简介：摘 要 目的：针对疤痕子宫阴道分娩产妇进行产前个性化护理效果进行分析。方法：对本院2019年2月到2021年2月期间，随机选取72例疤痕子宫阴道分娩产妇进行对比研究，根据护理方式不同将其分为两个研究小组。其中，对比组36例采用常规护理法，观察组36例采用产前个性化护理法，对比组两组患者护理后妊娠结局、新生儿窒息发生率以及不同产程用时和产后2h出血量。结果：经干预后观察组患者护理后剖宫产率、新生儿窒息发生率、产后2h出血量低于对比组，自然分娩率、不同产程用时均要明显优于对比组（p

简介：【摘要】目的：探究在产前提供个性化护理干预对于疤痕子宫产妇的影响。方法：于 2019年 3月到 2020年 4月在实验组和常规组当中分别入选产妇 40例。常规组与实验组分别提供常规护理、个性化护理。统计并对比两组产妇的护理效果。 结果：实验组的满意率数据优势明显，统计学分析结果有意义，P＜ 0.05；两组产妇的分娩结局数据差异明显， P＜ 0.05。 结论：对于瘢痕子宫阴道分娩产妇提供产前个性化护理的临床价值显著，值得普及。 【关键词】个性化护理；疤痕子宫；阴道分娩；临床影响

简介：【摘要】目的：探究产前个性化心理护理对初产妇焦虑抑郁情绪的干预效果。方法：病例选取均源自我院接收的初产妇，对产妇产前进行护理（时间：2019年6月-2020年6月），共纳入70例，以扑克牌分组法进行随机分组，均分至对照组与观察组；前者予以常规护理干预；后者予以个性化心理护理干预；比较两组产妇焦虑抑郁情绪改善情况、自然分娩率、护理满意度。结果：经护理，观察组产妇焦虑抑郁情绪改善情况显著优于对照组，具可比性（P＜0.05）；观察组产妇自然分娩率显著高于对照组，具可比性（P＜0.05）；观察组产妇护理满意度显著高于对照组，具可比性（P＜0.05）。结论：在产妇产前护理中实施个性化心理护理可改善产妇的焦虑抑郁情绪，提升产妇自然分娩率，并提升产妇的护理满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨在妊娠期糖尿病患者治疗中应用产前个性化护理营养指导的临床效果。方法采用随机号码表法，将我院于2015年1月—2018年6月收治的168例患有妊娠期糖尿病症状的孕妇患者随机平分为营养组和参照组，对参照组病患采取常规的产前护理措施，而对营养组病患给予产前个性化护理营养指导。经过为期3个月的护理治疗，对比两组病患护理前后的血糖含量；在孕妇成功分娩后，对比新生儿并发症发生情况。结果两组孕妇在经过护理后，体内血糖均有明显改善（P＜0.05），但营养组病患的血糖控制情况明显优于参照组（P＜0.05）；营养组中新生儿并发症发生率为14.29%（12例）明显少于参照组的41.67%（35例）（P＜0.05）。结论在妊娠期糖尿病患者产前护理治疗中，实施个性化护理营养指导方案，可明显改善患者体内血糖含量，缓解病患症状，降低新生儿并发症发生率。

简介：【摘要】目的：研究产前个性化护理对疤痕子宫阴道分娩产妇的影响。方法:在我院2019年5月至2020年5月间接收的疤痕子宫并行阴道的分娩产妇中选择50例并随机分为两组，对照组25例常规产前护理，观察组25例产前个性化护理。比较两组护理效果。结果：观察组产妇的HAMA焦虑评分、产后出血发生率明显低于对照组，且组间对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：对疤痕子宫并行阴道的分娩产妇进行产前个性化护理可有效改善产妇情绪状态，降低产后出血风险，提高分娩安全性，值得推广。

简介：摘要：目的 探究急性心肌梗死患者院前个性化护理的应用效果。方法 将我院2021年6月~2022年9月诊治的62例急性心肌梗死患者纳入调研，按照诊治顺序分为两组，每组31例。护理方式分别是院前基础护理、院前个性化护理，并对最终干预效果予以比值评估。结果 研究组救治时间低于对照组，生活质量高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨院前个性化急诊护理在急性心肌梗死患者中的应用价值。方法：100例急性心肌梗死患者被分为观察组和对照组各50例。对照组行常规院前急诊护理，观察组行院前个性化急诊护理，对相关指标进行比较分析。结果：观察组出诊反应时间、急救时间、入院时间均明显低于对照组，差异具有统计学意义，P

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简介：摘要：优化小学生数学课外作业有助于增强其知识框架构建和复习巩固，提升自学水平。然而，当前许多小学在数学课外作业策划上都存在多重问题，影响作业效能的全面发挥。因此，学校应着力于强化数学课外作业作用、扩展作业种类、强调作业适切性和层次性，注重评判和评价的多元维度，以期有效解决现阶段课外作业设计存在的问题，充分体现课外作业的教育价值，促使学生热爱数学、投入数学课外作业，从而提高数学学业成绩。

