简介:变形跑鞋斑马壮壮是个小发明家。最近,它发明了一种变形跑鞋。一天,它穿着变形跑鞋去跑步,突然,一头狮子追了上来。壮壮急忙摁下按钮,变形跑鞋变成了超音速摩托车。它骑上摩托车,飞速跑走,把狮子远远地甩在了身后。
简介:为丰富同学们的课外生活,三(1)班在全班60人中开展了课外兴趣小组活动。报名加入书画小组的有46人,报名加入书画小组的有46人,报名加入独唱小组的有27人.李明和郑晶因为既不喜欢书画,也不喜欢唱歌,所以什么小组都没加入。虽然李明和郑晶既不喜欢书画,也不喜欢唱歌,但他俩却喜爱数学。于是,李明问郑晶:“请你算算,我们班有多少人两个兴趣小组都参加了,好吗?”
简介:小朋友们,这一期的“形状游戏”又和大家见面了。首先要感谢大家的踊跃参与,同时也希望更多的小朋友参与到这个栏目里来,尽情释放自己的创意。没有任何约束,也没有标准答案,评选的准则是看谁画得更好,看谁创意更妙。优秀的作品将刊登在下几期《新少年》杂志上,我们还为获选的小朋友们精心地准备了一份神秘小礼物,快快投稿口巴。
简介:引笔者在《青绳兆域注连为场——中日古代演出空间文化散论(一)》一文中探索了顽强地潜藏在人类心灵深处的造域渴望。人类不但为自己造域,也在为神灵造域——一个在人神咫尺间的、可以亲眼窥视的,甚至可以进行人神沟通的神圣的空间。恰恰是这个人造的圣域,肇始了演艺空间的雏形。有趣的是,人类并不满足于单纯地为礼拜神灵而创
简介:美美老师:同学们,你们喜欢画画吗?今天我们“能说会道”的话题就跟画画有关。大家看看下面这幅画,谁能说说,圆圈变成了什么?
简介:刘震云,和莫言一并被称为当今文坛“新写实主义”的代表作家,其作品一向以幽默风趣著称。生活中的他,对幽默更有独到的见解。曾有记者这样问他:“读了您的书,第一“感觉是幽默,就是很有意思。您觉得什么是幽默?”
简介:小芳有一些漫画书,她的科普书比漫画书少15本,绘本比漫画书多16本,科普书和绘本相比,哪种书多?多多少?
简介:今天爸爸出了这样一道题,“小芳有一些漫画书,她的科普书.比漫画书少15本,绘本比漫画书多16本,科普书和绘本哪种书多?多多少?”
简介:午后,阳光渗入纱窗,给整个房间都抹上了一层安逸慵懒的色调。吴冉希躺在宽大的沙发里,手里捧着一袋豌豆脆,目不转睛地看着电视.不时发出阵阵笑声。
简介:橘绿:荆纯荆纯,听说你要结婚了,钻戒买了吗甲荆纯:买了……唉,这下又变穷啦!不过虽然花了很多钱,我却从这枚钻戒中收获了意外的惊喜呢!橘绿:咦,是什么样的惊喜啊?荆纯:嘿嘿,就是上期的题目啊——笼中的大盗!
简介:这是崔永元在美国华盛顿北大校友会上的演讲。摘登如下:美国人善于抓住每一个机会秀幽默,因为幽默代表一个人的人格魅力、性感度和气场。20世纪80年代中期,里根总统到西安访问,参观秦始皇陵兵马俑。里根面对着出土的上百名兵马俑,轻松地说了句:'Dismissed(解散吧).'这句话至今被美国人公认为里根幽默
简介:<正>数学思想方法是从具体数学认知过程中提炼和概括出来的,带有一般意义和相对稳定的特征,它揭示了数学发展中普遍的规律,对数学的发展起着指引方向的作用,小学数学教学中涉及的数学思想方法有很多。如转化、分类、统计、符号化、假设、集合、化归、代换、数形结合等。数学思想方法是数学知识的精髓与灵魂,它的形成不是一蹴而就的,而是需要教师巧挖掘、妙渗透、常引领。如何在日常的教学中对学生进行数学思想方
简介:
简介:同学们在解答有关化学计算的试题时,如何选择并应用合适的解题方法对于正确快速地解答题目是十分关键的。这就要求同学们在平时的学习中,应明确每一种常用计算的特点,挖掘题目中存在的关系,最后巧妙地选取方法,正确地解答题目。
简介:设计型实验是近年来高考考查的热点,也是高三复习教学的重点之一.设计型实验主要以电路设计为主,电路设计经常要涉及到定值电阻,定值电阻的灵活运用能力成为了电学实验的常规考查方向之一.定值电阻在电路中一般可起到如下作用:
简介:阅读教学的切入点,是引导学生探究文本的突破口,是阅读教学取得成功的关键。切入点选择得好,阅读教学能收到先声夺人和事半功倍的效果。下面,笔者以《泥人张》阅读教学切入点的选择为例,来谈谈如何做到“巧选切口妙教文”。
简介:<正>人物表阮氏梅女,24岁,越共头号美女特工,武艺超群,人见人爱,美丽智慧,充满活力,先后和张建华、汤姆产生过爱情。张建华男,26岁,中国人民解放军(志愿军)援越教官,身材伟岸,智勇双全,性格坚毅,胆识过人。汤姆男,25岁,美军上尉,身材高大,挺拔英俊,勇敢、坚强,具有领导才能。张国栋男,70岁,张建华之父,中将军衔,曾参与二战、朝鲜战争,性情固执,观念传统。
简介:本着将空间回归动物的初衷,济南动物园散养区改造工程在设计理念上综合考虑了整体的风貌、景观、功能等方面的因素,在空间布局上缝合了建筑与景观的联系,加强了散养区生物多样性,满足了动物和游客的多重需要,使散养区成为济南动物园的又一重要的景观亮点。
简介:摘要在初中物理教学中,新课的引入是否精彩直接影响着学生对这节课的学习兴趣。而兴趣是最好的老师,有了浓厚的学习兴趣,学生必会主动探索,发现新知。因此如何高效地引入新课就显得尤为重要。本文就如何设计巧妙的方法导入新课进行了阐述。
简介:俗话说得好:“一将无谋累死千军.”事实上求解数学问题也是如此,若在解题时选取的解题方法失当,有时虽然可以使问题获解,但常常是迂回曲折的,既费时又费力,而更多的时候是徒劳无果的.若解题方法选用恰当,不仅可以使问题轻松获解,而且简捷快速.下面举例分析,希望对提高同学们思维灵活性和解题技巧能够有所帮助.
本月妙侃
妙求人数
看谁画得妙
方与圆的交响——中日古代演出空间文化散论(二)
看谁想得妙
刘震云妙谈幽默
比多比少方法妙
比多少方法妙
吴小妙的心愿
莫名其妙的中毒
崔永元妙说幽默
巧挖掘 妙渗透 常引领
妙口生花,彰显魅力
穷尽“守恒” 妙解“铁铜”
巧改装妙解量程问题
巧选切口,妙解文本
硝烟散尽
让空间回归动物——济南动物园散养区二期改造工程浅析
巧“引”妙“导”入新课
方法选的妙 解题有奇效