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  • 简介:从文化和价值层面分析,由对物依赖性而造成"物化"问题构成了当代人类生存深层价值危机.面对"物化"问题,德育应该直面人类生存困境,进行理论自觉,以方式理解把握、教育人,面向人日常生活世界,从而实现以人为本德育,实施德育自身历史转向.

  • 标签: 德育 “人的物化” 生活世界
  • 简介:摘要:校园文化是立德树人有效载体,是培塑学生核心素养有利平台,是学校适应时代要求培养高素质人才内在需要,是综合办学水平重要体现,也是学校魅力与办学特色集中展示窗口。我校遵循“以物化,以文育人”方针,以“理念引领、制度奠基、物质承载”方式不断提升校园文化建设。

  • 标签: 校园文化建设 窗口 理念 制度
  • 简介:摘要马克思写《1857-1858年经济学手稿》,与他之前写手稿,有很大区别,一是这个时候手稿已经具备了著作性质,不像以前写,只是零散手稿笔记;二是这部手稿中具有了以前没有的思想,即物化和权力思想,本文重点阐述这两个概念。同时,这部手稿对后来《资本论》作了基础性工作,因此,对于这部手稿思想探析显得非常重要。

  • 标签: 马克思 物化 权力
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  • 简介:在庄子哲学中,“物化”概念可以从四个层面进行诠释:幻化、死亡、自化、观化。这四个层面相互贯通,是庄子立足生存现实对生命问题独特思考和对超越之路个性化设计,在其整个哲学思想中起着关键作用。这里既有人“命”一面,也有人对“命”“觉”一面,体现着作为精神性存在的人主体优越性。合理地解读庄子物化”概念,对把握庄子哲学特质具有特殊意义。

  • 标签: 庄子哲学 物化 精神性存在 人的生存 哲学思想 诠释
  • 简介:本文对汉语语法学界对“动词、形容词名用”时词性判定问题进行了梳理分析,指出了几种代表性意见分歧和优缺点,并提出了自己倾向性意见。文章认为,张志公当年提出“名物化”主张还是很好地考虑了“这本书出版”等类现象特点,也是有利于解释这类复杂现象,至于用“名物化”名称好还是好“动名词”好,毕竟是非实质性问题。

  • 标签: "名物化"问题 动名词 词类 汉语 语法 词性判定问题
  • 简介:在《物化与无产阶级意识》一文中,卢卡奇提出了他物化概念。他揭露资本主义社会各个方面的物化现象,并将无产阶级阶级意识看成扬弃物化动力,认为无产阶级必须以总体性范畴来辩证地看待社会现实以对抗物化。卢卡奇物化概念理论成果是值得我们重视和借鉴,当然它也存在着一些缺陷需要我们注意。

  • 标签: 物化 表现形式 克服途径 评价
  • 简介:笔者认为,群众不爱看经济新闻原因,是经济新闻存在“物化”倾向。即见物不见人,或见人不见思想、不见精神,造成经济新闻枯燥、呆板、

  • 标签: 工作方法 生产成果 交换过程 发展社会
  • 简介:物化”是《历史与阶级意识》中核心概念,自提出后在马克思主义理论界引来诸多争议,也为西方马克思主义批判资本主义社会提供了新理论武器。文章从卢卡奇“物化”概念理论来源出发,梳理其形成逻辑思路,分析物化理论思想旨趣和深刻内涵,试图领会卢卡奇对“物化”概念批判,以此挖掘其带来现实价值。

  • 标签: 卢卡奇 物化 物化意识
  • 简介:<正>一马克思在论述人类“生产”时,提出了两种尺度,一个是“物种尺度”,一个是“内在固有的尺度”。“物种尺度”,指客观规律。“内在固有的尺度”,我理解为人类主体内在尺度,即主体尺度,尺度。马克思提出这人类生产两个尺度,为我们探讨人类思维:物化思维和人化思维指出了方向,提供了理论依据。人类要解决现实问题,就必须去发现和找出事物物种尺度——客观规律。这也就是科学所追求目的。在这种目的推动下,思维向物贴近、靠拢

  • 标签: 思维 客观规律 马克思 两种尺度 现实问题 人类主体
  • 简介:G804.79704456浅析肌酸补充对运动能力影响[刊,中,I]/易学,赵晋//河北体育研究.-1997(3).-32-34参7(TY)肌酸//肌酸激酶//运动能力//影响//供能本文从生理生化角度,对肌酸性质、肌酸在运动中起作用、人体每天需要量、骨骼肌内肌酸含量、运动对肌酸影响等加以分析,并提出使用肌酸应注意事项.

