简介：摘要：中医有着几千年的历史，是古人历经磨难和试验所总结出来的医学文化，通过长期的临床实践和印证，形成了独特的医学理论体系，有着深厚的实践根基和历史沉淀，是国人真正的财富。我们必须要培养一批高素质的中医人才群体，传承文化，并以发扬中医文化为己任，让中华民族的瑰宝在世界舞台上更加闪耀。

简介：摘要：目前，在医院发展过程中，医院文化是其必要性的竞争因素，中医药文化是继承创新以及传播的主要内容，依据行业特点，对传统中医文化进行研究和理解，应用到实践活动中，通过现代化的文化理念对医院发展进行引领，创造具有个性化的现代医院文化品牌。汲取传统文化精华，在现代文化中实现传承和提升，传统文化进行实践创新是现代文化传承以及提升的活力本源，促进传统中医文化的可持续发展。本文通过对传统中医文化传承必要性进行分析，实现传统中医文化的发展与传承。

简介：　　【摘 要】中医学和传统文化相互影响,共同作用;探讨中国传统文化与中医学的关系不仅对中医学自身的发展有积极意义,同时也有利于客观的认识中国传统文化。我国的中医学历史悠久且博大精深，是我国五千年文化传承的精华，在现今时代中，著名老中医是当代中医学领域的杰出领袖，也是传统中医学实现发展的重要纽带。要更好的传承我国的中医学并得到有效发扬，目前的主要工作之一就是要充分的继承和发扬我国著名老中医的学术思想和相关的经验。本文通过对中医学传承的形式，进而对中医学传承的几点思考进行探讨。

简介：[摘 要] 中医药是中华文明的瑰宝，凝聚了中华民族数千年来治疗疾病积累的成功经验，是中国人民和中华民族博大智慧的结晶，在中华民族的发展史上发挥了重要影响。然而，西方医学的普及和社会上一些“神医”的误导，在一定程度上局限和影响着中医药的发展。无锡市中医医院以青少年为主体，设计实施中医药文化体验项目，主导开设“中医药特色班”，创新拓展中医药特色文创，让中医药自然走入了寻常百姓家，也为中医药文化传承创新发展提供了新路径。

简介：【摘要】非物质文化遗产是中华优秀传统文化的精髓，积淀着中华民族的最深层精神追求，代表着中华民族的独特精神标识。加强非物质文化遗产保护工作，是传承中华文脉、增强国家文化软实力的迫切需要，是构建中华优秀传统文化传承体系的有力举措。无锡市中医医院高度重视中医药文化建设，创新推进非遗文化传承创新及品牌塑造，打造了中医医疗机构传统医药类非遗文化保护传承工作的“无锡样本”和“无锡经验”。

简介：

简介：[摘要]: 在推进社会主义核心价值观建设，弘扬中华传统文化和传统美德的大背景下，笔者作为一名教育工作者，结合工作经验和青少年心理特点，将中华传统道德教育融入校园教育中，让其更好地走进学生的心灵，培育学生健康人格。

简介：摘要：湖南作为伟人的故乡，充满了门类丰富的湖湘红色文化，是促进我国革命事业成长发展的摇篮。但通过文献研究与实地考察等方式，观察湖湘红色文化的传承现况，普遍存在文化定位模糊、管理体系混乱、保护规划不足等弊病。对此，本文通过展示文化特色、完善传承体系、拓展教育途径等策略，为保障湖湘红色文化经久不息的传承打下坚实的基础。

简介：【摘要】对联教学是高中语文教学实践中的一个重要的环节，高考中，拟写对联也是一个难点。学生在写作对联的实践中习得让语言更加凝练而富有表现力的方法，从而提升整体的语言表达能力。教学中以课本资源为依托，深挖细嚼，在活动中点燃学生“咬文嚼字”的激情，是行之有效的方法。

简介：摘要：作为地域特征鲜明的地方剧种，河南灵宝道情皮影戏已经在中原大地存续了几百年的时间，自明代至今，道情艺人不断吸收民间音乐元素，增添了它的艺术底蕴。本文以此为视角，阐述道情皮影的发展历史与艺术价值，最后从文化传承的角度，针对灵宝道情皮影戏的发展与传承做进一步的探讨。

