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  • 简介:摘要目的挖掘曹永清治疗便秘的组方特点及用药规律。方法收集2007年1月1日-2017年12月31日上海中医药大学附属龙华医院曹永清教授治疗便秘的中药内服方,通过中医传承辅助系统(V2.5)对用药频次、性味归经、药物组合及药物关联等分析处理,利用熵聚类规则分析核心组合,运用聚类规则挖掘新组合处方。结果共纳入处方561首,涉及中药113味,按频次高低排序前5位依次为枳实、厚朴、党参、茯苓、川楝子;归经以脾、胃、肝经为主;高频药物组合25组,按置信度高低排序,前3位依次为枳实-莱菔子-厚朴、枳实-厚朴-川楝子、枳实-莱菔子-厚朴-川楝子;核心组合18个,新处方9个,其中,行气方4个(44.4%),如青皮-全瓜蒌-陈皮-厚朴-莱菔子-升麻-枳实-川楝子;健脾化湿方2个(22.2%),如茯苓-生地黄-佛手-金银花-党参-白术;活血化瘀方2个(22.2%),如丹参-广藿香-没药-当归;养阴益气方1个(11.1%),即石斛-首乌藤-黄芪-茯苓-佛手。结论调治脾胃、理气化湿、活血通络是曹永清教授治疗便秘的主要思路。

  • 标签: 便秘(中医) 曹永清 用药经验 中医传承辅助系统 数据挖掘
  • 简介:摘要目的挖掘张炳厚教授治疗失眠的组方规律。方法收集2016年10月1日-2019年7月31日张教授于首都医科大学附属北京中医医院和北京同仁堂中医医院门诊治疗失眠的中药内服方,通过中医传承辅助系统(V2.5)建立方药数据库,提取用药频次,聚类分析遣药组方模式、关联规则、核心药物和新方组合。结果共纳入83首处方,其中患者中医证型主要有心肾不交、心脾两虚和肝肾阴虚型3种,涉及中药134味,使用频次较高的是酸枣仁、柏子仁、紫贝齿、珍珠母。确定了40个常用药物组合,前5位依次为柏子仁-酸枣仁、酸枣仁-紫贝齿、柏子仁-紫贝齿、柏子仁-酸枣仁-紫贝齿和柏子仁-珍珠母;并得到12首新处方,如火麻仁-白芍-麦冬-麸炒白术、黄芩-阿胶-珍珠母-肉桂-柏子仁、炙甘草-白芍-麸炒白术-黄连、炙甘草-生地黄-黄连-麸炒白术-炙黄芪及生晒参-广藿香-川木通-莲子等。结论张教授治疗失眠组方以安神定志为主,辨证施以滋阴降火、交通心肾、健脾养心、益气养血等。

  • 标签: 失眠 遣药组方规律 中医传承辅助系统 中医药疗法 数据挖掘
  • 简介:摘要:民间舞蹈起源于人民群众的实际生活,是对人民群众生产和生活劳作的艺术表现;民间舞蹈是民间传说、礼仪仪式和其他活动的结合,它使用舞蹈艺术来突出和展示人们的生活。现今的民族民间舞蹈文化发展和传承过程中也存在很多问题。加强对民族民间舞蹈文化的传承和发展趋势规律的研究,是一项重要的理论和实践课题。鉴于此,文章分析了当前民族民间舞蹈文化在传承与发展过程中存在的问题,然后对其具体的传承规律及其发展趋势进行了研究。

  • 标签: 民族民间舞蹈 传承规律 发展措施
  • 简介:摘要:《影子人》——拿到这本绘本,封面中的一切都是那么熟悉,恍惚中时光在倒流。毛线球、拨浪鼓、贴着纸的窗户、贴在窗户上的红色生肖剪纸……充满年代气息,一股中华传统文化气息迎面扑来。透过窗棂,一片橙红色的烛光影影绰绰,映照着孩子的面庞,暖暖的、柔柔的,带着宁静与安详。

  • 标签: 文化 传承 故事
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  • 简介:【摘要】《纲要》中指出我们要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”,要将“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感”作为保教的主要目标之一。传统文化是我国人类文明经过几千年演变而汇集成的一种反映我国特质和风貌的民族文化,是社会历史的沉淀物。传统文化的传承和生命力的彰显需借助于教育,在幼儿园开展传统文化活动,幼儿园与社区、家庭协同,挖掘幼儿周围环境中的传统文化教育素材,创设传统文化的教育环境,注重课程资源的收集、整理和利用,将传统文化在幼儿一日生活中有效渗透,充实传统文化的教育内容,开展传统文化的特色活动,不断拓展特色园本课程。

  • 标签: 传统文化 环境 课程资源 实施途径
  • 简介:摘要:经典古诗文是我国传统文化的精髓,它是我们感受中华文化的一个窗口。在教育教学中,以多样的教学形式引导学生赏读经典古诗文,有利于陶冶情操,加强修养;有利于弘扬祖国优秀文化,增强民族自信心和自豪感。

