简介：迈尔斯·弗兰克林是澳大利亚最具影响力的女作家之一。本文借助弗洛伊德的精神分析学理论,聚焦其作品中凸显的人格冲突与女性困境。以其著名小说《我的光辉生涯》为研究案例,分析小说中西比拉、母亲和外祖母三位女性的人格结构,尤其是女主人公西比拉的自我人格从产生、强大到最终受阻的整个过程。西比拉的独立自我意识在澳洲丛林环境的影响下形成,她矛盾的婚姻观显示了女性内在人格的交锋,而她最终的迷惘孤独则与外界的超我对女性自我的压制密不可分。弗兰克林笔下的女性核心人物在人格冲突中的最终受挫反映了父权社会下女性自我存在的困境,是作家对世纪之交澳洲社会女性的普遍生存状态的深刻思考。

简介：本文系作者2005年11月在南京大学所作的学术报告。作者首先阐述了人格权保护的基本法律概念,指出:一般人格权需要同时通过两种方式才能得到最有效的保护,首先是保护人的法益,其次是保护人的物质上的利益,也就是财产性的保护。存在于人格形象之上的人格物质利益权以及名流对其不能被媒体报道的日常事务所享有的人权,都不能排除对相互冲突的利益进行权衡。最后,作者得出结论,有效的人格保护与功能健全的媒体自由是不相互排斥的。

简介：戏剧冲突是戏剧艺术独有的特征．没有“小说冲突”，也没有“诗歌冲突”．只有“戏剧冲突”，这已是众所周知的事实。这正如美国的劳逊在其所著的《戏剧与电影的剧作理论与技巧》一书中所说：“戏剧的基本特征是社会性冲突——人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间、个人或集体与社会与自然力量之间的冲突；在冲突中自觉意志被运用来实现某些特定的、可以理解的目标．它所具有的强度应足以导使冲突到达危机的顶点。”我国著名的电影理论家陈荒煤也在《说“戏”》一文中旗帜鲜明地指出：“‘戏’，就是冲突。这是我们大家早已明确的问题了。没有冲突就没有戏剧。”

简介：摘要目的了解精神科护士沟通能力、人格特征与冲突处理形态的关系，为进行精神科护士冲突处理能力课程培训提供依据。方法采用便利取样方法，使用护士临床沟通能力量表、护士人际冲突处理形态量表、中国大五人格问卷简式版，对精神病专科医院的临床一线208名护士进行调查研究。结果整合维度（18.67 ± 2.58）分，让步维度（12.93 ± 2.43）分，逃避维度（14.05 ± 2.02）分，支配维度（14.49 ± 3.06）分，且整合维度与性别（t值为-2.57，P=0.01）、学历（F值为3.76，P=0.02）、技术职称（F值为3.03，P=0.02）、职务（t值为2.08，P=0.03）、是否参加护患沟通培训有关（t值为2.54，P=0.02）；人格特性为宜人性格的护士能更好地处理人际冲突（r=0.361，P<0.01），护士的人格特性对人际冲突处理形态有直接效应（P=0.036，95%CI 0.107~0.422），护士的沟通能力在其中起着部分间接效应（P=0.031，95%CI 0.001~0.063）。结论精神科护士人际冲突处理形态与沟通能力和人格特征均密切相关，护理管理者可以针对性的开展相关培训，提高护理人员的冲突处理能力。

简介：在基本权利体系中，人格权是一种旨在保护个人自由的基本权利，表达自由则是一种旨在促进公共参与以及促进公共利益和公共道德的基本权利。在特定情形下，表达自由与人格权所包涵的两种价值追求呈现出一种相互竞争的态势，人格权的实现会对表意人构成限制，而表达自由如果与基本权利之外所谓“公共福祉”之类的法律理由相结合，便会对人格权构成限制。作为当事人的冲突双方尽可通过论证的方式，来为规范性或者评价性陈述提供合理基础，支持自己的权利主张。裁判者则不能任意地限制一项权利，无论如何，冲突需要被衡量。

简介：摘要目的了解精神科护士沟通能力、人格特征与冲突处理形态的关系，为进行精神科护士冲突处理能力课程培训提供依据。方法采用便利取样方法，使用护士临床沟通能力量表、护士人际冲突处理形态量表、中国大五人格问卷简式版，对精神病专科医院的临床一线208名护士进行调查研究。结果整合维度（18.67 ± 2.58）分，让步维度（12.93 ± 2.43）分，逃避维度（14.05 ± 2.02）分，支配维度（14.49 ± 3.06）分，且整合维度与性别（t值为-2.57，P=0.01）、学历（F值为3.76，P=0.02）、技术职称（F值为3.03，P=0.02）、职务（t值为2.08，P=0.03）、是否参加护患沟通培训有关（t值为2.54，P=0.02）；人格特性为宜人性格的护士能更好地处理人际冲突（r=0.361，P<0.01），护士的人格特性对人际冲突处理形态有直接效应（P=0.036，95%CI 0.107~0.422），护士的沟通能力在其中起着部分间接效应（P=0.031，95%CI 0.001~0.063）。结论精神科护士人际冲突处理形态与沟通能力和人格特征均密切相关，护理管理者可以针对性的开展相关培训，提高护理人员的冲突处理能力。

