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  • 简介:重庆水门长江大桥是重庆两江大桥工程中跨越长江的通道,采用双塔单索面部分斜拉桥体系。大桥于2012年5月开始钢桁梁墩顶节段的架设,

  • 标签: 长江大桥 重庆 合龙 主桁 部分斜拉桥
  • 简介:水门村位于邢台市区西70公里处,与山西省接壤。全村316户,1098口人,总面积2.5万亩,其中耕地156亩,经济林9000亩,公益林1.2万亩。2005年人均纯收入4300元。全村经济总收入472万元。40余年来,水门村积极开展生态修复工作,发动群众,科学规划,

  • 标签: 水门 城名 贫困落后 名牌产品 林木覆盖率 干鲜果
  • 简介:本文综合研究文献记载与考古资料,认为北宋东京汴河东水门应由河道之上的水闸门、汴河南北两岸的陆行门,以及南北拐子城所组成.拐子城,系直门两重,是为了保卫上善与通津两座陆行门和汴河漕运而建,在北宋末年抗击金人的东京保卫战中,起了重要作用.张择端中所绘制的那座城门,即为汴河南岸的上善门.

  • 标签: 北宋 东京 汴河 东水门 拐子城 河东
  • 简介:水门林场地处岢岚县境内,现有职160名.成林面积34000亩,蓄积45万立方米.是管涔林区一个中等林场.从六十年代建场,职工由10多名增加到现在的60多名,木材生产规模从八十年代初年生产规格材1000多方增加到九十年代的3000多方.由于人员的逐年增加,经济负担也逐年加重。也由于木材采伐量的逐渐加大.偷砍滥伐林本问题得不到有效控制,致使森林资源的消耗也在不断加重。在这种状况下.林场将面临“资源危机、经济危困”的严重局面。

  • 标签: 多种经营项目 摩托车市场 资源危机 经济负担 公司经理 严重局面
  • 简介:中新社讯据韩联社报道,韩国“泼水门”主角、大韩航空高管赵显叹4月16日被停职。赵显叹被曝3月当众泼水侮辱广告代理商员工,她虽通过网络道歉,但丝毫没能平息舆论的谴责之声,之后有关她平时飞扬跋扈的爆料接连不断。大韩航空当天公布人事安排,在警方调查结果出炉前暂时解除赵显旼的管理职务。

  • 标签: 停职 高管 航空 广告代理商 人事安排 调查结果
  • 简介:水门事件发生后,在新闻媒体展开追踪揭露的同时,以尼克松为首的“总统班底”随即卷入对水门事件的掩盖活动中。由于尼克松政府及其本人的独特之处,水门事件逐渐上升为一场震撼全国的宪政危机。尽管这场危机最终得以和平化解,但对美国三权分立制衡的宪政体制的发展却产生了深远影响。

  • 标签: 水门事件 宪政危机 尼克松
  • 简介:业晨曦小学是长沙县城区一所全日制、寄宿制学校,占地面积29389平方米,现有44个教学班,在校学生2600余人,教职工97人,其中小学高级职称76人,研究生学历2人,本科学历65人,市、县级骨干教师10人。

  • 标签: 中小学 长沙县 本科学历 寄宿制学校 占地面积 在校学生
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  • 简介:摘要在我国小学语文教育教学过程中,如果我国的小学生能够对自身所学习到的语文知识进行充分利用,进而解决自身在学习过程中所遇到的诸多问题,小学生就一定会真切感受到进行语文学习所具有的快乐和乐趣,这样小学语文学习才能够真正成为我国小学生学习过程中以及日常生活过程中所不可或缺的重要的组成部分。

  • 标签: 新课程理念教学质量提升措施
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  • 简介:摘要在课程改革的过程中,通过听课和学习,发现当前农村小学语文阅读教学还存在不少问题。阅读教学中,教师要注重激发学生兴趣,变学生单纯的“阅读”为“悦读”,不断提高小学生阅读能力,促使小学生语文素养不断提升和发展。

  • 标签: 课程改革阅读素养
  • 简介:推荐理由:“七彩语文”走进了溧水县屏中心小学。墙壁上的名人画像、格言警句、报廊标牌让学生受到潜移默化的熏陶和感染,橱窗里的手抄小报、书画作品展示着同学们的才艺。

  • 标签: 中心小学 溧水县 格言警句 潜移默化 作品展示 语文
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  • 简介:摘要:电动给水泵作在火电厂中占有重要组成部分,起着至关重要的作用,属于火电厂中重要辅机,可以有助于火电厂机组进行安全运行。现阶段,火电厂在运行中会存在较多的问题与故障,阻碍火电厂机组长久稳定的运行,就会影响电能的正常输送。因此,需要火电厂相关技术人员高度重视电动给水泵这一机器,可以针对电动给水泵进行定时检查,防止电动给水泵出水门频繁产生故障,有效减少安全隐患,相关技术人员可以对电动给水泵出水门比较经常性出现问题的原因可以进行深层次的分析,结合火电厂运行的实际情况,去制定合理科学的措施进行有效防范,保障火电厂发电机组可以正常运行。基于此,本文主要从火电厂电动给水泵出水门受力分析入手,对火电厂电动给水泵出水门频繁产生故障的原因进行全面阐述,以期为相关火电厂提供参考。

  • 标签: 火电厂 电动给水泵 出水门频繁故障 原因
  • 简介:摘要课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双边活动,是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程。我在阅读教学中,大胆尝试,逐步形成了一定的教学方法一是形成和谐的民主气氛;二是形成思维的多向性;三是选择合适的探疑方式;四是方法的引导,即根据自己的学习目标和学习方法进行自主学习。

  • 标签: 阅读教学民主自读