简介：摘要:目的 探讨儿童医疗辅导在住院患儿中的应用效果。方法 选取我院170例3～14岁住院患儿及170名主要照顾者进行研究。按照组间基本特征具有可比性的原则将患儿及家属分为对照组及观察组。每组患儿85例、家属85名。对照组采用传统的健康教育和治疗模式，观察组采用儿童医疗辅导。比较两组患儿干预前后儿童焦虑自评量表（SCAS）、Zung抑郁自评量表（SDS）评分和自护能力、配合程度、疼痛程度。两组家属Zung焦虑自评量表（SAS）与SDS评分、满意程度评分。结果 观察组患儿干预后的SCAS、SDS评分低于对照组（P<0.05）；观察组家属干预后的SAS、SDS评分低于对照组（P<0.05）；观察组患儿口服用药、留置针保护及饮食方面评分均高于对照组（P<0.05），配合程度评分高于对照组，疼痛程度低于对照组（P<0.05）；家属满意程度评分高于对照组（P<0.05）。结论 将儿童医疗辅导方法应用在住院患儿中，可缓解患儿及家属的焦虑及抑郁情绪，减轻患儿疼痛程度，提高患儿自护能力、配合程度和家属的满意度。

简介：摘要:目的 探讨儿童医疗辅导在住院患儿中的应用效果。方法 选取我院170例3～14岁住院患儿及170名主要照顾者进行研究。按照组间基本特征具有可比性的原则将患儿及家属分为对照组及观察组。每组患儿85例、家属85名。对照组采用传统的健康教育和治疗模式，观察组采用儿童医疗辅导。比较两组患儿干预前后儿童焦虑自评量表（SCAS）、Zung抑郁自评量表（SDS）评分和自护能力、配合程度、疼痛程度。两组家属Zung焦虑自评量表（SAS）与SDS评分、满意程度评分。结果 观察组患儿干预后的SCAS、SDS评分低于对照组（P<0.05）；观察组家属干预后的SAS、SDS评分低于对照组（P<0.05）；观察组患儿口服用药、留置针保护及饮食方面评分均高于对照组（P<0.05），配合程度评分高于对照组，疼痛程度低于对照组（P<0.05）；家属满意程度评分高于对照组（P<0.05）。结论 将儿童医疗辅导方法应用在住院患儿中，可缓解患儿及家属的焦虑及抑郁情绪，减轻患儿疼痛程度，提高患儿自护能力、配合程度和家属的满意度。

简介：摘要：在医疗环境中，特别是对于儿童住院患者，提供一个温馨的护理环境对其康复和心理健康起着至关重要的作用。本文将探讨温馨护理环境对儿童住院患者的积极影响，并介绍一些实际应用的方法。

简介：摘要：目的  研究小儿住院患者跌倒事件的评估策略，讨论制定有效的预防措施。方法：2021年3月-2022年3月间，选择儿科接诊的120例住院患者为研究对象，分为观察组和对照组，随机分组后观察组60人行风险评估与预防护理模式，对照组60例执行常规护理。对比护理满意度、跌倒率。结果：观察组患者满意度结果高于对照组，跌倒率低于对照组。结论：结合风险评估与预防措施的合理使用，小儿住院患者的跌倒率明显降低，住院护理满意度显著提升。

简介：摘要:目的：探究儿童青少年精神科住院患者抗抑郁药临床使用情况。方法：选取我院2020年1月~2023年12月儿童青少年精神科住院患者300例作为研究对象，调查其抗抑郁药物使用情况。结果：抗抑郁药物使用最多的是舍曲林129例（43.00%），其次是艾司西酞普兰54例（18.00%）、文拉法辛46例（15.33%）。儿童组舍曲林48例（53.93%）。舍曲林用药率：双向障碍患者36.84%，情绪与行为问题患者40.71，抑郁症38.57%，精神分裂症59.62%，精神发育迟缓伴精神障碍50.00%。结论：儿童青少年精神科住院患者常用的抗抑郁药是舍曲林、艾司西酞普兰、文拉法辛。

简介：摘要：目的：探究在危重呼吸系统疾病住院患儿护理中应用儿童早期预警评分的效果。方法：选择2024年1月-2024年5月在我院收治危重呼吸系统疾病患儿60例，以随机法分组，对照组30例常规护理，研究组30例在对照组基础上联合儿童早期预警评分的护理干预，对两组患儿的病情识别情况、ICU与住院治疗时间、意外事件发生情况进行分析比较。结果：研究组患儿的病情早期识别率、准确识别率分别为83.33%、96.67%，均明显高于对照组（P<0.05）。研究组患儿ICU与住院治疗时间各为（6.72±1.45）、（9.38±2.04）d，均短于对照组（P<0.05）。研究组住院治疗期间不良事件发生率6.67%，低于对照组（P<0.05）。结论：在危重呼吸系统疾病住院患儿护理中应用儿童早期预警评分，可显著提高患儿的病情识别率，缩短患儿治疗时间并降低不良事件的发生，值得推广。

简介：

简介：摘要：目的：探究儿童呼吸科住培中采用目标管理结合临床路径的教学模式对于教学效果的提升影响。方法：本研究以儿童呼吸科学员为研究对象，共选择60名学员，资料皆来自2018-2023年时期。根据他们所接受的教学方法，将这些学员分为两组。观察组(n = 30)采用目标管理结合临床路径的教学方法。对照组(n = 30)采用传统讲授式教学方法。记录并比较两种不同教学方法在教学中的应用效果。结果：观察组学员拥有更好的学习考核表现（P＜0.05），同时观察组的学员对教学的质量更加满意（P＜0.05）。结论：目标管理结合临床路径的学习模式能够更好的提升学员的学习效果，有助于相应的人才培养工作。

