简介：——博物馆是人类文明的宝库.然而,近日,在甘肃省博物馆展厅里参观的群众络绎不绝,其中多数是孩子,小一点的有四五岁,大一点的差不多跟大人一般高.总体上看,大部分家长带着孩子参观时能够遵守参观秩序,但不文明行为也时有发生.有的孩子用手按压展柜,有的触摸展品,有的使用闪光灯拍照,还有的大声喧哗,对讲解员的劝告置之不理.

简介：毒木的野心,使战火在卡龙星上蔓延。毒木将原×国首都所在地炸为平地,控制了整个卡龙星。但是,在“平地”上发生了一些事,却不得不让他派人去调查一番。好,那么,故事开始。

简介：仁是儒学的核心。仁的基本精神或要义�

简介：本练内容在历年中考中所占比重不大．但是作为世界历史发展的源头，中考中也会经常涉及。考查的知识点主要有：埃及、巴比伦、印度等文明古国的建筑、法律、宗教等，考查形式一般以选择题为主。因此．在备战2012年中考时，考生也不能忽视这部分内容。

简介：考点一：南方古猿现代人类是从非洲南方古猿中的一支发展而来的。南方古猿属于“正在形成中的人”．已经学会了制造工具。

简介：大河流域的文明古国在中考中所占的比重不多，但是作为世界历史发展的源头．中考也时有涉及。考查的知识点主要有埃及、巴比伦、印度等文明古国的建筑、法律、宗教等

简介：【中考预测】本块内容在历年中考中所占比重不大．但是作为世界历史发展的源头，中考中也经常涉及。考查的知识点主要有：埃及、巴比伦、印度等文明古国的建筑、法律、宗教等，考查形式一般以选择题为主。因此．在备战2011年中考时，我们也不能忽视这部分内容。

简介：我们之所以在改革开放的第25个年头提出科学的发展观,是根据马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,总结了国内外在发展问题上的经验教训,吸收了人类文明进步的最新成果后,实现的认识升华.

简介：探索党的建设也要批判地借鉴人类文明成果□王长江中国的发展离不开世界。要发展，就必须善于学习、大胆借鉴人类文明的一切优秀成果。邓小平理论的一个重大时代特征，就是它有宽广的眼界，善于从世界的角度看我们自己，鼓励学习和借鉴别国的经验。党的十五大再次突出强调...

简介：摘要：马克思关于人类文明的本质、起源、动力、演进和性质等方面的基本观点、立场和方法构成了其关于人类文明及其规律的科学理论体系。人类文明新形态是中国共产党在自我革命中引领社会主义革命，团结、带领中国人民在马克思主义中国化时代化中进行中国特色社会主义探索、建设中华民族现代文明实践的产物。马克思人类文明视野下的人类文明新形态，是实现人与自然和解的文明，是将劳动从资本奴役下的异己中解放出来的文明，是实现人与人关系复归的、具有世界性意义的文明。

简介：收藏：人类文明的标志王华编者按：本文作者是中国当代有影响的青年收藏家之一。１９９０年创办了国内首家酒标收藏馆。目前收藏有４０多个国家和地区的酒标５万余枚，并多次学办大型收藏展览，是第一个把收藏论文带到国际讲坛的中国收藏家，被评为中国收藏界十大新闻人物...

简介：回顾人类垃圾处理技术的进步史，可以清楚地看到一个有趣的现象，从远古至今，都是垃圾“督催逼命”般地促进着人类的文明进步。人类首次面临的垃圾危机可以追溯到人类成为定居动物后。远古的人类只需把不再需要的东西随手一丢，当他们睡觉的地方被垃圾围起来时就换一个新地方，去四处狩猎或发现能耕种和充饥的东西。即使到了定居时代，因为生活在地球上的人还是太少太少，就是不停地因垃圾威胁所迫不断地搬迁，也不会感到生存空间的窘迫。

简介：研究文化和文明问题,这种对于全球化、文明、文化的研究,也要认真地理解和研究世界上其他文明的文化

简介：【热点材料】2011年9月19日．湖南省农科院举行新闻发布会称．“杂交水稻之父”袁隆平院士指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功。

简介：

简介：文章从人类起源,旧石器新石器文化遗址、史前城址的发现、早期农耕文化和文字的起源这5个方面,证明长江是中华文明乃至人类文明的摇篮。

简介：<正>一不知什么时代、什么原因,地球上有了人类。人类的古老祖先分成不同的种族,生活在不同的地理环境中,彼此并不知道对方的存在,就象今天地球上的人类不知道其他星球上智慧生物的存在一样。不同的种族有不同的语言和文化,他们在繁殖后代的同时,也继承着

简介：摘要: 文明是标志社会进步程度的范畴，人类文明新形态是人类历史发展、文明形态演进的必然结果。人类文明新形态在追求人与自然和谐共生、实现全体人民共同富裕、强调人的全面发展、践行和平发展道路方面实现了对资本主义文明形态的超越。在中国式现代化实践中我们应从中国共产党百年探索中汲取经验和智慧，镜鉴和超越西方国家的现代化模式，贴近新时代中国特色社会主义的生动实践三个方面继续创造人类文明新形态。

简介：《北京日报·理论周刊》刊登中共中央党校教授沈宝祥的文章《中国的科学发展之路是怎样探索出来的》。以下内容摘自该文。

简介：本单元主要内容包括人类的形成,最初的人类社会,亚非古代大河流域的文明——古代埃及、古代巴比伦王国和古代印度,西方古典文明之源——古代希腊、古代罗马,人类文明是怎样逐渐产生的,其