简介：在2010年前的2009年，该公司目前提出的“创业”计划中，有这样几条定性和定量的指标：保持公司在铁路轿车运输行业的排头兵地位；公司的业外收入比2005年实现翻一番目标；公司的利润比2005年实现翻一番目标。

简介：《亮剑》中有两个情景使人深思：其一，独立团骑兵连被日军骑兵团包围了，连长孙德胜下达的命令不是突围，而是“团长和政委都冲出去了，我们要在这拖住日军!”其二，独立团攻打平安县城时，区小队用最原始的武器坚守8小时，阻滞了日军一个联队的前进。

简介：电视剧中李云龙的“亮剑”精神，激励着各行各业的人们万众一心，众志成城，顽强拼搏，取得事业的胜利。教育事业、学校管理也需要这种“亮剑”精神。一校之长，应做一名富有新时代“亮剑”精神的人，在学校管理中敢于对违反纪律者“亮剑”管理，加强师资建设，打造具有“亮剑”精神的教师队伍，教书育人，锐意进取，奋力拼搏。关键词学校管理“亮剑”精神中图分类号C623文献标识码A文章编号1672-691x（2010）04电视剧《亮剑》在许多电视台轮换播出，成为了百看不厌的精品。人们被该片中的主人公李云龙及其所领导的部队“敢打硬仗，能打胜仗；剑锋所指，所向披靡”的战斗精神所折服。李云龙所领导的部队为什么能一次又一次的令人不可思议的打败敌人呢？其根本原因是什么？他在军事学院学习结束后的论文答辩上作了最好的诠释，就是靠的一种“亮剑精神”，一种“逢敌必亮剑，剑锋所指，所向披靡”的精神，也就是一种“万众一心，众志成城，顽强拼搏”的精神。李云龙用“亮剑”精神管理、调教出了一支凝聚力强、战斗力强的队伍，学校管理何尝不需要一种“亮剑精神”。一、榜样引领，做一名富有新时代“亮剑”精神的人亮剑是一种胆识，更是一种气魄。李云龙的气魄极具感染力！一个有魄力的果敢领导者，才能带领团队无惧无畏，勇往直前。魄力是面对困境的果断抉择，是永不言败的信心，是锲而不舍的执着。魄力让敌人望而生畏，让队友充满信心。具有这种魄力的人，才是真正的战士，真正的军人，真正的领导者。而校长也需要这种气魄。比如李云龙说过“兵熊熊一个，将熊熊一窝。只要我在，独立团就像野狼一样嗷嗷叫，遇到敌人就敢拼命，要是哪一天我牺牲了，独立团的战士也照样嗷嗷叫。我就不相信他们会成为棉花包，为什么呢？因为我的魂还在！”作为校长也应该在平时的一言一行中向全体师生传递这种必胜的信念，让教师勇于拼搏，顽强进取，使学校成为一个名副其实的具有凝聚力强、战斗力强的集体。当代教育家苏霍姆林斯基曾说过“校长是学校的灵魂，是学校工作的核心人物，他的素质对于全校师生来说是最生动，最鲜明的影响力”。校长就是学校精神的象征，因此，校长在工作中首先应具有李云龙身上的那种“逢敌必亮剑，剑锋所指，所向披靡”和永不服输，敢于胜利的精神。在学校工作中时刻表现出一种项项争一流的“霸气”。总之，校长的带头作用是形成这一精神的关键。二、要敢于亮剑——学校管理要敢管俗话说人上一百，形形色色。学校是知识分子集中的场所，每个人存在着很大的性格差异。管理难度较大，但不管学校管理多么难，结果如何，校长先要敢管，正象亮剑精神，“对手狭路相逢，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑。”这样才能不失学校规章制度的威严。现正提倡以人为本，构建和谐社会，倡导管理人本化、人性化、人文化，一些学校的管理者放松了应有的指责，让少数教师养成了我行我素的不良习惯，使教师的价值观、人生观发生了扭曲。校长从一开始就应果断制止某些教师的所作所为，敢于管理，敢于亮剑。如果校长一再迁就教师，那么学校的规章制度就会受到挑战，就会形同虚设。对于教师的管理和教育必须要敢管，即使达不到预期效果，也要让教师感到这样做不对。正像李云龙的部队作战一样，即使倒下了，那也是一座山，一座很难逾越的山。三、加强队伍建设，是形成学校“亮剑”精神的必要条件虽说校长是一个学校领导者和管理者，但要管理好一个学校，仅靠自己孤军奋战是不行的。因为，自己精力有限，不可能做到事必躬亲，事无巨细。常言到百年大计，教育为本；教育大计，教师为本，这充分凸现出了教师在学校工作中的重要地位和作用。因此，要做好学校的工作离不开全体教师的大力支持，离不开高素质的教师队伍。校长必须关注教师，营造和谐的校园环境，充分调动教师的工作积极性，为教师自我发展提供平台。校长应从细微入手，关心教师疾苦，《亮剑》里有一个细节，就是在与楚云飞部激战前夕，李云龙到前沿阵地视察，一位小战士说“这是咱们李师长的习惯，凡是大战前都要到阵地视察一下，问一问，让咱们觉得李师长就在身边。”校长的一句话，一个细微的动作，一个不经意的习惯，往往会让教师觉得温暖，会促进上下级、同事、师生之间人际关系和谐，整个校园就会处于有序、健康、向上的良性氛围之中。这就为学校形成这种”亮剑精神”提供了必要条件。总之，随着社会的进步与发展，将出现许多新的问题，面临新的挑战，学校管理也应随着时代的进步不断改变，不断创新。但“亮剑”精神的基本原则无论什么时候都可以活用到学校工作中，一句话，狭路相逢勇者胜，“亮剑”精神也就是我们这所学校的校魂，“剑锋所指，所向披靡”，教书育人，锐意进取，奋力拼搏，教育必胜。

