简介：

简介：提到方程，小朋友们脑子中反应出来的是我们课本中的解释：含有未知数的等式叫作方程。可是，你知道吗，“方程”一词出自《九章算术》，本意是方形的数阵。《九章算术》全书一共有9章，其中第8章的名字就是《方程》。这一章专门介绍用数阵来解决实际问题的方法，后来就慢慢发展成了我们现在所说的列方程解题法。现在，让我们一起来看看《方程》这一章里的一道例题吧!这可是《方程》中的第一道题哦!

简介：中华民族有着悠久的历史和灿烂的古代文明．勤劳、善良、智慧的祖先们在数学领域里探索、研究，取得了许多居世界领先地位的重大科学成果，给后人留下了许多宝贵的科学文化遗产．包括《九章算术》在内的“算经十书”，

简介：刘徽中所蕴涵的科学思想可谓极其深邃.逻辑思想、重验思想、极限思想、求理思想、创新思想、对立统一思想和言意思想等均是其科学思想的真实体现.刘徽集各家优秀思想方法,并加以创新而用于数学研究,使以为代表的中国传统数学发生了根本性的变化,并上升到了一个新的阶段,他是遥遥领先于中国传统数学领域的杰出代表,也堪称是世界数学泰斗.

简介：本文介绍了中的数学知识,重点讨论了中的数学与的传承关系,从而进一步揭示两者之间"源"与"流"的关系.

简介：摘要：《九章算术》和《几何原本》是东西方数学代表性的两本巨著，从中反映出两者不同的文化背景和水平。一些研究者都对其进行比较研究，分别从数学教育视野、东西方文化差异等视角。本文从成书的背景、内容、文化价值、数学教育启示、传播影响等方面进行研究综述。

简介：本案例以中国古算题为载体,传授数学新知,传递数学思想方法,传播数学文化.古题新用是校本课程多年教学实践的典型案例.

简介：【摘要】《普通高中数学课程标准（2017年版）》将体现数学的人文价值作为基本理念之一，课程性质中指出“数学承载着思想和文化，是人类文明的重要组成部分。”在教学建议中也明确提出了教师在教学中应有意识的结合相应的教学内容，将数学文化融入到教学中去，感悟数学的价值，提升学生的科学精神，应用意识和人文素养。笔者在立体几何的复习课中融入数学文化，让学生感受数学之美。

简介：记忆越久越美好俄国同时也是美国大作家弗拉基米尔·纳博科夫(VladimirNabokov)的自传性回忆录《说吧,记忆》(《Speak,MemoryAnAntobiographyRevisired》)最近由上海译文出版社出版。这本书对研究纳博科夫的读者或者爱好者来说,都是天大

简介：给妻从来没有给你买过化妆品,更不必说那些金的、银的,翡翠和玛瑙。一眨眼,鱼尾纹已悄然爬上了你的眼角;儿子,已经长得比你还高。--天下的女人数你最好。脸上常泛出少女的红晕与微笑,目光里仍流

简介：对《九章》的研究,我在前三篇的文章中,论证了《九章》的完整性。①探讨考察了《九章》与秦拔楚郢之战的关系。②了屈原在江南的行踪。③本篇将进而研究屈原的迁放问题。关于屈原的迁放,汉代人有过不少的论述,历代的研究家也都据以做过很多新的探讨和研究,但他们都没有真正弄清屈原迁放的始末。我认为,《九章》是研究屈原迁放

简介：《九章》作为一部完整的作品而存在,应当是没有什么问题的。《楚辞》一书的校辑者刘向,在其《九叹》中曾说:“叹《离骚》之扬意兮,犹未殚于《九章》。”最清楚不过的表明了这两部作品的关系。东汉时代的史学家班固也说:“(屈原)在野又作《九章》赋以

简介：九月的典故九月,被高粱擎起即将成熟的头颅,果实的颗粒尽可被忽视。九月,让我们只记住秋高气爽,相信风最终还给天空本来的清白。在九月,你准备好笔,蘸满夏天如雨水浓浓的墨,写意或者写真,写出人间希望的朝阳和依依不舍的晚霞。江山是整张的宣纸,朴素的地方暂且留白,繁华的内涵就写进粮仓。写进我深刻的爱,笔触里关于蚊蝇和地鼠的插曲,让它们最终败给一撇一捺。

简介：一只小灰兔在山脚下迷了方向，它找不着回家的路了。一条大鬣狗跑过来，牙呲呲地说：“小家伙，我知道你家在哪儿，我送你回家去吧!”小灰兔答应了，就跟在大鬣狗后面朝前走，走着走着，小灰兔觉得不大对劲，路越走越窄，路边的草也越来越深。小灰兔问道：“这条路不对吧，我好像是打河边走过来的，还跟妈妈约好在那会面呐!”

简介：(一)《离骚》是屈原政治生活失意后,自叙平生和抒发忧愤的一首长诗,也是他的代表作品。这首诗中,屈原反复申述自己远大的政治理想,诉说自己在政治斗争中所遭受的迫害。他还无情地揭露和深刻地批判了战国后期楚国贵族党人把持朝政的黑暗现实,又借幻想神游的境界,通过上天下地的描写,强烈地表现了自己在生活中热烈追求的精神,以及对祖国无限的眷恋和热爱。作品感情真挚,想象极为丰富,可谓是气势磅礴,古今独步的大作,为我国文学史继《诗经》之后开了一代诗风。

简介：亲爱的同学，通过本章的学习，你将1．认识轴对称的概念，能识别轴对称图形。

简介：代数第九章分式人民教育出版社袁明德初中代数的主要内容，通常分成五个部分，即数、式、方程（包括不等式）、函数及统计初步．其中式的内容是初中代数的一个重要内容。初中代数共安排了１４章，其中５章主要讲有关“式”的内容．“式”包括有理式与无理式，又以有理式为...

简介：斯波索宾《和声学教程》内有若干名作谱例与相应的理论阐释暴露出逻辑矛盾。上世纪后半叶，这些逻辑矛盾引发了我对和声功能理论的沉思。为了能清晰地剖析和声理论的逻辑结构，我尝试了“真数为体，对数为用”的数理方法：真数数据以相对波长数值为依托，用“律学投影”操作跟五线谱音位沟通，在对数层面则用“校正值”揭示各音位的自然本质区别于平均律摹拟体的微差。这些方法迥然不同于传统和声学教程的习惯，令人感到十分生僻。人们不免质疑：有这必要吗？必要性来自十二平均律的通行，这律制不仅在实践层面广泛通用，而且在理论层面用作讲解工具，结果就屏蔽了和声学本质规律的准确认知。人们往往意识不到十二平均律只是便利的摹拟工具，而不能拨开摹拟工具的屏蔽透入和声学的审美本质，传统和声学教程又以社会学的权威性加固了摹拟工具对审美本质的屏蔽。为了“去蔽显真”，该用什么方法？这是几十年来我不停探索的，还不能说已经找到了最好的方法。“沉思九章”细致记录了探索方法的历程。

简介：杜仲迷《肚痛帖》无款,有人说是张旭所书,有人断定不是。反正我想,天底下有一种书风,只要是这一种,就都可以归在张旭名下的。也就是说,模仿者的作品最后都成创造者的遗产;模仿者做了好事不留名,创造者坐享其成。"忽肚痛不可堪,不知是冷热所致,欲服大黄汤,冷热俱有益。如何为计……""如何为计"后面

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