简介：霸道而性感的美,让人有种生存不息的满足感。美国画家乔治亚最不愿人们将她的花卉绘画贴上＂性＂的标签。专心致志地描摹那些花蕊、花萼、花瓣,留下许多费解的谜题。对于把花比作女性器官的种种质疑,乔治亚也只是冷冷地反驳道：＂当人们用情色眼光看我的画时,其实想到的是自己的风流韵事。＂她坚称自己的作品没任何象征意义。这些巨型的花,让我想起汪曾祺在《人间草木》中的糙话：栀子花粗粗大大,又香得掸都掸不开,于是为文雅人不取,以为品格不高。

简介：

简介：人们每遇冲突常绕道行走，避之生怕不及，譬如战争——贪欲，那是导火线．大小的战争无一不是人性中的自私在打架；凶残．那是催化剂，没有侵略者会因为出师不利就彻底放弃自己蓄谋已久的诡计；

简介：冲突控制与冲突化解是公共冲突管理的两种重要方式，其研究成果涉及二者的内涵、目标和手段，以及二者之间相互依赖的作用关系。运用文献计量法对冲突控制与冲突化解从1950年至2013年所有收录于中国知网（CNKI）及ISIWebofKnowledge数据库中的研究成果进行文献分析，将检索到的文献进行阶段分期对比，归纳主流观点，以便为冲突管理方式的深入研究提供方向。

简介：人格欧声光一个人没有人格，等于没有生命，我特看重人格。我愿正正直直地做人，清清白白地生活。我乐意做一个平平常常的人，但不愿意做一个平平庸庸、无所作为的人。不管山路多么崎岖难走，我都要直立而行，绝不四脚爬行；我需要施展自己抱负与才能的一方天地，却并不追...

简介：1970年12月6日,波兰的首都华沙寒气逼人。来访的联邦德国总理勃兰特向华沙无名烈士墓献完花圈之后,来到华沙犹太人殉难者纪念碑前的广场。突然,他双膝着地,跪在了纪念碑前!他是向二战中被德国纳粹屠杀的510万犹太人表示沉痛哀悼,为纳粹时代德国所犯下的罪孽深感负疚,虔诚地认罪赎罪。勃兰特此举震惊了世

简介：教学大师陈景润用心血研究的视为生命的成果，“文革”时期被烧了，资料被毁后，他绝望了．从楼上跳了下去。这时竟然还有人踢他，说他是“装死哩”。十年后，正是这个人为出国的事找到了陈教授．敬请陈景润给自己写封推荐信。此时．陈景润没多说什么，就给他写了推荐信。事后，有人对他说：“你怎么能帮这种人的忙呢?”他却说：“不要计较那么多．都是过去的事情了，忘掉它算了。”

简介：国有国格,人有人格。人格是衡量人真伪的试金石,人格是区别人善恶的分水岭,人格是对生命的诠释,人格是对人生的注解。

简介：近年来许多学者致力于冲突管理的研究，在已有的研究成果中，对冲突的定义不尽相同。本文对先前研究中学者们对冲突所下的定义做以总结。在阅读了大量文献资料的基础上，本文按照不同意见、负面情感、恶意妨碍三个方面对冲突的定义进行分类，共总结出关于冲突的七种定义。对于每种定义，本文都阐述了冲突的产生及其对组织的影响。

简介：班主任是学生德育工作中的主力军,肩负着培养学生成为具有科学的世界观、人生观和良好的思想道德品质及健康心理的一代新人。在班主任工作中,我越来越深刻感受到,班主任要不断地完善自我,增强对学生潜移默化的影响力，这样才能使班级具有积极向上的精神。要做到这一点，班主任必须提高自己的素质。

简介：摘要教育家加里宁指出“教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生，这点往往是觉察不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远的痕迹。”由此可见，教师作为传道授业解惑者，其一言一行对于学生一生的发展都具有深远的影响。班主任是全面负责班级学生的思想、学习、健康和生活的教师,是班集体的组织者、教育者和指导者，为给学生带来积极正面的引导，作为班主任往往需要更加严格要求自己，在掌握班级管理技巧的同时，不断提升自己的专业素养和人格魅力，以自己的人格影响学生的人格，促使其身心健康发展。

简介：在人们的共同生活中，冲突是一种司空见惯的正常现象，长期没有冲突的关系根本不存在，凡是人们共同活动的领域，总会产生不同意见，不同需求和不同利益的碰撞，或在个人之间，或在小团体之间，或在大组织之间，无论什么地方出现改革的需要，冲突都在所难免，因为总是有人愿意创新，有人想维持现状，有改革就有冲突。

简介：大学生正处于自我同一的关键期，人格的协调与整合是这一时期的主要任务。在这一时期，大学生的许多心理问题都与这一任务的操作过程和结果存在必然联系。在众多的心理治疗方法中，阿萨鸠里创立的“第三把椅子”技术在解决当事人的人格内部冲突并促进其成长方面取得了良好效果。文章从理论背景和案例两个方面对这一技术进行探讨．以期获得较为完整的认识。

简介：期盼人格□文／董治顺什么叫人格？《辞海》上有三个定义，其中头一个叫做“个人的尊严、价值和道德品质的总和。”这是十分恰切的。中国人历来看重人格，将人格同个人的尊严国家的国格民族的文明相提并论。因此，中国才素以东方文明之国闻名于世。一个人有了健全高尚的人...