简介:摘要:随着科学技术的发展,配电网络正朝着智能配电网、主动配电网方向发展,智能配电网在运行方式、能量管理等方面的差异非常大,对调度人员和运检人员业务素质提出了更高的要求.很多从事配电专业的工作人员对配电自动化的知识掌握不够,现场运行经验缺乏.本文分析配电网自动化培训中存在的主要问题,阐述建设智能配电网自动化仿真培训系统的重要意义,提出智能配电网自动化仿真培训系统的设计搭建与功能应用方案.。
简介:摘 要:煤炭工业传统行业教育培训具有实操性低、前瞻性不足、隐秘危险性等特点。为了实现教育培训信息化、网络化、自主化、个性化的发展趋势,研究将虚拟现实技术(VR)用于煤矿安全生产宣传与教育培训,强化对安生生产人员在法律法规、专业理论与技术、行政执法等方面的深度理解。本文介绍了基于煤矿领域的VR技术操作系统及其设计,提出了基于VR的煤矿仿真培训系统,并在工程实际中推广应用,取得了良好的经济和社会效益。通过VR将真实的场景、设备、操作过程、检修、考核等内容还原到计算机中,使得实操实训方面具有操作可重复性、设备场景更新快、维护费用低、培训方式新颖等优点,同时也为煤炭企业创建多层次、综合性、研究型的培训教学体系,培养厚基础、宽口径的矿山高素质人才提供有利途径。研究对新时期煤炭工业智慧化进程具有重要参考价值。
简介:摘 要:煤炭行业教育培训具有实操性低和隐秘危险性等特点。为了实现教育培训信息化,研究将虚拟现实技术(VR)用于煤矿安全生产宣传与教育培训,强化对安生生产人员在法律法规、专业理论与技术、行政执法等的深度理解。本文介绍了基于煤矿领域的VR技术操作系统及其设计,提出了基于VR的煤矿仿真培训系统,并在工程实际中推广应用,取得了良好的经济和社会效益。VR技术发挥了实操实训的可重复性、设备场景更新快、维护费用低等优点,同时也为煤炭企业创建多层次、综合性、研究型的培训教学体系,培养厚基础、宽口径的矿山高素质人才提供有利途径。研究对新时期煤炭工业智慧化进程具有重要参考价值。
简介:摘要:智能变电站建设以来,变电站监控系统部署顺控操作功能,以提升变电设备操作效率与安全性。2017年起国网公司推进智能变电站一键顺控功能的技改及应用,以提升无人值班变电站的集中监控运行水平。一键顺控功能的实现涉及变电站监控系统顺控模块、智能五防装置、视屏联动系统、“双确认”传感判别机制等技术。更重要的是一键顺控功能调试需要一次设备联动,对于运行变电站来说,要安排逐个间隔停电,在目前电网运行方式下是个难以解决的困难。智能变电站新建时,全站设备均可进行实际操作,顺控票验证也不存在困难,但一旦有间隔扩建,因扩建间隔母线闸刀为安措关联闸刀,扩建间隔二次操作票中有母差保护中失灵接收压板和原间隔保护压板的操作,母线操作票增加了扩建间隔的操作,造成顺控票验证存在诸多障碍,需采取复杂的停电方式,才可进行。实际上,部分间隔因停电方式难以安排而无法进行顺控验证。因此,研究不停电条件下的一键顺控功能调试方式是非常必要的,它将在推进一键顺控功能的应用发挥关键作用。
简介:摘要:本文针对地区配电网系统的调度员培训仿真系统(DTS)进行设计的时候,明确指出了配电网系统DTS以及输电系统DTS所表现出来的不同需求,阐述了配电网系统DTS的运用功能以及发展。
简介:摘要:针对目前供电局新进入班组的作业人员对电能监测及电力电压发生器的操作不熟悉,易因操作不当造成接线错误,且每次进行数据监测均需要到达监测现场进行操作,无法给教学人员带来实时、适时的教学方式,等一些列问题。本研究一种培训用仿真电能质量及电流电压数据归集教学装置,通过对目前使用的电能质量在线监测系统及电流电压发生器的操作及数据进行高度仿真,与此同时将所有设备数据统一归集到装置系统中,无需操作人员到达现场也能随时在教学场地进行电能质量及电流电压发生器进行监测操作,最终以显示面板进行数据显示,达到监测工作与新人岗位培训的同步实现,有效解决因新人岗位培训不足造成的设备损坏等问题。
简介:摘要:针对目前供电局新进入班组的作业人员对电能监测及电力电压发生器的操作不熟悉,易因操作不当造成接线错误,且每次进行数据监测均需要到达监测现场进行操作,无法给教学人员带来实时、适时的教学方式,等一些列问题。本研究一种培训用仿真电能质量及电流电压数据归集教学装置,通过对目前使用的电能质量在线监测系统及电流电压发生器的操作及数据进行高度仿真,与此同时将所有设备数据统一归集到装置系统中,无需操作人员到达现场也能随时在教学场地进行电能质量及电流电压发生器进行监测操作,最终以显示面板进行数据显示,达到监测工作与新人岗位培训的同步实现,有效解决因新人岗位培训不足造成的设备损坏等问题。