简介：【摘要】目的：通过分析既往病案资料，总结探究神经内科住院患者常见的安全问题，在分析的基础上制定针对性护理对策。方法：选取2020-2023年间我院神经内科发生的护理安全不良事件13起作为本次研究的样本，对这13例患者的病案资料进行回顾性分析、归纳、总结。结果：常见安全问题主要与院内病室环境因素、患者自身及疾病因素、医护人员素质因素等有关，针对这些安全隐患，制定了一整套防范和预防护理措施，有效降低了意外事故的发生率，取得了良好效果。结论：临床上护理安全问题时有发生，但只要将护理防范措施和医院的规章制度落实到位，增强医护人员的责任心和亲人意识，规范操作护理流程，对病患及家属将注意事项宣讲清楚，就可有效减少或避免安全问题的发生。

简介：儿童期的发育状况会对以后成年阶段成长产生直接影响，由于儿童免疫功能不完善，抗病能力较差，易出现感染性疾病和营养性疾病。目前，人们对儿童健康和生长发育的关注程度越来越高。然而，由于认知水平有限，许多儿童的父母在照顾儿童的过程中仍然会遇到各种各样的问题，对儿童的成长产生负面影响。因此，加强儿童成长期保健干预，尤其是结合其身心特点实施针对性的保健护理方法，对于提升儿童身体健康及预防疾病具有重要作用。

简介：摘要：目的：探究儿童保健护理对儿童成长的影响。方法：选择我院2021年5月~2023年2月期间接诊的92例儿童开展研究，随机抽签法分为对照组（予以常规保健护理）、观察组（在常规护理基础上辅以规范化保健护理），各组46例，对比效果。结果：护理后，观察组身高及体重、家长护理满意度评分较对照组高（P＜0.05）；观察组常见疾病发生率较对照组低（P＜0.05）。结论：规范化保健护理可促进小儿身高、体重的正常发展，减少常见病几率，提高家长满意度。

简介：【摘要】2022年2月，教育部印发了《幼儿园保育教育评估指南》，通过学习、研究《幼儿园保育教育评估指南》之后，我们就一直在“重新认识儿童，把神圣的玩还给儿童”这条路上积极践行着。在不断的观察与倾听儿童的游戏中，我们逐渐的转变了理念，创设开放的环境、提供多样的材料，鼓励幼儿自由的选择，从而创生无限的可能。在倾听儿童的过程中，发现儿童是积极主动的学习者，同时，也需要我们给儿童的学习提供适宜的材料支持。

简介：

简介：【摘要】目的 探究在儿童成长中应用儿童保健护理的应用效果。方法 实验儿童为56例，均在2022年8月～2023年5月在我处进行健康体检，应用抽签法进行分组，均有28例，参照组和实验组患者分别应用常规护理方法和儿童保健护理，对比两组儿童在护理干预后的发育情况，对比两组儿童出现营养疾病的发生率。结果 实验组儿童的各项发育情况评分对比参照组更优，对比P<0.05，有意义。实验组儿童出现营养疾病的发生率参照组更低，对比P<0.05，有意义。结论 在儿童成长中应用儿童保健护理，可改善儿童的发育情况，能够降低儿童出现营养疾病的发生概率，应用效果显著，可在临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨住院患者发生跌倒的主要原因及护理对策。方法：对2020年-2022年本科室发生的15例住院患者跌倒不良事件进行分析，针对主要原因寻求相应的护理对策。结果：医护人员风险意识及安全意识差、有效健康宣教落实率低，患者自我评估过高、依从性差、风险意识差，陪护人员不作为、对患者重视度不够，安全监管不足，使用特殊药物等原因，是导致住院患者跌倒的主要原因。结论：降低住院患者跌倒发生率，需要医护患陪共同参与，提高安全风险意识，进而减少跌倒事件发生。

简介：摘要：目的：观察术后住院患者中的护理应用效果。方法：研究将选取我院收治的手术后住院患者100例资料为对象，按护理方法将其随机分成2组，每组50例。结果：研究结果显示，采取综合护理的观察组患者应用效果较对照组更好，数据有差异，存在统计学意义。结论：将综合护理应用在术后住院患者中可改善各项指标，缩短住院的时间，提高护理干预的效果，值得临床应用与推广。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

简介：

简介：摘要：为了保障医院正常运营，必须加强对于医院既有建筑安全性能的重视。然而，由于受到建设时期人力、资金、技术的限制，大量上世纪建设的医院建筑其结构承载力无法满足对其抗震性能的要求。为了尽可能地保证医院的正常运行，延长医院的寿命，必须加大对医院安全性能，尤其是医院抗震性能的重要程度。基于此，本文结合实际案例，探讨了抗震鉴定方法和具体措施，希望能为相关工作人员提供参考。

简介：

简介：【摘要】目的：分析实施儿童保健护理对其成长发育造成的影响。方法：以60例健康体检儿童为例（2023.1-2023.12），随机数字表法均分为观察组与对照组，对照组实施常规保健护理，观察组实施儿童保健护理，对照组间生长发育情况、营养疾病发生率、身高体重头围。结果：护理后，观察组各项生长发育评分均较对照组高，P＜0.05；观察组营养疾病发生率较对照组低，P＜0.05；观察组头围、体重、身高数值均较对照组大，P＜0.05。结论：实施儿童保健护理，更有助于促进儿童健康的生长发育，减少营养性疾病的发生，推广意义深远。