简介:十九世纪末受美国排华政策影响,旧金山华人子女饱受公立学校隔离教育政策的限制,教会学校的适时出现,满足了华人子女英文教育的需求。残酷的排华环境和华人认同中国的民族感情,促使华人父母将子女送到旧式中文学校接受教育,符合了华人社会文化传承的目的。基于学校教育的文化影响,十九世纪末的旧金山华人子女既是中西学校的施教对象,又是中西文化的涵化对象。
简介:习近平总书记在十九大报告中指出,意识形态决定文化前进的方向和发展道路,是党和国家极端重要的工作之一。高校作为国家意识形态工作的阵地之一,当前新形势的发展给高校开展意识形态教育工作带来各种挑战和问题,这就要求高校意识形态教育工作必须结合新时代下党和国家意识形态工作发展的问题,以习近平新时代中国特色社会主义思想作为开展高校意识形态工作的思想指针。
简介:<正>一、基本情况辽源市十九中学建校于1979年11月,是由小学戴帽升格的普通初级中学。建校初期,校舍破旧不堪,教学秩序混乱,令人目不忍睹。1.办学条件差。校舍极其简陋,学校没有实验室,就连简单的教学仪器也没有几件。教育环境恶劣,学校周围常有一些不三不四的人游荡,寻机闹事。
简介:幸福教育不仅是一种值得深思的教育理念,更是一项值得推广的教育实践.广州市第八十九中学,为了让师生能过上一种幸福的校园生活,围绕校园文化建设、课程文化和课堂教学等方面,进行了一系列颇具特色的尝试,比如对人文校园、感恩校园的打造,对样本课程的开发,对“五步一环”教学模式的推行,对教师幸福生活的关注等,都是很有参考价值的幸福教育实践.
十九世纪末旧金山华人子女学校教育探究
深入学习十九大精神,做好高校意识形态工作——评《高校意识形态工作研究》
有效的措施 深刻的变化——辽源市十九中学由后进变先进的调查与思考 王玉芬
让学校带给每一个人幸福与希望--以广州市八十九中为例谈对幸福教育的理解与追求