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  • 简介:摘要中国声乐是反映思想感情和意志,反映社会生活一门艺术。他根植于中国土壤,由各民族人民共同创造。民族声乐实际上是对传统民歌,戏曲、曲艺唱法和在此基础上有所发展创新各种唱法总称,它体现了民族声乐艺术特点,是在长期待艺术实践中初步建立了以中国文化为背景,以民族语言为基础,以科学发声为原理中国式唱歌艺术。

  • 标签: 民族声乐, 发展.
  • 简介:引言中国声乐中国传统音乐艺术形式之一,也是当下艺术感染力、文化动力,并与社会发展齐头并进,具有深厚群众基础,吸引大众广泛参与一种文化和审美艺术现象。进入20世纪以来,这种艺术传统进一步汲取现当代音乐艺术营养,发育完善,终于成长为一种鲜明而富有中国特色和独特艺术感染力歌唱艺术。

  • 标签: 中国传统音乐 女性审美 民族声乐艺术 艺术感染力 中国民族声乐 文化动力
  • 简介:分析了近代中国声乐艺术传承发展状况,理清了近代中国声乐艺术创新变迁脉络,分析了中国声乐多元化发展必然趋势,指出近代中国声乐艺术起源于五四运动,这是中国文化发展历程中一个里程碑,同时也是中国音乐艺术发展重要转折点,特别是经过改革开放等重要历史事件影响,民族声乐在近代中国得到了长足发展和变迁。

  • 标签: 民族声乐 近代中国 多元化 民歌 戏曲
  • 简介:中国声乐艺术对"声"与"韵"审美追求由来已久,民族声乐在"声"与"韵"表现上越来越丰富,突出了民族声乐个性和特色,并在不同民族声乐作品中体现了"声"与"韵"表现力精髓,突出了鲜明民族特色及其审美风貌和精神。民族声乐只有植根于本民族本地区土壤,充分表现其风格与韵味,才能显现其民族特色和生命力,把作品声情并茂地演绎出来。

  • 标签: 民族声乐 声音技巧 声乐审美 韵味
  • 简介:我们都逃避不开多元文化对我们影响,这就要求我们在民族声乐研究与实践过程中要用一种更高视角去理解、认知、掌握和表现我们民族声乐艺术。主要包括:从民族文化形态角度、从演唱音色角度、从演唱肢体与表情表现角度对我国民声乐演唱审美风格理解与表现。

  • 标签: 民族声乐 审美风格 文化形态 音色 舞台表演
  • 简介:1930年,周淑安创作我国第一首花腔歌曲《安眠曲》,开启了中国花腔音乐创作之门。随后,在几代作曲家不断努力探索下,采用"兼收并蓄"手法,在借鉴西方花腔创作技巧同时,融入中国传统音乐文化精髓,创作出大量符合中国人音乐审美心理花腔作品。本文主要从微观与宏观两个视角,对中国声乐作品花腔技法进行分析,归纳总结其民族化特点。

  • 标签: 中国声乐 花腔技法 民族化
  • 简介:中国戏曲声腔理论在长时期发展中,形成了一套独特艺术体系。经过历代艺术家、理论家总结出丰富专业技巧,既为我们研究、集成、发展传统民族声乐提供了必不可少资料和教材,也是我们在民族声乐教学中应该吸纳和借鉴

  • 标签: 现代民族声乐 戏曲 借鉴
  • 简介:随着时代发展,文化发展也随之产生多元化,在多元文化影响下,民族声乐也逐渐呈现出多元化发展趋势。在本篇文章中,主要分析了在当代多元文化视野下,民族声乐教育发展现状及存在问题,并讨论了多元文化视野下民族声乐教育改革与发展方法。

  • 标签: 多元文化 民族声乐 教育
  • 简介:中国民族数学研究多围绕少数民族地区数学教育需要展开,并为数学教育提供课程资源。20多年研究发展,使得民族数学已成为文化人类学与民俗学研究重要领域,并使"数学人类学"这一新兴学科在中国初露端倪。民族数学还将成为人类学、民族学、历史学、考古学、社会学、哲学、数学、教育学等多学科交叉研究重要内容。当前人们对民族数学认识还十分有限,对中国数学研究现状进行梳理、分析,探讨其学科归属、研究对象以及方法,并在国际视野下展望它未来发展前景,使之成为民族教育重要支点。

  • 标签: 民族数学 数学教育 数学人类学 述评 展望
  • 简介:笙是一种非常具有特色中国古老乐器,在《诗经》和《尚书》中就已经有它相关记载了。它属于吹孔簧鸣乐器,现在世界上存在大多数簧片乐器都是由它发展演变而来。目前我们所知道最早实物是出土6个曾侯乙笙,有12管、14管和18管三种。它们簧片是由竹子做成,黑色瓠身上画有精美的花纹装饰。在汉朝以前,笙和竽是宫廷中最重要两种乐器,而在当时竽地位相对更高一些。

  • 标签: 中国民族乐器 曾侯乙 笙簧 笙苗 三吐 胡天泉
  • 简介:近几十年,我国音乐院校民族声乐教育取得了很大成绩,但也暴露出许多问题,而这些问题根源就在于文化根基缺失。文章从儒家"人性论"、道家"道论"和佛教"体用论"三个方面,论述了传统文化对于当前音乐院校民族声乐教育改革启发和指导意义。笔者认为,当前音乐院校民族声乐教育改革应植根于传统文化,树立起自己问题意识和批判性思维,进而吸收、改造包括西方声乐在内多种教育模式来促进自身完善和发展。

  • 标签: 音乐院校 民族声乐教育 传统文化 人性论 道论 体用论
  • 简介:声乐演唱者只有对作品本身内在底蕴充分透彻地把握,并在演唱过程中将作品内在情感充分表达出来,才能使演唱富于艺术表现力和感染力,从而更好更精确地将声乐意境诠释与表达出来,真正做到“声情并茂”.

