简介：关于中国近代史的开端，学术界看法不一，有明末清初说，这主要是受世界近代史划分的影响；有鸦片战争说，这是学术界的主流看法；复旦大学历史系教授沈渭滨先生从中圄社会转型和社会结构变迁的角度认为，辛亥革命是中周近代史的开端。本文旨在通过对该问题的探讨，给我们枯燥的高考复习生活增添一些乐趣和色彩，培养我们的课外阅读兴趣，拓宽我们的知识面。（考试时，还应当以教材为准。）

简介：'清华-斯坦福中国近代史学术训练营'活动由中美双方教师清华大学副教授李蕉、斯坦福大学副教授墨磊宁(ThomasMullaney)共同主持,参与学生主要为清华、斯坦福两校相关专业研究生。在学术营中,两校教授不仅举办了相关的专题讲座与研讨,还与学生们一起深入中国第一历史档案馆、中国社会科学院近代史研究所档案馆、北京市档案馆等,进行了实战训练。两周的学术训练营虽然短

简介：浙江警察学院社会科学部副主任、副教授施峥的专著《中国近代警察教育研究（1901-1949）》于近日由浙江人民出版社出版。鸦片战争后百余年的中国社会,处在中国由传统社会向近代社会转轨、过渡的历史时期,伴随着政治、经济、文化等领域的变革，无论是中国近代警政建设，还是教育改革，均在这个大背景下启动了各自的进程，而且与上述领域的变革相互渗透、相互影响，呈现出异常错综复杂的态势。该书将中国近代警察教育置于中国社会现代化的大背景中，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点及方法，同时参考了国内外现代化研究的理论框架和分析视角，既充分考虑到近代中国政治、经济、文化等因素的决定性作用，又十分关注欧美、日本等国思想资源的导入及其影响；

简介：维新思潮对中国近代体育有很大的影响,主要表现为：体育观念的转变,促进学校体育的产生,提高妇女体育意识。维新思潮冲破了世俗偏见,撼动了中国两千多年的封建专制制度,叩开了中国妇女解放的大门,加快了中国体育现代化进程。

简介：从鸦片战争开始,随着一系列不平等条约的相继签订,中国的民族危机日益加重,以朱执信、邹容、陈天华等人为代表的中国近代知识分子面对如此之形势,在救亡图存时代潮流的指引下,在革命友人的帮助下,在留学日本经历的影响下,以及本身具有反抗精神的性格等因素共同促成了中国近代知识分子走向革命的道路。

简介：自1840年起,伴随着资本主义国家对中国的不断入侵,中国人民也开始了反抗的斗争。从三元里抗英这一地方性的本能的反抗行为,逐步向着五四运动这一全国性的有组织的全民族的救亡图存运动发展。从排满革命到国民大革命,这无疑是民族主义在中国由无到有,由感性向着理性发展的过程。

简介：经费，是学会开展学术研究的重要物质保障，对于中国近代教育学会来说并不例外。揆诸史实，中国近代教育学会经费来源有会费、政府贴补、社会基金资助、私人捐赠等多种途径。尽管如此，经费支绌仍是中国近代教育学会的普遍镜像，从而给学术研究的深度开展带来不小制约。

简介：自清末民初资产阶级革命运动到“五四”爱国运动的爆发，中国人民对个体权利的斗争就从来没有间断过，尽管这些斗争还有其阶级局限性，但不可否认这些斗争为共产党领导的人民运动提供了丰富的土壤。对中国近代人权思想的发展脉络进行梳理，有助于认清当前困扰我们的国际人权指责及自身的人权问题，为下一步的人权工作提供指引。

简介：一、【知识结构】二、【重难点突破】1.中国近代主要经济形式2.中国近代主要经济形式之间的相互关系(1)自然经济依附于外国资本主义经济和官僚资本主义经济,阻碍了民族资本主义的发展;同时其他四种经济形式的发展都在瓦解着自然经济。(2)外国资本主义经济与官僚资本主义经济之间既相互勾结、依赖,又存在矛盾。(3)民族资本主义经济在自然经济、官僚资本主义经济和外国资本主义经济的夹缝中生

简介：中国近代高校主要实行自主招生，自主命题是其重要特点之一。入学考试大多重视通识知识、人文性和分析能力，注重文理学科平衡；考题形式灵活多样，不拘一格。抗战时期形成的高校统一招生考试和联合招考，产生了重要的教育影响。保留至今的各类高校入学试题，对于教育与考试研究者来说仍有重要的参考价值。藉此不仅能了解民国时期高校招生命题的基本特征，也有助于我们深入探究这一时期招生考试的信度与效度，以及考试对教育与社会的影响。

