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429 个结果
  • 简介:摘要:分析简约灯具在现代环境中背景分析,所应用的场景,所应用的功能。和对简约风格灯具的展望。

  • 标签: 简约 灯具 设计 照明
  • 简介:【摘要】:文字规范书写有原理吗?笔者为您来解答……文字规范书写的原理,如图理科的公式、定律,拥有了这样的法宝,就不用担心文字书写走不上规范化、正规化。

  • 标签: 文字 规范书写 原理
  • 简介:摘要:党和政府高度重视文化传承与发展,为考古行业提供了大量资金政策支持,这使得我国的考古事业在短时间内取得了阶段性成果。上个世纪七十年代中期云梦县睡虎地魏碑的出土,标志着我国魏碑研究的开端,至今的几十年间人们逐渐打破了只能从青铜铭文、碑版石刻等方面了解隶变的困境,对文字从篆书到隶书的演变过程进行了深入研究。而在这个过程中,魏碑书法风格及价值取向无疑是最具有研究价值的课题,对其进行探索可谓是势在必行。

  • 标签: 魏碑 书法 风格
  • 简介:摘要:虽然小学阶段的英语教学具有基础性特征,对于学生的实践应用能力也未提出针对性的要求,但小学英语的课程教学组织实施对于学生来说,英语知识的学习具有长效性的需求,从基础教育阶段落实执行好英语课程的教学,本身也具有非常重要的意义。尤其是在双减政策颁布后,小学阶段的英语教学应当明确书写规范性的提升和书写习惯的培养两方面典型目标,结合英语课程教学中基础的书写阶段和习惯培养工作开展要求探讨相关策略。

  • 标签: “双减”政策 小学英语 书写教学 书写习惯
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  • 简介:摘 要:《小学语文课程标准》对小学生各个年段都提出了“养成良好的写字习惯,写字姿势,用硬笔书写正楷字,逐渐达到书写规范、端正、整洁、美观”的教学目标,所以培养学生养成良好的书写习惯是整个小学阶段的重要教学任务。为了让学生养成良好的书写习惯,养成正确的书写姿势,本文从理论与实际相结合,先从学生的基本坐姿和握笔姿势入手,再到教师、学生、家长三方面如何互相配合与促进进行分步描述;从老师的引领示范作用谈起,再到学生实践操作,班级书写氛围的凝造与及评比促进等方面进行剖析与陈述。希望通过本文能把作者多年来书写教学指导中获取的点滴经验分享给大家,使更多人重视小学生的硬笔书写习惯的养成,为弘扬中华传统的书法文化作出绵薄之力。

  • 标签: 书写习惯 养成 弘扬 传统 书法文化
  • 简介:摘要:在新时代的教育背景下,教师要将前书写教育有效的结合到大班区域游戏中,以趣味游戏增加幼儿对书写知识、书写课程等各项活动的憧憬度与参与度,启发教师对幼儿语言文字区域游戏的开展进行全新的“改造”、“升级”,帮助幼儿从小建立起完整的书写认知系统与协调能力,促发幼儿综合素质的全面“攀升”,推动幼儿书写意识、水平、能力的高效、持续、稳步发育与成长。对此,本文将围绕前书写渗透于大班幼儿区域游戏的思考与尝试进行分析和阐述。

  • 标签: 前书写 渗透 大班幼儿 区域游戏
  • 简介:摘要:作业是教学的有机组成部分,书写质量也是教学质量的具体表现之一。培养良好的书写规范,是巩固识字、提升技能、养成习惯的重要手段,也是促进审美教育、接受文化熏陶的有效载体,更是磨练意志、陶冶情操、学习做人的过程。俗话说“字如其人”,可见书写对一个人的影响是深远的,“让学生写好字,其意义远远超出写字本身”。

  • 标签: 书写教学  育人特色
  • 简介:【摘 要】本文关注统编教材第一学段语文园地中的“书写提示”板块,根据教材内容,探知教材编写意图。通过“把握重点,用好范例”,“举一反三,融会贯通”,“坚持巩固,跟踪纠察”,实施有效的“书写提示”策略。

