简介：本文以现行事业单位会计制度为研究对象,从事业单位会计制度在日常工作活动中所面临的各种挑战与问题入手,对其进行了较为详细的分析与阐述,并据此论证了正确认识并处理这些挑战在推动事业单位会计制度在当前社会主义市场经济形势下谋求长期且稳定的发展过程中所起到的至关重要的作用与意义。

简介：父亲和孩子沟通，还需要学会一件事，那就是经常从孩子的观点上来思考，从孩子的角度来观察决定事情，这是对孩子最大的尊重。因孩子渐渐长大，其独立倾向逐渐占据上风，他们越来越需要获得他人的尊重，需要别人把他当作大人看待。

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简介：[摘要]社会德育行为为学生的品德外化提供了实际锻炼的机会，同时，学生对一定道德知识的理解掌握、运用和深化也依赖于社会道德行为活动[关键词]道德人际交往社会公益自立自理“道德根本上是实践的”，道德产生于现实的社会生活中，离开了生活就不可能滋养道德。生活是酸甜苦辣，只有通过体验百味人生，才能不断超越自我从而扩展和丰富个体的精神世界。学校开设了社会实践课程和开展各种社区活动，目的也是为了让道德回归生活，让生活成为道德的老师。社会道德就是通过多种符合教育目的和青少年特点的教育活动以及学生在实践中的相互作用，使他们在完成学习、工作、劳动任务和进行社会交往与协作的过程中，一方面履行社会、集体或教师提出的道德规范、行为要求；另一方面自身也会产生遵守道德规范和协调人际关系的需要。这样，学生便形成相应的品德，发展一定的道德行为能力。社会德育行为为学生的品德外化提供了实际锻炼的机会，同时，学生对一定道德知识的理解掌握、运用和深化也依赖于社会道德行为活动。本人根据几年的教学实践，认为可以指导学生参加以下的几种活动......

简介：王祺：1975年生于贵阳，美术学专业研究生，贵州青年画院特邀画家；2011年参加全国第四届中小学优质课评比荣获三等奖；现为贵阳市第五中学一级教师。

简介：“个人云”不是一个人说话的意思，而是一个IT行业专业术语。在IT行业，“云计算”是个很流行的专业术语，它是一种基于互联网的计算方式，可以把共享软硬件资源和海量信息按需提供给计算机和其他设备。现在又出现了“个人云”这个新名词。

简介：<正>个人与社会有密切的关系,个人就是社会的出产品。我们虽然常说"人有个性",并且提倡发展个性,其实个性于人,不过是千分之一,而千分之九百九十九全是社会的。我们的说话,是照社会的习惯发音;我们的衣服,是按社会的风尚为式样;就是我们的一举一动,无一不受社会的影响。六年前我作过一首《朋友篇》,在这篇诗里我说:"清夜每自思,此身非吾有;一半属父母,一半属朋友。"如今想来,这百分之五十的比例算法是错了。此身至少有千分之九十九是属于广义的朋友的。我们现在虽在此地,而几千里外的人,不

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简介：[摘要]道德行为是道德认识的最直接的外在表现，它是受多种因素影响的自觉行为。了解并分析影响道德行为的各种心理因素，可帮助德育教师对大学生的一些道德行为有更深的认识和解释。本文重点分析道德动机和道德意志对道德行为的影响作用。[关键词]道德行为道德动机道德意志列宁曾明确指出：“判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动”。大学生作为未来祖国事业的建设者，其道德品质及发展水平如何，不是以他思想道德修养课的考试成绩就能判断的，归根到底是以其道德行为为标志的。那么，道德行为是怎样产生的，它受哪些因素影响，是德育工作者需要研究的课题……

简介：德国道德心理学家乔治.林德在继承科尔伯格道德认知发展理论的基础上,建立了＂道德行为与发展双面理论＂。这种理论坚持,道德包括情感和认知两个方面,二者存在着复杂关系;开发应用了可同时测量道德认知和道德情感的＂道德判断测验＂,将道德发展理论向前推进了一步。

简介：摘要通过对目前中学生网络道德行为的现状调查，分析了其网络道德行为的特殊性；并提出了有针对性的网络道德教育策略。

简介：本文从个人的成长经历、人生体验、处事态度等方面对自我的成长进行了回顾和分析，经过不断的反省、反思，所有的经历，在岁月中沉淀为我人生的重要财富，使我能够充满自信，保持积极、乐观的态度。直面现实的人生。本文还从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析，阐明了自己成为一名合格的心理咨询师的素质、能力和期望。，