简介:摘要目的探讨"导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结"(bridge-in,objective,pre-assessment,participatory-learning,post-assessment summary,BOPPPS)结合虚拟仿真实验教学在新生儿窒息复苏模拟培训中的应用效果。方法在2020年8月进入我院实习轮转的临床医学专业本科生中随机选取2批56名学生作为研究对象,以随机数字表法将其平均分为试验组和对照组。试验组实施BOPPPS结合虚拟仿真技术教学,对照组实施传统模拟培训,培训后对学生进行理论和技能考核,对教学方式的评价进行问卷调查。采用独立样本t检验和Wilcoxon秩和检验比较考核成绩和问卷调查结果。结果试验组学生理论考核成绩高于对照组[(79.32±6.20)分比(66.18±10.43)分],气管插管和技能考核总成绩均高于对照组[(4.93±0.26)分比(4.39±0.74)分,(14.68±0.55)分比(14.11±0.96)分],技能提高程度、授课内容等评分均高于对照组[(8.64±1.25)分比(7.75±1.00)分,(97.79±4.36)分比(89.46±9.75)分],其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论BOPPPS结合虚拟仿真技术教学效果良好,有助于提高学生的学习兴趣和自信心,有助于学生更好地掌握新生儿窒息复苏相关理论知识和操作技能。
简介:摘要 依据实际需要,开发生产技改大修及电网实物资产管理全流程仿真培训工具,搭建一套流程导向、界面清晰、应用简便的仿真指导平台,用于辅助开展信息系统操作和流程管理培训,使项目管理人员迅速掌握所涉业务流程及操作要求。
简介:摘 要:由于企业员工文化素质高低不同、理解执行能力不同,目前现有的员工培训已不能适应部分企业的发展需要,为解决培训目的不明确、培训计划不细致、培训设施不完善、培训反馈不完整等问题,从解决企业和员工所面临的问题、为员工职业生涯出谋划策、从企业和员工的实际需要出发三个方面入手,开展员工培训模式研究。
简介:摘要目的探究3D仿真创面模型联合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学在整形外科住院医师规范化培训教学中的效果。方法选取2016年6月至2019年9月在海军军医大学第一附属医院整形外科进行规培的住培医师90名作为研究对象。将其分为接受传统教学的对照组45名和接受3D仿真创面模型联合PBL教学的试验组45名。比较两组住院医师规范化培训出站考核成绩和调查问卷评分。采用SPSS 19.0进行t检验。结果试验组住培医师在理论知识考核[(49.23±7.25)分]、操作技能考核[(36.38±5.29)分]的得分均优于对照组[(44.43±5.57)分、(28.94±6.97)分],差异有统计学意义(P<0.05)。调查问卷中,试验组住培医师的学习积极主动性、实践操作能力、临床应变能力的评分均高于对照组(P<0.05),团队协作能力两组之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论3D仿真创面模型结合PBL教学模式方法可运用于整形外科住院医师规范化培训的教学中。该教学方法具有一定优势,值得推广。
简介:摘要: 基于 HyperXtrude 铝型材模具热挤压仿真系统,以建筑幕墙铝合金型材为例,分析了型材模具在稳态挤压过程中应力场、速度场和温度场的分布,指导模具结构优化设计,确立 HyperXtrude 铝型材模具热挤压仿真系统在生产中的指导作用,提高模具设计水平和模具使用寿命,从而提高生产效率,倡导了国家现行要求的低碳环保的经济模式。
简介:摘要:我校通信专业特色的项目,建设光传输3D仿真实训室,以“虚拟仿真+光传输技术”为中心,搭建光传输技术仿真实验系统,力图突破传统教学中遇到的诸多难点和化解痛点。
简介:摘要:随着社会的发展,人们的生活跟电子产品的关系愈发密切,电路板(PCBA)是电子产品的重要组成部分,它与电子产品的功能实现息息相关。传统的电路板打样验证周期,一般需要两周至四周时间。缩短电路板打样验证周期,加速电子产品生产制造,对快速响应市场变化需求,满足人们在生活、生产方面的各种电子设备产品需求,快速推动社会发展,有着非常重要的意义。AiEMA作为全球第一个在线PCBA制造仿真验证平台,以亿万级元器件大数据和上千种PCBA组装工艺检查算法为基础,已实现电子产品的BOM物料智能选型、元器件与PCB自动3D矢量建模、PCB制造与SMT贴装DFM/DFA分析等功能,为电子产品设计和制造规避各种风险,提供最佳解决方案。AiEMA从电子产品设计到制造过程,帮助工程师规避产品的物料供应与生产制造风险,节省产品验证时间,提高产品可靠性,加速产品上市进程。