  • 标签: 诵读经典诗文 弘扬传统文化 班级文化
  • 简介:摘要:皮影戏发展的时间较长,是古老的戏剧之一,具有独特的艺术价值,涉及雕塑、文学、戏曲、表演等多个方面,而今,受到诸多文化的冲击,为一片艺术的传承带来了巨大的挑战。因此,这对于小学美术的教学中,教师要注重对学生传统文化的教学,引导学生传承皮影艺术,促进传统文化的繁荣发展。从艺术的传承入手,探究其中存在的难点,并根据这些难点提出相应的建议,希望会对小学美术老师的教学提供一定的参考。

  • 标签: 皮影艺术 传统文化 传承 小学美术 建议
  • 简介:【摘要】:数学规律教学中利用多元表征理论,既关注数学规律的本质特征,又经历规律的形成过程 ,使数学规律构建完善,由“外”到“内”,由“一”到“多”加深学生对数学规律的理解和掌握。利用言语表征初步感知加法交换律贴点,通过多元表征探索并归纳出加法交换律,迁移加法交换律经验探索归纳加法结合律。

  • 标签: 多元表征 数学规律 学习方式
  • 简介:摘要:渗漏是水库大坝的常见病害之一,是影响大坝整体安全的重要因素。研究水库大坝渗漏病害的典型特点和基本规律,对大坝渗漏成因分析、现场渗漏探测以及渗漏加固处理都具有重要的指导意义。针对水库大坝防渗体系的特点,结合典型工程案例,从渗漏类型、表现形式及渗漏成因等方面对土质防渗体土石坝、混凝土坝、面板堆石坝、沥青混凝土心墙坝渗漏病害的基本规律进行较为全面系统的分析总结,以期对我国水库大坝渗漏病害的探测与加固处理有所裨益。

  • 标签: 大坝渗漏 防渗体系 渗漏规律 渗漏探测
  • 简介:摘要:本文对国粹京剧的诞生及 200余年的传承历史进行了简要阐述,探讨了在民族伟大复兴的新时代背景下,京剧艺术该如何传承才能在多元化艺术时代保持旺盛生命力。文章指出若让京剧成为习惯,必须从娃娃抓起,从幼儿时期嵌入京剧兴趣教育,改变京剧的教育环境,建立其教学体系,提高年轻人对京剧的关注度,让京剧元素融入生活,才能把京剧推向蓝海,复盛于市井烟火气中。

  • 标签: 与时俱进 文化传承 元素创新 推广普及
  • 简介:摘要:“授人以鱼不如授人以渔”,就是指要给学生创设学习的环境,要让学生在学习中发现规律,举一反三,拓展到生活,形成经验,真正掌握“捕鱼”方法,甚至开拓创新出更好的方法,获得终身可持续发展的能力。改变学生的学习方式,由被动接受式学习转变为主动探究式学习,是是构建高效课堂的有效措施之一。

  • 标签: 巧用心理规律 善用猎奇心理 活用共生效应 妙用反馈效应
  • 作者: 徐莉泉
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  • 创建时间:2020-12-29
  • 出处:《工程管理前沿》2020年21期
  • 机构:中煤科工集团西安研究院有限公司 陕西西安 710054
  • 简介:摘要 植被演替理论是知道矿区生态修复与重建的重要基础,本文以高家堡煤矿为研究对象,分别于2015年到2020年五年间对采空区及未来开采区分区进行植被样方群落类型及生物量测定。结果表明,高家堡煤矿五年间采空区植被群落类型变化不大,且植被覆盖度差异不明显,总体来说植被演替较缓慢,煤矿采取系列的生态恢复治理措施后,对植被影响较小。

  • 标签: 煤矿 植被演替
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  • 简介:摘要: 数学是小学教学中的重要科目,积极的讨论分析数学的教育方法对于教育教学效果提升有突出的作用。从现阶段的实践研究来看,在小学教育实践中,帮助学生寻找具体知识内容的规律,使其构建数学学习的思维模型,这于学生的学习而言是有积极意义的。就小学四年级的具体教学来看,乘法是学习中的重要内容,让学生掌握乘法学习中积的变化规律共性,这于学生学习实践效果提升帮助巨大。文章就对 积的变化规律共性 做阐述与分析,旨在指导实践教学工作。

  • 标签: 变化规律 共性
  • 简介:摘要:随着经济发展和生活水平提升,人们对于贵金属的需求也不断增加,直接推动了矿业开采工作。在我国,从金矿中提炼出的金元素具有较高的经济价值,而且相应的勘探开采技术不断改进,掌握金矿的形成规律和地质特点,能够为金矿资源的开采提供了有利条件。本文首先概述了金矿的形成原理,然后分别从地质特征、成矿规律两个方面,对金矿进行详细阐述,以供参考。

  • 标签: 金矿预测类型 成矿地质特征 金矿预测评价模型 金矿资源潜力
  • 简介:摘要:陕北秧歌艺术作为民间艺术的代表在今后的传承过程中需要更多的体现人们的智慧,不仅要传承陕北秧歌的传统艺术,更要从技术性的角度和艺术性的角度共同推进陕北秧歌与现代文化的结合,使陕北秧歌能够既保留传统文化的色彩,又富有现代文化的魅力。本文对陕北秧歌的传承与保护进行了探讨。

  • 标签: 陕北秧歌 传承 保护
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