  • 标签: 歌唱本质 声情并茂 情感表达
  • 简介:著名陕北民歌歌唱家白秉权在演唱和教学生涯中,坚持不懈地探索民歌演唱方法科学性和存在问题,长期研究怎样有效地训练和提高民族声乐学习者歌唱水平,形成了许多有见地教学理念和思想。对白秉权声乐教学特点包括提倡民歌教学采用个别教学、通过音色处理实现西洋唱法向民族唱法转变、树立正确声音概念、重视民族声乐呼吸方法科学性、亮音生成训练技巧以及西洋演唱技术中“关闭”训练在民族声乐学习中应用。以此总结白秉权老师教学特点,为民族声乐教学提供借鉴。

  • 标签: 白秉权 民族声乐教学 陕北民歌 教学特点
  • 简介:调式分析是乐理教学中重点和难点内容之一,除了大小调体系内部调式种类划分、我国民调式内部调式种类划分之外,还存在着两种体系理论区分问题,在理论界和教学中,存在着对某些特定时代、地域音乐调式概念模糊甚至互相对立观点和结论,也存在着无法界定“新调式”。对这种争鸣在教学中考试环节应该把握一定尺度。

  • 标签: 调式 调式分析 大小调体系 中国民族调式 音乐风格 乐理教学
  • 简介:本刊介绍《中国博览》杂志创办于1992年,由中华人民共和国文化部主管,中国少数民族艺术基金会主办国家一级大型文化类期刊。国际标准刊号:ISSN1007-4198,国内统一刊号:CN10-1220/G0,邮发代号:82-39。本刊倡导大文化和大民族办刊理念,注重思想性、艺术性、前瞻性为一体,荟萃学术思想,追踪学术前沿,理论联系实际,全方位展示我国民文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。

  • 标签: 中国民族博览 约稿函 我国民族文化 艺术基金会 国内统一刊号 国际标准刊号
  • 简介:本刊介绍《中国博览》杂志创办于1992年,由中华人民共和国文化部主管,中国少数民族艺术基金会主办国家一级大型文化类期刊。国际标准刊号:ISSN1007-4196。国内统一刊号:CN10-1220/G0,邮发代号:82-39。本刊倡导大文化和大民族办刊理念,注重思想性、艺术性、前瞻性为一体,荟萃学术思想,追踪学术前沿,理论联系实际,全方位展示我国民文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。

  • 标签: 中国民族博览 约稿函 全方位展示 我国民族文化 艺术基金会 国内统一刊号
  • 简介:中国这样民族国家而言,民族问题处理,关系国家统一和边疆巩固,关系民族团结和社会稳定,关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛。少数民族地区发展滞后现状决定了其发展迫切性,针对当前少数民族地区发展滞后和自我发展能力不足问题,关键在于把国家“政策动力”和少数民族地区发展“内生动力”有机结合起来。

  • 标签: 中国 民族问题 民族政策
  • 简介:本刊介绍《中国博览》杂志创办于1992年,由中华人民共和国文化部主管,中国少数民族艺术基金会主办国家一级大型文化类期刊。国际标准刊号:ISSN1007-4198,国内统一刊号:CN10-1220/G0,邮发代号:82-39。本刊倡导大文化和大民族办刊理念,注重思想性、艺术性、前瞻性为一体,荟萃学术思想,追踪学术前沿,理论联系实际,全方位展示我国民文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。

  • 标签: 中国民族博览 约稿函 全方位展示 我国民族文化 艺术基金会 国内统一刊号
  • 简介:打击乐艺术是我国民音乐艺术中一种重要艺术表现形式.随着中西方音乐文化相互交流,西洋打击乐艺术形式融入在很大程度上影响了中国传统打击乐艺术发展,同时,西洋打击乐在中国发展又具有典型中国本土特色.打击乐艺术表现形式在原有形态基础之上呈现出多角度、多元化繁荣趋势.

  • 标签: 西洋打击乐 民族打击乐 现代作品 民族化特征
  • 简介:自上世纪30年代至今,我国民音乐研究已走过了三个阶段80多年历程,即20世纪三、四十年代以延安吕骥中国间音乐研究提纲》和重庆国立音专“山歌社”为代表第一阶段、20世纪五六十年代以中国艺术研究院音乐研究所集体编著民族音乐学概论》为代表第二阶段以及20世纪八十年代至今以“南京会议”为起始标志第三阶段。从方法论和价值观上看,第一、二两个阶段研究是“在大量搜集整理我国民间音乐作品基础上,用西方音乐理论对这些作品进行形态学分析,从而达到为音乐创作服务和为政治服务目的”。我们可以把它称为传统中国音乐研究方式”。第三个阶段由于以南京艺术学院音乐系高厚永教授为首一批音乐学者首先提出了“民族音乐学”学科概念,所以可以称之为“民族音乐学方式”。

  • 标签: 中国艺术研究院音乐研究所 民族音乐研究 民族音乐学 20世纪五六十年代 学科意识 民间音乐作品