简介：公平正义是社会主义法治的价值追求，是社会主义和谐社会的基本特征，也是公众对警察的基本要求。警察作为一支重要的执法力量，其公正与否直接关系到建设公平公正和谐社会的进程，关系到国家的长治久安，关系到人民群众的根本利益。因此，如何切实提高公安机关执法水平，确保警察执法公正，一直是学界及社会公众探讨关注的一个重要课题。本文旨在从伦理道德层面对警察公正问题谈点粗浅的看法。

简介：　　3、尊重个体发展的主体价值　　社会与个体之间的关系问题是社会发展进程中最基本的伦理问题之一,人的幸福追求是在社会中进行、在社会中实现的,决定了一个社会人民生活的幸福程度

简介：儒道二家提出的生态伦理思想构成了传统伦理生态文明观的核心，他们在生态环境问题上表现出的智慧和远见卓识，直至今日令我们赞叹不已。这些深邃的思考既展现了圣人先哲独特的生存智慧，又为我们提供了应对现代生态挑战可资借鉴的思想资源。只要我们充分利用儒道传统生态伦理观的优势和长处，并及时赋予新的时代内容，对实现人类与自然的和谐相处、建立现代生态文明是大有裨益的。

简介：　　（一）中国传统的生态智慧　　人与自然关系的和谐是生态文明的核心内涵,生态文明作为改善人与自然关系的进步文明,　　　　一、生态文明的伦理内涵和特征　　　　（一）生态文明的伦理内涵　　生态文明的含义有广义和狭义之分

简介：努力实现党群关系和官民关系的和谐，是构建社会主义和谐社会的题中应有之意。而在党群关系或官民关系中，党、官处于主导性的地位，要获得人民群众的广泛认同，首先需要其自身的积极作为。从政道德建设正是这种积极作为的重要方面。

简介：和谐校园的构建一定要以牺牲学生个人自由为代价,构建和谐校园是不是真的应该牺牲作为和谐校园主体的学生个人的差异或有差异的学生个体呢,而且只有和谐的校园才能真正创造条件让学生成为有个性有自由的人

简介：在藏族传统文化中存在一些禁忌以示人类对自然的尊重,藏族传统文化中所包含的生态经济伦理,　　二、藏族传统文化中的生态经济伦理思想　　藏族传统文化的体现主要是表现在藏传佛教文化上

简介：伦理—社会生态危机,就是伦理—经济生态、伦理—社会生态、伦理—文化生态,要求我们重建伦理—文化生态、伦理—经济生态、伦理—政治生态以及伦理—社会生态

简介：现代个性伦理是商界小说中所蕴含的一种主要伦理价值取向。世纪之交中国长篇商界小说一方面在经济叙事、婚恋叙事等叙事景观中表现出伦理主体个性张扬、激情放纵的两种个性伦理价值观，另一方面又通过伦理主体对精神家园的追求寻找到了自救方式。

简介：<正>当人类历史进入21世纪之际,人们发现带人21世纪的却是一系列困扰人类的全球性问题。全球伦理的提出,为我们解决全球性问题提供了新的思路和启示。全球伦理关注的核心和重点无疑是生态问题.生态伦理的合理建立与实现与否,就成为全球伦理的关键。在马克思主义看来.全球伦理也应对人类未来的发展状况和社会目标予以关注,这也是全球伦理能否实现的社会基础。

简介：文章旨在通过对环境伦理学的分析,来阐明"人类中心主义"的正确观点,真正做到协调好人与自然、人与人之间的和谐关系,从而达到共生共荣.

简介：经济伦理是对人类经济生活这一特殊价值领域的道德价值问题的探讨，也是我国大陆“商战”题材电视剧中所蕴含的一种主要伦理价值取向。“商战”题材电视剧中的经济叙事景观呈现出货币交换和效用最大化的经济伦理意识。

简介：摘要在信息化和科技化时代之下，各种高科技设备和仪器开始与人们的生活实践实现了较为紧密的联系，人们在与他人进行互动和联系的过程中也积极的采取不同的策略和手段，真正的实现信息资源的优化配置和利用。在这样的现实条件之下传播变得越来越快速和便捷，但是由此所带来的各种社会伦理问题也非常的复杂。对此，本文以传播社会学视野为切入点，具体分析信息在传播过程中所涉及的各种新闻伦理问题，以期为实现和谐社会的高效建设提供一定的借鉴。

简介：摘要政府行政的最大目的在于提供公共服务，政府是“公共服务的机关”，公共行政最重要的性质也在于提供服务。在这种理念指导下，西方发达国家纷纷进行行政改革建设服务型政府，其实质是政府重新定位自身，重新确立与公民、社会的伦理关系，最终确立与这个时代相适应的行政伦理精神，重建社会的行政伦理秩序。

简介：

简介：从环境伦理学视野提出了评价日常消费方式的环境道德标准,并循此思路透析了现代人日常生活消费方式的不可持续性,以及其所隐含的环境道德问题;确立了新型的环境伦理消费观;揭示了追求绿色消费方式,共创生态文明的环境伦理意蕴.

简介：教师专业伦理是指教师为维护职业声誉,在从事教育教学这一专业活动时所必须遵守的基本的伦理规范和行为准则。在教师专业化进程中,需要关注和重视传统师德向专业伦理的转换,转变传统师德观念,改革培养内容和方法,构建以专业服务精神为核心的教师专业伦理。

简介：党的十六届三中全会提出了“以人为本，全面、协调、可持续”的发展观，并强调用科学发展观促进经济社会和人的全面发展。科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观，同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想一脉相承。科学发展观的伦理内涵十分丰富，以人为本是科学发展观的核心和灵魂，追求和谐、崇尚和平是科学发展观的两个基本要求。

简介：摘要《使女的故事》是阿特伍德20世纪90年代的一部优秀的反乌托邦小说。该小说融入了阿特伍德的亲眼所见、所闻及经历，因此具有一定的真实色彩。本文拟采用文学伦理学批评方法，分析该小说中女性的寓意，指出小说中女性的处境实则影射了现实世界中一些地区或国家的女性的处境，而且影射了加拿大的处境。

简介：摘要：初中是教育系统的重要部分，是学生素质培养的关键阶段，为此，教师要加强课堂管理，注重对学生核心素养的培养。课堂管理包含心理学、管理学等多个领域的内容，教师必须审视当前课堂管理中的问题，以教育伦理为基础重建课堂管理。而教育伦理作为应用理论学习的分支，将其应用到课堂管理中，能够加深师生之间的联系，使教师与学生之间相互融合、相互渗透，相互分享教学资源，形成互动、共生的课堂形态，提高课堂管理效果。