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简介：摘要：本文旨在探讨人体解剖生理学实验的教学现状及存在的问题，并提出相应的改革措施。通过文献综述和实证研究，本文分析了当前实验教学中存在的问题，如教学内容单一、教学方法陈旧、学生缺乏实践机会等，并提出了针对性的改革措施，包括优化实验教学内容、引入新的教学方法、加强实践环节等。结果表明，这些改革措施能够提高实验教学质量和学生的学习效果，为培养具有创新和实践能力的医学人才奠定基础。

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简介：摘要：随着我国教育水平的提升，特别是高等职业教育的快速发展，人体解剖生理学作为高职院校重要的基础课程之一，其教学模式和质量亟须改革与提升，以更好地适应社会发展的需求，并全面提高学生的专业能力和综合素质。为了实现这一目标，本文将在多元因素的背景下对高职院校人体解剖生理学教学中存在的问题进行分析，并从教学内容、教学方法、教学环境三个方面提出相关改革建议。希望通过本文的分析与探究，能够为高职院校人体解剖生理学的教学改革提供有效参考和指导。

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简介：［摘要］随着年龄的增长，机体会出现一系列生理心理方面的衰退变化，了解和掌握这些变化，对帮助老年人、做好老年服务有着十分重要的意义，本文就老年期各系统的生理性老化做简要论述。

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简介：摘要：本研究探究了面孔特征对信任评价的影响及个体差异、社会文化因素在信任形成中的作用。通过实验方法与技术手段，包括行为观察、眼动追踪和脑电技术，我们发现面孔特征对信任评价具有显著影响，个体的情绪状态和认知加工方式也影响信任形成。结果显示积极面孔特征更易获得他人信任，情绪调节和文化背景也影响信任态度。未来研究可拓展跨文化视角，探索更深层次的信任机制。本研究对于人际交往、组织管理和社会政策制定具有重要意义。

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简介：摘要：全国高校思想政治工作会议明确强调，要将思想政治教育与高校各专业课程充分融合，加强相互之间的协同作用。体育课作为高校课程体系的重要组成部分，不仅承担着提高学生体质的功能，还肩负着培育和弘扬社会主义核心价值观的重要使命。要牢牢坚持会议思想引领，不断加快体育课与课程思政融合创新步伐。

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