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简介：摘要：阅读是人重要的活动之一，它能使人积累知识，培养能力，陶冶情操，让人的身心愉悦，每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读，引导学生个性化地阅读。

简介：摘要：产前高危孕妇的个性化健康管理是妇科医生参与的重要课题。本文系统回顾了相关文献，总结了当前个性化健康管理的方法和挑战。针对高危孕妇的不同特点，提出了一套基于个体需求的健康管理策略。该策略包括基于临床指标和生活方式的定制化干预措施，以及建立健康档案和追踪监测系统。通过与患者建立密切的沟通和合作关系，妇科医生可以更好地了解患者的需求，提供针对性的健康建议和支持，从而降低孕产期并发症的风险，提高母婴健康水平。本文为产前高危孕妇的个性化健康管理提供了可行性方案，有助于指导临床实践和促进患者健康管理水平的提升。

简介：摘要我院是口腔门诊专科医院，除承担医疗外，还有一项重要的任务就是护理带教。为了适应新的护理教学需要，提高实习护生在平时工作中学习和解决问题的能力，带教出知识和能力更加全面的护士1。本文通过对口腔个性化护理带教的研究，总结出护理带教的要点，对口腔个性化护理代教具有一定的意义。

简介：摘要作者针对小学生习作程式化、雷同化且书面语言贫乏等现象，提出“要使学生能自如表达所见所闻所为所感，就必须进行有效的语言积累，积累与习作是相辅相成的。每一个学生之间的性格特征、生活经历均有差异，因此他们的语言积累与习作也应该各具个性。”这一观点，并且付诸实践，探索出了一条卓有成效的教学途径。

简介：摘要：伴随着科技与经济的飞速发展，我国教育方面正式提出“双减”政策，政策的提出对教育事业的发展有着深远的意义。与此同时，课前作业是一个学习数学的重要手段，对于各学科来说也是一个很好的学习习惯。真正有质量的课前作业不仅能够更好的提高学生的学习效率，还能让学生的语言表达能力，思维能力，情感状态等多方面与多维度的提高。更能让孩子在课前作业中找到学习数学的乐趣与自信。所以，在“双减”背景下，小学数学课前作业的布置是十分有必要的。

简介：摘要目的探究个性化保养在泌尿外科保养中的应用效果。方法研讨对象择某u人民医院2016年2月-2017年2月时期收治的480例泌尿外科病人。根据随机法，将其均分为对照组和调查组。对照组病人选用惯例的保养方法，调查组病人选用个性化保养方法。对比剖析两组病人对保养工作的满意度及心思状况改进状况。结果调查组病人对保养工作的满意度显着优于对照组病人，且调查组病人焦虑自评量表评分与郁闷自评量表评分改进状况显着优于对照组（Ｐ＜0.05）。定论个性化保养在泌尿外科保养中应用价值显著，可以有用改进病人的心思状态，提高病人对保养工作的满意度。

简介：摘要目的探讨个性化营养指导在妊娠糖尿病患者产前护理中的效果。方法将2013年5月～2015年11月我院收治的妊娠糖尿病患者82例作为调查对象，通过回顾分析法，将其随机分为研究组41例与对照组41例，对照组主要进行常规治疗，研究组主要进行个性化营养指导，对两组患者血糖控制情况、妊振结局等进行比较。结果通过个性化营养指导后，研究组的空腹血糖情况、餐后2h血糖控制情况明显要比对照组显著，两组患者的比较差异明显，P<0.05，具有一定的统计学意义。其中研究组的巨大儿发生率、剖宫产发生率等明显要比对照组低，比较差异显著，P<0.05，具有一定的统计学意义。而两组患者的早产儿比较，P＞0.05，无统计学意义。结论对妊娠糖尿病患者进行个性化营养指导，可有效的改善妊娠糖尿病患者空腹血糖、餐后2h血糖等情况，降低巨大儿的发生率。

简介：VARENNAPOLIFORM系列厨房家俱提供私人定制“整体感”厨房方案，能够连贯家中的厨房、饭厅、客厅以至书房及卧房，使厨房与整体设计相辅相成，打造出更舒适美好的家居生活。

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简介：摘要目的研究肺炎患儿个性化的护理方案。方法以徐州市儿童医院内科一病区（下称“我院”）小儿肺炎患者60例为研究对象，随机分为对照组和观察组，各30例，对照组给予常规护理，观察组在常规护理的基础上制定个性化护理方案，重点从心理护理、用药护理、咳嗽护理、发热护理和神经保护护理制定和实施护理方案。对比研究患儿的治疗总有效率及不良反应。结果观察组患儿的治疗总有效率高于对照组，不良反应低于对照，组间差异有统计学意义（P<0.05），结论制定个性化护理方案，有助于提高患儿的治疗总有效率，减少不良反应。