简介：【摘要】在当前的教育过程中，学校不仅要教授给学生课本上的知识，也要将我国地方优秀传统文化不断地贯穿给学生，让学生在学习的过程中发现不同地方文化的特色与美，体会到我国不同地区不同文化的优秀之处。同时，学校也要将地方文化的课程设置作为该学校的特色教学，合理的进行文化课程的设置，并且让学校的教师在日常的课堂中对学生进行地方文化的灌输与讲解，与学生所学的教材相呼应，让学生对地方优秀文化产生极大的兴趣。

简介：摘要：要想实现高质量的高中语文文言文教学，就离不开教师精心准备的有教学设计和科学有效的教学方法。我国正处于高质量发展阶段，不仅要在经济、科技与军事硬实力方面做出成绩，还要树立文化自信，不断强化我国的软实力。高中时期的学生正是建立人生观、价值观、世界观的黄金时期，他们的认知能力、理解能力学习能力等都在不断提升，因此，学校的语文教育需要将重心置于传统文化的传承。本文旨在通过探究在高中语文课堂教学中对文言经典解读的教学策略，宣传传统文化、弘扬传统文化、传承传统文化。

简介：摘要：文化是学校发展的核心动力。学校文化力是学校文化所产生的“能量”，是学校文化元素对学校成员发展的作用力和对社会公众的影响程度，是基于学校文化的一种特定的、个性化的综合力量。文化立校，特色育人。基于对学校所处地域文化的传承，基于学校自身的办学追求，通过探索与实践打造黄稷堂地域名片，建构一校一品特色校园，提升学校文化建设的底蕴与内涵，让学校文化成为师生前行的动力之源和共有的精神家园。

简介：摘要：众所周知，语文文化课程在继承和促进中国国家的优秀文化传统和革命传统，强化国家文化认同，增强国家凝聚力和创造性方面具有吸引力。在促进国家文化的途径中用毛笔书法学习是很重要的方法之一。在我国，作为书写汉字传统形式的毛笔书法是中国传统艺术花园的一大瑰宝，因此，根据语言课程新标准的要求，毛笔书法的研究也被添加到了小学课程中，以在书法教育领域提出明确的目的。基于此，本文主要针对重视软笔训练，传承汉字文化为主体，进行详细探讨。

简介：摘要：

简介：摘要:党的红色文化教育是当代我们党在革命、建设以及改革开放中逐渐积累发展并形成的宝贵历史精神财富,加强红色文化教育,就要巩固发展党的红色党史文化,宣传和弘扬我们党的各项优良传统以及优良作风,同时也是一项神圣的使命。

简介：

简介：摘要：泱泱中国，浩浩华夏，从远古走来，带着历史的尘埃，带着文化的洗礼，带着礼仪的光彩，踏过千年岁月，如一幅引人至深的感人画卷般徐徐展开，在新时代背景下为人们带来新的感动，让人们在创新中为德育喝彩。围绕学生展开诗礼文化传承，思考德育模式的创新，可以使学生理解诗礼文化的内涵，在诗礼文化的影响下发展德育。借助诗礼文化来践行德育，培育了学生本真心灵，督促了学生习礼明德，激发了学生家国情怀，推进了学生立志创新。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，对系统的教育文化要求不断提高，在北方地区，冰雪运动是一项普遍的运动，也是北方高校体育教学的重要内容之一。在实践中，要充分发挥冰雪教育的精华，而不是单纯地进行冰雪体育教学。这既要求教育工作者深入地发掘其教育思想，又要使其在文化上得以传承，使其具有充分的文化追求。冰雪运动是一种有别于一般体育的体育教学，其重点在于培养大学生的文化传承。本文从体育教育的文化传承入手，论述了传承冰雪文化的重要性。

简介：摘要：随着我国教育的不断发展，对系统的教育文化要求不断提高，在北方地区，冰雪运动是一项普遍的运动，也是北方高校体育教学的重要内容之一。在实践中，要充分发挥冰雪教育的精华，而不是单纯地进行冰雪体育教学。这既要求教育工作者深入地发掘其教育思想，又要使其在文化上得以传承，使其具有充分的文化追求。冰雪运动是一种有别于一般体育的体育教学，其重点在于培养大学生的文化传承。本文从体育教育的文化传承入手，论述了传承冰雪文化的重要性。