简介：低成本物理实验教学是实现中学物理教学三维目标的重要手段。文章从低成本物理实验教学的具体实践出发,讨论了低成本物理实验教学体系,并且通过实地调研和问卷调查,总结分析了低成本实验开发应用在扶贫顶岗实习支教工作中的积极作用,最后从不同角度讨论了物理师范生低成本实验开发与运用技能培养的理论基础,从理论上探讨了低成本物理实验开发应用的必要性和可行性。

简介：本文结合教学实践实例,阐述了利用玩具、小魔术、日常物品、新技术、新材料等途径,可以有效地开发物理低成本趣味实验。

简介：摘要：初中阶段的物理教学工作具有一定的难度，教师除了要保证学生物理理论知识的学习效果之外，还需要保证学生在物理实验方面的能力和收获，这给初中物理教学带来了一定的挑战。因此，初中物理教师务必要认识到物理实验的重要性，通过演示实验来强化学生的知识理解，帮助学生更好地学习和接受新知识。具体来说，就是要对低成本物理力学演示实验的意义进行分析，并通过自制演示实验、自制物理实验教具、搭建实验器具等方式完成实验教学。

简介：

简介：介绍了以高中化学新课程理念、绿色化学与微型化学实验的核心思想为指导，利用小试管、点滴板等现有装备以及注射器、青霉素瓶等物品在苏教版《化学》1开展的低成本实验方面的若干实践。

简介：本文通过对几个典型的小实验、小制作的评介与分析,阐述开发低成本实验对新课程理念下培养学生创新意识和能力的重大意义和方法,是当今物理课程改革的重要话题之一.

简介：摘要:在初中生的物理学习中,实验是十分重要的,对其发挥着引导作用。通过实验,可以让学生更加直观的感受到物理知识,从而激发其探索欲与求知欲。在我国许多初级中学中,由于各种各样条件的限制,导致物理实验课并没有被广泛的开展。但是在物理教学中,实验是十分重要的,因此很多学校都在想办法通过降低成本的方式开展物理实验。在一方面,对生活中的各种物品进行充分的利用,并将其使用在物理实验中作为实验器材,这样可以使实验成本降低;在另一方面,通过实验有利于提高学生的课堂参与度,使学生更加深入的学习知识。通过这样的方式,可以让学生参与低成本的实验,激发其探索欲。

简介：【摘 要】在物理实验中，不仅要求学生关注实验本身，更重要的是让学生经历与科学工作者进行科学探究的相似过程，学习物理知识与技能，体验科学探究的乐趣，领悟科学的思想和精神。应用学生身边的器材做简易的随堂实验，可拓展实验空间，增加学生实验探究经历，是改善学生学习方式的重要手段之一。

简介：摘要：物理是一门以实验为基础的自然科学。《物理课程标准》提倡使用身边随手可得的物品进行探究活动和各种物理实验,这不仅可以拉近物理学与生活的距离,而且可以让学生感知科学的真实性,感受到科学与社会发展,科技进步及生产生活的联系.笔者认为开发 和运用低成本物理实验是对"从生活走向物理,从物理走向社会"理念的全面落实,有利于激发学生的好奇心和求知欲,有利于培养学生的动手能力,实验操作能力,探究能力,创新意识以及科学精神等。对于刚接触物理的初中生来说，很多物理内容是十分抽象难懂的，所以只有通过亲自操作实验并从中获得物理知识，学生的印象才能更加深刻，学习兴趣才能更加浓厚，动手能力才能得到提高。在初中物理教学过程中，教师采用低成本物理实验，让学生通过实际操作去探究物理知识，可以充分锻炼学生的实践操作能力，提高学生的综合素质。

简介：[摘要] 物理实验作为中学物理课程的主要部分,也担负着调动学生兴趣,培养学生探究科学精神的重任。不过,现在的中学物理实验却由于实验仪器数量不够,实验效果不够明显,实验操作也不够复杂等因素,严重制约了中学物理实验的发展。本文主要从中学物理低成本实验研究的重要性出发,对中学物理低成本实验在实际使用过程中,通过创造新情景,完善常规实验方法,用低成本实验拉进学生与实验的距离,并补充一般实验室所无法进行的实验等这些方面,展开了研究。

简介：低成本物理实验的特色在于：实验器材、实验条件、实验手段的生活化，成本低廉，易于推广．此外，低成本实验还吸收了一般实验的以下优点：（1）实验原理清晰、操作简单、现象明显．（2）实验能激发学生兴趣．包括：操作兴趣、观察兴趣、思考兴趣、探究兴趣．（3）有一定新奇性．

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简介：摘要：为了弥补学校资源和常规实验存在的不足，改善实验教学的质量，在初中物理中实施低成本实验教学显得至关重要。本文从低成本实验的内涵及特征出发，对实施低成本实验教学的原则进行了说明，并结合自身实际的教学实践和案例，详细阐述了实施低成本实验教学的具体策略和方法。

简介：<正>我在斯坦福大学最大的收获是被斯坦福大学的创业精神所感染。我觉得到美国读书最大的好处就是长见识。创业需要很多自信,你见的多了,神秘感就没有了。斯坦福大学是美国诺贝尔奖获得者最

简介：我在斯坦福大学最大的收获是不但学到了很多知识和做学问的方法,更重要的是被斯坦福大学的创业精神所感染.

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简介：本文介绍的一种简便的红外滤波器的制作方法，具有成本低、制作方法筒单的特点，实用性很强。

简介：摘要我们的目光不要局限于物理实验室的器材，还可以从身边、从生活中的一些物体入手，开发一些低成本的物理实验，实现每堂课都带着实验器材进教室。