简介：老郝当年是个达人老郝本名郝小明,在山西省、在全国煤炭系统,都曾经是特殊的、影响很大的劳动模范。老郝一起步就是到山西全省各大工交企业做巡回报告,退休之后又到全国各大煤炭企业做巡回演讲。有点像是时下的当红歌星开个人演唱会,虽然也有友情出演、热情捧场的,但主角只有一个。

简介：十年树木,百年树人,学生是祖国的栋梁之材,教育好下一代,是时代赋予教师的神圣使命。作为传道授业的教师应该具备怎样的魅力才能激发学生的求学热情,爱上课堂,感受课堂学习给他们带来的乐趣,使学生受到良好的教育？本文要从三个方面探讨：一是教师的人格魅力,二是教师的学识魅力,三是教师的个性魅力。通过对这几个方面的探讨希望能给我们的教育事业带来一片绿洲,树起教师个人魅力的旗帜,教育好我们的下一代。

简介：还是说说郝中吧。怎么说呢，在我的印象里，郝中这人总是行色匆匆．很忙碌的样子。比如说你和他一块走路，你是不能打马虎眼的，你稍一走神，再回头时，也许他早没了踪影。我们和他开玩笑说，郝中呀，你谈恋爱时丢过女朋友没？你女朋友要是和你一块散步．十个怕都走丢了。

简介：诗人是以个人身份用诗歌的形式来见证时代的。我几乎天天到江边看江水上涨,看天生桥被淹没,两台红色推土机一传一递将条石从民主路经苎溪河运到胜利路修起堡坎……我无法想象唐宋三峡是什么样子的,那是李白、杜甫、苏轼们的三峡。也无法亲历明清时的三峡……我居住生活十四年的二马路新华书店宿舍,百货公司……我徜徉在那些残垣断壁瓦砾间,后来连废墟也没有了。胜利路、民主路、一马路、二马路……全都淹没

简介：摘要：良好的道德行为习惯并非一蹴而就，必须认识其长期性、艰巨性、班主任要勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，师生密切配合，强化监督，反复训练，抓早抓好抓落实，持之以恒，使学生切实养成良好的行为习惯。同时，学校应加大班主任工作的考核力度，奖惩分明，确保训练工作的落实到位。关键词：营造氛围确保实效量化考核小学生良好道德行为习惯是其道德水平或道德人格品质的体现,道德人格是一个和一种自由自觉智慧的实践,是之所以区别其他动物的关键所在。因此，改革我国道德教育思路和方法,把“道德灌输”与“德性养成”有机的结起来，是当前德育建设的重要课题。一、大力宣传营造氛围小学生来自不同的家庭，受家庭环境的影响，有着不同的行为表现，有些是好的，但是有些是不好的，甚至是不符合学校要求的，如：粗言脏语、追逐打闹、乱丢乱扔、随地吐痰、甚至以强欺弱等等。要使学生改掉这些坏习惯，就必须抓住小学阶段，进行强化教育。（一）行为常规强化教育由政教处牵头，班主任组织实施。晨检时间集中学习，政教主任、大队辅导员做专题讲座，包括常规礼仪、安全教育、法制教育、卫生教育、《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》、八荣八耻教育等内容。下午第八节课分班训练，由班主任讲校纪班规，进行具体指导。利用周五班会时间观看“神州5、6、7、8号”发射成功的记录片、开国大典等专题教育影片，以崇高的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人、以英雄的事迹激励人……

简介：近年来，个人分拆结售汇现象发生的频率不断提高，规模也呈不断扩大趋势，尤以在超过年度限额5万美元后，因无法提供相关证明或提供证明成本过高而采取分拆结售汇的现象最为突出。金融危机后。国际经济形势发生了根本性变化，个人结售汇形势逆转，购汇逐年大幅度增加；同时，境外留学、投资增长较快，年度购汇的5万美元限额已不能满足居民的正常需要。

简介：洪梅听见远处的蝉叫了起来,心中忽然涌起一种酸甜难辨的感觉。1上课的时候,洪梅就觉得有点不对劲儿。那节是自习课,班主任汪老师坐在讲台前监督大家做作业,洪梅却一道题都做不下去。下课铃响的时候,汪老师站了起来,走到洪梅的桌前,用手指敲敲桌面,说:"洪梅,你跟我出来一下。"洪梅看到周围的目光齐刷刷

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