简介：鸦片战争以来,中国渐怵于外患。为维护专制统治,清政府采取一系列改革措施。然而,囿于外语方面的弱势,受教于传统教育的人才难担改革之重任。为此,清政府以日本为鉴,通过选派留美学生与创建外语学堂两大策略并举,竭力培养社会改革亟须的外语译才。两大策略相继实施,不仅拉开了中国近代官派留学运动与官办外语学堂的序幕,而且有力推动了中国近代外语教育事业的发展,更为中国探索救亡图存之路以及近代化改革做出了不可磨灭的贡献。

简介：容闳（1928—1912）,号纯甫,广东香山人,是中国近代著名的教育家、外交家和社会活动家。他不仅是近代第一个赴美留学的中国人,也是中国近代留学第一人。他克服重重困难,赴美留学,毕业于耶鲁大学,为中国近代留学事业作出了卓越贡献,被誉为＂中国留学生之父＂。

简介：鲁迅是一面鲜明的爱国与战斗的旗帜,他的爱国主义思想贯穿着他全部的作品,贯穿着他的全部生命,这是战士鲁迅一生事业中非常杰出和始终一致的特征。他的科学救国思想,他对于国民性的深刻剖析以及他对于进化论与超人哲学的独到理解,都渗透着他强烈的忧患意识;主张不仅要建设物质文明,尤其要建设精神文明;不仅要发展科学,尤其要提倡新文艺。鲁迅文艺理论的思想启蒙价值是巨大的,为"五四"新文化运动、为马克思主义在中国的传播奠定了坚实的文化基础。

简介：我国的基础美术教育发源于近代,研究中国近代学校美术教育史对今天的基础美术教育来说具有重要意义。它弥补了中国近代学校美术教育史的研究空缺和不足,对当下美术教育理论与实践具有启发作用,并且能够促进美术教育学科建构。

简介：在近代中国,最早将发展应用科学、促进国民经济发展、服务社会确立为学校的社会职能并在教学、科研、生产三者的结合上取得卓越成效的高校当属交通大学。其重点在于最早创办了以应用研究为主、组织制度完善的研究所,且采取了以研究所为枢纽,各研究组与各学系相结合的制度。在此种制度下,科研成为连接学校人才培养与经济建设的中介;科研成果既向教学过程转移,又向经济生产转移;形成了学校服务社会、社会扶持学校的良性循环机制。这种机制对交大研究所以及学校自身的发展都起到了十分重要的作用,其教育价值和现实意义可见一斑。

简介：沈渭滨教授指导编纂的这部《论文索引》，迄至2016年恰好30年。该索引不仅具有开创之功，方便中外专家学者查检有关中国近代军事史研究成果，且为学术界将来如何深入开展对近代军事史的研究，提供了大量的信息及坚实的史料来源，影响深广。

简介：儿童在近代中国经历了“未来新国民”、“独立完整的人”、“小战士”或“小英雄”、以及“社会主义新儿童”的多重形象变迁。儿童自五四时期“被发现”以后，引起了国家和社会对儿童的“教”、“养”、“救”等方面的关注。作家通过对现实儿童的观照和理想儿童的形塑，推动了中国现代儿童文学的发生和发展。通过对中国近代儿童观的发展脉络，儿童与国家、社会、家庭之间复杂关系，以及现代儿童文学的张力等方面的梳理，以增进对中国近代儿童史的深入研究。

简介：历史文本阅读是学生学习历史的关键能力。15年前，笔者提出，历史学科能力结构中，历史思维能力是核心，阅读能力、阐述能力和评价能力是其具体表现。

简介：刘仙洲(1890~1975),中国近现代机械工程学家、教育家。原名鹤,又名振华,字仙舟。河北完县(今顺平县)人。1897年就读私塾。1906年先后入县立高小和保定育德中学。1908年加入中国同盟会,在保定等地参加辛亥革命活动。1912年毕业于崇

简介：《筹海篇》是中国近代第一个系统的反侵略方案。《筹海篇》在反抗外来侵略上提出守、战、款三个方面,三个方面既有各自的含义与内容,又构成互相配合、互相补充的完整体系。