简介:本文采用Multisim2001电路仿真技术的先进教学手段,通过测量差动电压放大倍数、共模放大倍数、共模抑制比,观察信号波形的变化,直观地、清晰地再现“差动放大电路”的特点,省略了理论教学繁琐的计算。
简介:摘 要:高中生物实验课程在生物教学过程中有助于学生了解生物科学研究的基本规律、方法,培养学生的探究能力和科学素养,构建生物学知识体系等方面起着非常重要的作用。但受限于高中实验室建设的不完善、实验设备不足和实验操作的复杂性,往往达不到预期效果,而借助信息技术手段实现虚拟仿真实验手段的沉浸性、交互性和构想性,能有效的弥补了传统实验的弊端,为中学生物实验教学的有效开展提供了有效的保障。