  • 标签: 运动生物化学 使用兴奋剂 体育科技 副作用 新疆 问题
  • 简介:G804.720013297长时间游泳对大鼠心肌线粒体渗透性转运影响=Effectofprolongedexhaustiveswimmingonmyocardialmitochondrialpermeabilitytransitioninrats[刊,中,A]/毛丽娟,许豪文,宋文民∥上海体育学院学院.-2000.-24(4).-43-45表1参4(TY)动物实验∥鼠∥心肌∥线粒体∥谷胱甘肽∥游离钙∥游泳∥力竭运动∥丙二醛采用实验对比研究方法,探讨长时间游泳对大鼠心肌线粒体渗透性影响。结果表明,90min运动组与对照组相比,心肌线粒体还原型谷胱甘肽

  • 标签: 心肌线粒体 运动生物化学 长时间 力竭运动 还原型谷胱甘肽 运动性疲劳
  • 简介:古生物学家的藏宝图古生物学家有自己“藏宝图”,名字叫区域地质图。科学家根据不同地形地貌、年代地层,以不同颜色绘制成地质图。古生物学家在外出考察时,一般就会先查阅这些地质图,了解工作区域地层情况。

  • 标签: 古生物学家 化石 植物 地质图 地形地貌 科学家
  • 简介:摘要:“创意物化”中“物”是一个动词,可以解释为凭借也是实物具体呈现。“化”指过程,是把创新思维和创意想法融入实际操作,并享受造物之乐过程。通过实践活动中,可以提高学生动手操作能力,更深层次地理解书本上知识技巧,在实际操作中实现知识积累和迁移。

  • 标签: 创意物化 生活化 创新思维 动手实践
  • 简介:  1  凌晨1时许,大连自然博物馆二楼一扇长窗被从里面推开,紧接着一条深色尼龙绳从窗里抛了出来,未及尼龙绳落地,一个穿着紧身黑衣身手灵巧夜行人,从狭窄窗缝中倏地窜出,顺着绳索无声无息地快速滑下.他认准附近没有人后,很快消失在没有路灯小胡同中.……

  • 标签: 化石疑案 古生物化石
  • 简介:一、内容必须新颖,且具较强实用性。毒物分析主要任务是通过检验尸体脏器或体液中是否存在某种毒物及其含量,提供是否达到中毒或中毒致死科学依据。因此,有关毒物化验方面的稿件内容必须以当前实践中遇到疑难案件中出

  • 标签: 毒物分析 安眠镇静药物 疑难案件 杀鼠药 净化方法 标准样品
  • 简介:摘要:目前临床生物化学和生物化学检验已作为医学检验专业一门主干课程,具体细分为生物化学、分析化学、临床医学等学科融会贯通交织形成一门整体学科。由于此学科涉及多种学科如生物化学与分子生物学、分析化学和病理生理学等,所以教学内容延展性较强,内容丰富及抽象、知识点繁杂不容易理解消化。为此,我们在近年教学实践中,需结合实际检验专业特殊性,从教学方式、教学重点和教学内容以及参评考核等方面开展检验教学改革。

  • 标签: 临床生物化学 检验教学 改革
  • 简介:卢卡奇是早期西方马克思主义主要人物,或者说是西方马克思主义创立阶段主要人物。他在去世前夕曾被人称做"在世最伟大马克思主义者"。它著作《历史与阶级意识》被认为是西方马克思主义"圣经"。而对于物化问题分析则是卢卡奇哲学思想中最有价值内容。特别是他对资本主义社会物化现象分析。通过对这本书学习,我感触最深是他物化理论,接下来我从几个方面来阐述一下我对其基本思想认识。

  • 标签: 物化 物化意识 马克思主义
  • 简介:初一新生,心理新奇,情绪兴奋:好奇(猎奇),好胜,好表现……;他们年龄特征和心理状况是最有价值教育资源,多年来,我们习惯于新生开学后用一至二周时间进行初中与小学知识衔接。这样做虽然便于知识平稳过渡,但是没有充分利用学

  • 标签: 初中 数学教学 《代数导言》 课堂教学 学生注意力