简介：电视剧《亮剑》，运用高超的艺术手法，透过鲜明的人物形象。集中表现了以李云龙为代表的中国革命军人“嗷嗷叫”的“亮剑”精神。这种“亮剑”精神在社会上引起了十分强烈的反响．为广大电视观众所津津乐道。有人说“亮剑”精神是特定历史条件下的产物，是革命战争环境中的壮举，看《亮剑》更多的是出于对历史的缅怀和对革命前辈的崇敬。对此，我不以为然。

简介：江苏省海门市四甲小学创建于1864年，前身“东渐书院”，百年传承，底蕴深厚；毗邻四甲部队，受军营文化浸染，养育了一代又一代人。十多年来，“书院文化”“军营文化”滋润与养育了学校文化，学校确立了以“军旅”为主题、以“亮剑”精神为核心的文化建设内涵，形成了“以军校课程研发为基础，以国防教育活动为载体”的国防教育体系。2007年，学校通过了“江苏省实验小学办学标准学校”和“海门市少年军校”特色学校的评估验收。

简介：法兰克福车展刚刚落幕，东京车展又拉开了帷幕。遗憾的是，同属国际公认的五大车展，东京车展上少了中国自主品牌的影子。

简介：摘要：作为人民教师，要树立终身为教育事业献身的信念，在教学路上要有披荆斩棘的“亮剑”精神。作为学生，在学习道路上，也需要“亮剑”精神，勇往直前，不畏艰辛。因而，树立“亮剑”精神对师生都是非常有必要的。

简介：周厚健谈企业与人才——1．作为一个企业，人才不完全是工作，他有他的前途．他有他的生活和学习．这时候我们要求各级领导对他的手下都应该在全方位关心他、帮助他，因此友情管理就体现在这方面。

简介：卷出名门：权威专家指导——语文高考研究专家、历年湖北省高考语文阅卷组组长、华中师范大学博士生导师刘九洲教授全程跟踪指导。

简介：

简介：摘要：作为小少先队员来说需要对军旅文化有一定的了解，因为它在提升小少先队员的道德品质与核心素养方面起着很大的作用。军旅文化是一种充满纪律，同时又强调责任与奉献精神的文化，是一种积极向上的需要小少先队员不断学习与实践的文化。教师将军旅文化融入少先队活动中，能激发少先队员的亮剑精神，促进他们不断地开拓自己，成为新时代的少年。

简介：这是一场全球经济的“寒冬”。2009年，这场全球经济危机还未散去，更有甚者认为这场“寒冬”会愈演愈烈。面对经济危机，从国务院出台4万亿扩大内需的投资计划，到装备制造业振兴规划的出台。工程机械作为装备制造业的一个子行业，无不充满了巨大的机遇与挑战。

简介：  摘要：教师在开展小学教学时，不能只让少先队员学习一些基础的文化知识，只关注课本的教学，教师要尽可能地培养他们各方面的素养，促进他们的精神发展。因此在开展小学教育时，教师可渗透军旅文化教育，培养少先队员的亮剑精神。通过培养亮剑精神，少先队员能在日常生活中树立积极的责任意识，会明白作为一个少先队员应当承担相应的责任。

简介：时值抗战胜利60周年,近一段时间,抗战主题的主旋律电视剧作品占据了各电视台的黄金时段.从红色经典的、、、、到新近创作的、、等,让观众跟着作品重新走过那段不能忘却的历史.

简介：

简介：<正>"我们正在采取行动来迎接未来的任何挑战。"——长安福特总裁兼CEO施滨德先生(PhilSpender)福特福克斯于今日在上海举行盛大发布会,再度张显出长安福特以全球经典车型缔造车坛传奇的雄心。此次推出的福特福克斯共有3款车型:1.8手动档经典型(1.8MTCore),1.8手自一体时尚型(1.8ATComfort)与2.0手自一体豪华型(2.0ATGhia)。随着福特福克斯上市,福特品牌诉求精神全面定位于"活得精彩"。

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简介：解放思想最大的障碍是什么？不是别的，恰恰是自己。“说别人容易，说自己难：看别人容易．看自己难”。在解放思想中．许多党员干部都把自己当作是“局外人”．指手画脚要求别人怎样怎样，却从不把自己摆进去，作自我批评．挖思想根源，更不善于甚至不敢向自己亮剑。

简介：这部小说中,不同的人物有不同的亮剑方式,以李云龙为代表的战士,亮出的是铁血之剑:以赵刚、田墨轩为代表的知识分子亮出的是不屈之剑;以田雨、冯楠为代表的女性亮出的是坚贞之剑,小说通过不同人物不同亮剑方式的刻画描写,展现出了一幅铮铮铁骨与儿女柔情,爱国主义与英雄精神的生动画卷.

简介：亮剑精神是新时期战斗精神的典范，职业体育的强对抗性和竞争性决定了职业运动员也需要亮剑精神。本文运用文献资料法、逻辑分析法和归纳总结法，对职业运动员亮剑精神内涵进行探索，并认为：职业运动员亮剑精神的结构体现在顽强拼搏、积极进取、勇于求胜和团结协作等方面。