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  • 简介:<正>早就听说希区柯克是闻名于世的悬念大师,但真正领略到他那炉火纯青的导演技艺,似乎还是看了他导演的《爱德华大夫》之后。这部三十年代的影片以它那险象环生、悬念迭起的独特风格,吸引着八十年代的我国观众。影片中最成功的悬念处理,大概要算“新婚之夜”那场戏了——精神病院的女大夫康丝坦斯深深爱上了患有精神病的“爱德华大夫”,她决心要拯救他,便冒着包庇杀人犯的罪名,携带“爱德华大夫”来到了布鲁洛夫博士家里,并作为新婚夫妇在那儿留宿。当天夜里,“爱德华”发现周围墙壁都是白色的,激起了他的犯罪心理,他杀念顿起,拿着锋利的剃刀来到康丝坦斯的床边,来到布鲁洛夫的书房……这些情节说来很简单,可在影片里却用了将近十分钟时间来加以渲染,造成了强烈的戏剧悬念

  • 标签: 爱德华 犯罪心理 精神病院 洛夫 三十年代 独特风格
  • 简介:我在一个最基层的剧团从事音乐创作、演奏近30年,非常喜爱戏曲音乐。近几年来,随着剧团推出《鸡毛蒜皮》、《是是非非》、《十品村宫》、《秋天的思念》等一批在全省、全国重大艺术赛事中获奖的剧目,不断的艺术实践使我更深地领悟到戏曲音乐的艺术魅力。结合我参与创作并担任二胡主奏的淮剧《鸡毛蒜皮》、《十品村宫》这两部剧目,谈一谈对于戏曲音乐作用的几点认识。

  • 标签: 《鸡毛蒜皮》 戏曲音乐 《十品村官》 音乐创作 艺术魅力 艺术实践
  • 简介:运用优秀影片对在校学生进行思想道德教育、素质教育和美育教育.国家称之为“优秀影视片进校园工程”.我们且称之为“校园电影工作”。这项工作在全党高度重视加强和改进未成年人思想道德建设的今天.其地位和作用显现得越来越重要。尤其是2004年6月国家广电总局、文化部、教育部、财政部、团中央、全国妇联等六部局.为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》而联合发出《关于进一步做好少年儿童电影工作的通知》广发影字[2004]739号文件,以下简称《通知》1以后,全国各地校园电影工作开展有序.形势喜人。然而.有些地方有些领导(主要是教育部门的部分局长和校长们)由于未能准确理解文件精神.使校园电影工作不能正常开展.发展很不平衡.实在令人遗憾。本文试图重新解读国家六部局739文件.以帮助这些领导走出校园电影工作的几个“误区”.尽快建立持久长效的运作机制.使这项工作全面步入规范化、经常化、制度化的运行轨道.

  • 标签: 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 电影工作 文件精神 校园 国家广电总局 力量