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  • 简介:salt(盐)是人们一日三餐必不可少的调味品,在古代曾被视为珍品,罗马时期还充当过军饷。即使是现在,在婆罗洲和非洲的部分地区仍可作为货币流通;因和日常生活息息相关,salt的习惯用语非常丰富、生动。值得一提的是.我们在掌握这些习语的同时,还应注意它们潜在的文化意蕴。

  • 标签: 生动 习语 三餐 习惯用语 日常生活 时期
  • 简介:习语是英语词汇的重要组成部分,包括俗语、谚语和一部分俚语。习语都来自民间,主要特点一是有固定的形式,二是有固定的意义。英语习语具有浓厚的修辞色彩,也具有语体色彩和感情色彩。以动词为中心构成的习语多半在句中起谓语作用。在运用习语时,其组成部分可以替换或者拆开或发生其他变形。

  • 标签: 习语 特点 应用 涵义 英语 词汇
  • 简介:语言是文化的载体,习语又被看成是语言的精华。因而习语在体现语言的文化差异上,比其它语言成份更具有典型性、代表性。习语是某一语言在使用过程中形成的独特的、固定的表达方式。英语中的习语包括proverbs,sayings,couoquialphrases,allu8ions,idioms和slang;汉语中习语则指人们习惯使用的成语典故、俗语、歇后语和谚语等的集合。由于地理、历史、宗教、风俗等方面的差异,英汉习语承载着不同的民族文化特色和文化信息,它们发展历史悠久,与文化传统紧密相连。习语具有形象、简练、寓意深刻、机智幽默等特点。通过对英汉习语对比学习,我们不仅可以看到不同文化之间的社会习俗、宗教信仰、思维方式、历史发展等方面的差异.而且能体验到一种美的享受。

  • 标签: 文化差异 发展历史 宗教信仰 成语典故 文化信息 文化特色
  • 简介:通过对英语习语语源的探讨,说明了英语习语来源广泛,蕴含丰富的文化信息.教师对英语习语语源的介绍有助于学生理解、掌握和正确使用习语,提高语言能力.

  • 标签: 英语习语 语源 蕴含 文化信息 语言能力 探源
  • 简介:正如世界上的人有各种各样,英语中有关人的习语及其表达方式也丰富多彩。单就“man+介词短语”构成的习语就为数不少。这些习语有的一看便知其意;而有的则需要透过字面意思,再通过联想、推测才能够领会它的深层含义。示例如下:1.manabouttown指常出没于娱乐、社交等游乐场所的男人;尤指在伦敦的游手好闲的花花公子。如:

  • 标签: 游乐场所 介词短语 DOING MAN think mother
  • 简介:Doginthemallager,该习语的直译是"狗占马槽"或"狗占牛槽"。例:Thenewcomerisjustadoginthemanager.新来的人占着岗位不做事。该习语出自《伊索寓言》中一篇狗占马槽的故事,说的是有一只狗躺在堆满稻草的马槽里。狗是从来不吃草的,可是当马(或牛)一走近稻草时,这只狗就朝着马或牛狂吠,不让这些食草动物享用。由此,"狗占马槽"(原文为thedoglyinginthemanager)就成为一个习语进入英语中,常用来比喻apersonwhopreventsothersfromenjoyingsomethingthatisuselesstohimself(不让别人享受对自己无用之物的人)。它与汉语习语"占着茅坑不拉屎"很相似,都是讽刺那些占据着某些职位或某些资源又不发挥作用的人。

  • 标签: 汉语习语 英语 马槽 发挥作用 伊索寓言 食草动物
  • 简介:A.atsixesandsevens乱七八糟据《牛津英汉词典》中说,这条成语来自掷骰子。最初的形式是tosetoncin-queandsix(法语)“五”和“六”,因为五和六是骰子的最多点数,而sixesand

