简介：对于许多同学来说，与父母沟通是一件困难的事。有许多同学认为，小时候父母都是很疼爱自己的，但当自己逐渐长大，父母就开始对自己提诸多要求，往往对自己有过高的期望，从而产生众多矛盾。

简介：一个人只有从外表到本质都是文雅有礼，才能成为一个受人尊敬的文明的人。文明礼貌包括仪容整洁、举止得体、用语文明、待人有礼等，其本质是对人的尊重。在人际交往的过程中，只有形成尊重与尊重的默契与和谐，才可能让交际顺利进行和持续发展。文明礼貌是一切人际交往的基础，同样也是让您的交际更具品位的基本要求。以应聘面试为例，展示自己的能力才能固然重要。而仪容举止方面的细节问题同样不容忽视。

简介：

简介：《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用修订版）明确指出：“义务教育阶段英语课程的目的是：激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定语言基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础。”修订版大纲这一新的教学理念，为初中英语教学指明了方向。英语教师必须以新的教学理念为指导，

简介：口语交际能力是一种在人际交往过程中表现出来的灵活、机敏的听说能力和待人处事的能力,也是一项重要的语文能力。近年来,口语交际题已成为语文中考试题的'常客'。下面以2016年中考出现的口语交际题为例,对较新颖的题型作一些解析。【真题解析】一、劝说开导语气婉

简介：摘要“护理是一门最精细的科学”，这是护理学的创始人南丁格尔的一句名言，它阐述了护理工作不仅需要丰富的理论知识，高超的操作技术，还应具备融洽的交际艺术，以完成与领导、与同事、与患者及陪护人员的感情交流与沟通，建立与不同群体的良好关系，以更好地体现自身价值，来完成提高人类健康水平的职责。

简介：摘要“一带一路”背景下，大学生的跨文化交际能力备受重视。中韩艺术专业学生的跨文化交际能力存在差异，主要体现在意识、态度、技能和知识方面。这种差异的原因主要是两国价值观的差异和国际化程度的不同。

简介：交际策略、交际能力、交际教学法是外语教学中的三个相互关联而又容易混淆的概念，本文分别对三者的概念进行了阐述并指出：在外语的教与学中，学习者可以采用交际策略，教师也可采用交际教学法，但均不是提高交际能力的唯一且最佳途径。

简介：[摘要]本文着重阐述了艺术院校的外语教学中跨文化交际的定义、意义和涉及内容，论述外语教学中进行跨文化交际的教学热点问题。[关键词]跨文化交际艺术院校外语教学热点问题近年来，随着社会、经济、文化等方面的迅猛发展，随着改革开放的步伐不断的加大，对外交流不断增多，特别是国与国之间的艺术交流越来越频繁。随着对外文化艺术交流的增多，越来越多的艺术院校的学生参与到各国的艺术交流活动中，而越来越多的各国留学生纷纷到艺术院校留学深造。而各国学生在一起相互交流的共同的语言主要是英语。因此，跨文化交际所产生的问题就摆在艺术院校的外语教学中......

简介：在提升国家文化"软实力"的大背景下,提高艺术专业大学生的跨文化交际能力有着重大的现实意义。艺术专业大学英语跨文化交际教学模式的构建主要从师资力量、教学方法和手段以及教学评价机制等方面的改革入手,在实施一段时间之后,根据学生反馈的效果,提出了艺术专业大学英语跨文化交际教学模式的改进意见。

简介：英美学生学汉语也要首先了解中国的交际文化,二、交际能力与交际文化的提出,我们要在培养学生英语语言能力的同时

简介：英美学生学汉语也要首先了解中国的交际文化,二、交际能力与交际文化的提出,我们要在培养学生英语语言能力的同时

简介：二、交际能力和交际文化的提出,英美学生学汉语也要首先了解中国的交际文化,我们要在培养学生英语语言能力的同时

简介：摘要长期以来，我国的英语教学一直存在重语法、词汇、翻译，但轻视培养学生的英语语言交际能力和传授学生相关的交际文化知识。随着我国改革开放和加入WTO，越来越多的跨国集团和外资企业进入我国，对具有跨文化交际能力的人才需求也日益增加，同时对人才的跨文化交际能力也不断提高。

简介：英美学生学汉语也要首先了解中国的交际文化,二、交际能力与交际文化的提出,四、关于中学英语交际文化教学的几点建议

简介：戴尔·卡耐基是美国著名的心理学家和人际关系学家，被人们称为“第一代成功学大师”。而少年时代的卡耐基，瘦弱、苍白，永远穿着一件破旧而不合身的夹克，一副失魂落魄的样子，只有母亲对他寄予厚望，一直鼓励他好好读书。1904年，卡耐基高中毕业后就读于密苏里州华伦斯堡州立师范学院，

简介：中国人见到老师总是称呼,我们要在培养学生英语语言能力的同时,一、培养交际能力是外语教学的主要目的

简介：二、交际能力和交际文化的提出,英美学生学汉语也要首先了解中国的交际文化,我们要在培养学生英语语言能力的同时

简介：四、关于中学英语交际文化教学的几点建议,汉语只要说没结婚就够了,英美学生学汉语也要首先了解 中国 的交际文化

简介：《再见,哥伦布》(1959)是美国当今文坛具有最高地位之一的作家菲利普·罗斯(1933-2018)的处女作。该作品自问世以来,就备受学者的关注。学者们大多是从文学批评理论、小说人物分析、小说主题等文学理论角度或小说本身对该作品进行分析。此研究旨在运用语用学中的顺应理论,对该小说中人物会话进行分析,从一个全新的角度来发现《再见,哥伦布》中蕴含的更多的文学价值。