  • 标签: 统编教材  语文园地  书写提示  实施策略
  • 简介:摘要:我国传统民歌既继承了中国民族声乐文化中“声韵”美与节奏美的特征,又保持了民族民间音乐特有的艺术风格,是中华民族优秀文化遗产之一。不同地域的民歌具有不同的特色,集中表现了不同地区的风俗习惯、地理环境等因素对人们审美情趣和心理活动产生的影响,并反映出当地人民群众生活风貌及思维方式等内在规律。因此,研究保定市民歌,对于了解该地区民歌的历史发展及其现状,深入挖掘其中所蕴含的丰富内涵具有重要意义。

  • 标签: 河北保定民歌 音乐特点
  • 简介:摘要:在教学改革快速发展的背景下,对于小学英语教学给予了越来越多的重视。但是,由于受到多种因素的影响,学生在小升初时存在一些问题。很多学生的英语书写能力都不是很强。如何加强小学英语书写教学,进而提升小学生英语书写水平,使之在小升初英语书写中取得明显的进步,是英语教师需要着力思考的课题。本文首先分析了小升初英语书写情况,然后针对如何在小升初阶段提高学生的书写能力提出了几点策略。希望本文对于小学英语教学过程中提升学生英语书写有一定的促进作用。

  • 标签: 小升初 英语书写 情况分析 提高策略
  • 简介:摘要:小学低年级语文教学时,书写教学是基本内容,指导学生写好汉字,保障学生在书写时完成书面作业要求,即可为其后期汉字学习及语文学习奠定优良书写基础教师。在实际语文教学过程中,不可忽略培养学生书写意识及书写习惯,避免学生出现字迹潦草及书写不规范现象。本文便围绕低年级语文教学经验,针对培养学生书写习惯提出了几点建议,仅供参考。

  • 标签: 书写习惯 低年级 汉字 策略 教学
  • 简介:摘要:对于小学学生而言,书写汉字一直都是一大难关,书写笔画不对,书写不规范,不能优美的书写中国汉字都是当前教学的难点与痛点,在小学的书法课教学中,如何让孩子们能够正确地认识和理解汉字,培养他们良好的书写习惯,确保以后孩子们能够完成各种书面作业的需要,并且能够打下良好的书写基础,都有着十分重要的作用,因此小学的书法教学可有着十分重要的意义。

  • 标签: 小学教育 书法教育 规范书写
  • 简介:摘要:在英语教学中,要注重提高英语单词书写水平,根据学生的具体情况采用多种教学手段,使其能够正确地写出英语字母和单词,从而形成英语单词书写的正确方法,培养英语单词书写的良好习惯。文章着重从强化英语单词书写的印象这一视角,阐述了英语单词书写中应注意的一些问题,并对英语单词书写技巧进行了归纳和总结,并从多个方面进行了细致的剖析,为英语单词书写习惯的养成提供了有益的借鉴。

  • 标签: 小学英语 书写习惯 良好习惯
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  • 简介:摘要:好的教育是塑造,不好的教育则是毁灭。教育是人类社会发展的重要推动力量,它承载着传承文化、培养人才、创造未来的重任。在教育的广阔天地中,每一个教师都是一位辛勤的耕耘者,他们用责任与爱,书写着教育的担当。本文将探讨如何用责任与爱来书写教育担当。

  • 标签: 教育 老师 学生 责任 爱
  • 简介:摘要:随着经济的发展,居民的生活水平得到了显著地提高,对建筑在装饰上的审美要求也越来越高,现代建筑要在满足人们日常的生活需要的基础上,提高建筑装饰的审美需求,能够为人们提供美好的居住环境。本文主要阐述了建筑装饰文化的内涵和作用,提出了建筑装饰中设计和文化的体现,从而描述了建筑装饰设计风格与文化的关系,提升建筑的审美风格

  • 标签: 建筑装饰 设计风格 文化探究