  • 标签: 习惯用语 典故 初中 教学 英语 语法
  • 简介:<正>说到英语中的eat,大家都会联想到吃,在英语中与eat有关的词语并非都有吃的含义。不信就看看下面的例子。1.eatsb.’ssalt(做某人的客人,受某人的款待)相传在阿拉伯的部分国家,吃了某人的盐,意味着在主人和客人之间产生了神圣的契约。一个人只要吃了别人的盐,就不应该再说他的坏话或恩将仇报。

  • 标签: 柳万 LIKELY 头翻 MORSE 及时行乐 THINGS
  • 简介:Pullover!把车子开到旁边。Dropmealine!写封信给我。Givemearing.=Callme!来个电话吧!Forhereortogo?食堂或外卖。Cool:That’scool!等于台湾年轻人常用的口语“酷!”,表示不赖嘛!用于人或事均可.

  • 标签: 常用习语 生活 美国 PULL OVER GIVE
  • 简介:习语是文化的结晶,生动形象、言简意赅。了解和掌握英语中的习语,不仅能提高我们的语言运用能力,而且能增加自身的文化内涵。遇到习语时,不能望文生义,否则就有可能会闹出笑话。请你看看下面的习语

  • 标签: 英语 习语 中学 专项练习 参考答案
  • 作者: 张欲晓
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2003-09-19
  • 出处:《中华现代教育》 3年第9期
  • 机构:【摘要】语言是文化的载体,英汉习语承栽着不同的民族文化特色和文化信息,它们与文化传统紧密相连,不可分割,习语中的文化因素往往是翻译中的难点。因此,了解习语的文化特征,掌握英汉习语的翻译策略,注意英汉习语翻译过程中可能会遇到的一些问题,才会译出好的作品。
  • 简介:习语是各民族语言的精华,受文化因素的影响,英语习语承载了浓厚的西方(尤其英美)文化信息,体现了鲜明的民族特色。研究英语习语的文化翻译旨在消除文化中的文化障碍,进行积极而又高效的文化翻译。要研究英语习语的文化翻译,首先要了解英语习语的语言特征。本文试图从文化角度来分析英语习语的语言特征,以更好地研究英语习语的文化翻译。

  • 标签: 英语 习语 文化翻译 语言文化特征
  • 简介:语言具有共性,习语是语言的核心和精华,也体现出很多相同特征。本文通过探究英汉习语的共同特征,帮助大家更好地理解和使用习语

  • 标签: 英语 汉语 习语 语义 比喻
  • 简介:英语是一种开放性的语言,它广泛接纳世界各国语言的有用成分,为“我”所用。好多国家的名字都成为英语习语或日常生活的一部分。如:美国人中午经常去快餐馆去吃FrenchFries(油炸土豆丝)或ItalianHero(大三明治)。如果吃色拉总要倒点Russiandressing(一种微辣的调味品),一般他们是goDutch(各付各的钱)。美国中学生平时的讲话中使用许多俚语,一般人不容易听懂,可谓allGreekto

  • 标签: 习语 初中 英语 国家名称
  • 简介:本文对英语习语的特点进行分析研究,用实例解释说明了英语习语的特点.目的在于使人们更好地理解和掌握习语,提高英语语言学习的兴趣.

  • 标签: 英语习语 特点 英语语言 组成成分
  • 简介:英语成对习语源远流长,应用广泛,脍炙人口,原因是它们语义丰富,音韵悦耳,常常被用作英语话语的“调味品”。本文从结构、音韵、语义等方面对这类“调味品”作一综合分析。1.成对短语习语的结构成对短语习语结构的组成成分主要是名词、动词、形容词、副词及有关的连接词语。常见的结构形态有:名词组成的成对语(noun+and+noun)、动词组成的成对语(verb+and+verb)、形容词组成的成对语(adjective+and+adjective)和副词组成的成对语(adverb+and+adverb)。

  • 标签: 数名词 近义 结构形态 连接词 直接修饰 尾韵