学科了。学生在上体育课的时候往往都很开心,很兴奋,因为可以和玩的好的同学在一起做游戏,增进彼此之间的友谊,可以不用再去背书,做题等这种自己不喜欢的事情,喜欢在体育课上自己安排自己的时间,做自己喜欢做的事情。体育老师带领着学生在体育课堂上做游戏,可以使学生在玩游戏的过程之中,充分参与体育课,增进朋友之间的友谊,团结班集体。并且,我将根据我多年的教学经验和时间去具体说明体育游戏在小学体育教学中的重要作用。
简介:摘要: 作为体育实践中数据分析的重要工具,体育统计学主要是对体育现象内在规律的总结与概括,是 围绕体育运动随机现象进行规律探索的新兴学科, 在体育科研活动中发挥着极为重要的作用。体育科研及运动实践中存在的问题都能够通过体育统计学实现分析与处理。近年来,体育科技取得了卓有成效的发展成就,体育科学化进程不断加快,高等体育院校应重视体育统计对于体育科学发展的作用。体育统计学方法在体育科研中得到了广泛地应用。研究将着重对体育统计学在我国的应用现状进行深入分析,探究了体育统计学方法在体育科研应用中存在的问题,并提出了相应的解决策略,为体育统计学方法合理应用提供参考。