简介：近日，国家卫生计生委、中国医师协会在京启动专科医师规范化培训（以下简称专培）制度试点工作，首批选择神经外科、呼吸与危重症、心血管内科进行试点。按照初步规划，到2020年，我国将初步建立专科医师规范化培训制度，形成完整的毕业后医学教育体系。开展专科医师规范化培训试点，最终目的是要在住院医师规范化培训的基础上，培养一批能独立、规范地从事疾病专科诊疗工作的临床专科医师。

简介：2016年开年，关于专科医师规范化培训（以下简称专培）试点的各种消息和评论刷爆了医学界人士的朋友圈。国家卫生计生委等8部门发布《关于开展专科医师规范化培训制度试点的指导意见》。自2016年起，我国将遴选有条件的专科启动试点工作，力争到2020年在全国范围内初步建立专培制度，形成较为完善可行的组织管理体系、培训体系和有效的政策支撑体系，形成完整的毕业后医学教育制度，培养一批高素质的合格临床专科医师。

简介：

简介：美国消化科专科医师规范化培训（专培）是在完成3年住院医师规范化培训（住培）后进行。申请进入消化科专培是通过网络申请、基地筛选、医师面试、双向选择决定的。专培医师可以选择不同培训方向：临床、科研、临床科研和基础科研。专培的核心课程由美国消化科协会指定,教育形式由基地决定,具体执行由美国毕业后医学教育认证委员会（Accreditationcouncilforgraduatemedicaleducation,ACGME）监督。本文既详细地介绍了美国消化科专培在临床教学、科研方向、评估住院医师上的共性,也展示了梅奥诊所消化科专培的一些特色。

简介：摘要空中交通管理作为民用航空的一个重要子系统，其主要任务是有效地维护和促进空中交通安全，维护空中交通秩序，保障空中交通畅通。虽然在民航的事故统计中，空中交通部分占据的比例不大，但它仍占有非常重要的地位，绝大多数的安全事故都直接或间接与空中交通管理有关。因此，及时准确地掌握空中交通管理系统的安全水平，对于近一步降低事故率、事故征候率，保障空管系统的健康发展具有积极的作用。

简介：摘要对专变用户自助节能评估的服务的研究，使企业由第一个层次向第三个层次迈进。通过节能自助服务平台，得到节能知识，并且通过自助的方式获取节能方案和建议，再反馈到平台，可以得到节能方案后效果的对比。

简介：1月23—25日，由北京教育学院副院长钟祖荣教授、教育部师范司王炳明博士带领的教育部“国培计划”评估调研组一行4人，对河南省实施中西部农村义务教育学校教师远程培训项目、中小学骨干教师培训项目、中小学体育和艺术教师培训项目情况进行评估调研，并听取该省对教师培训工作的意见和建议。

简介：摘要：劳动教育在特殊教育中的地位日益凸显，对智障学生的发展具有重要意义。本文探讨了劳动教育的实施路径及其实践效果评估，通过理论基础的探讨，明确了劳动教育在特殊教育中的地位，同时对培智学校劳动教育的目标、内容设计和实施路径进行了详细阐述。随后，对实践效果进行了评估，包括教育目标达成度、学生劳动技能与知识掌握情况以及学生态度与习惯变化等方面。实践发现，培智学校劳动教育的实施路径能够有效提升学生的劳动能力和自我发展能力，为他们未来的社会融入和就业打下坚实基础。

简介：摘要通过层次分析方法，从计量自动化系统、电力营销系统等负荷数据通过层次分析方法，从能耗、功率因数、三相不平衡、分时用电、负载率、电量等负荷数据建立指标体系和评估模型，通过电力户负荷特性的对比等综合评估专变用户用电的合理性，并为用户提供节能建议。

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简介：高职高专院校通过教学工作水平评估后图书馆工作应如何保持持续发展，本文在四个方面进行了论述一是主要通过在职培训、继续教育和设竞争岗位加强馆员队伍建设；二是利用评估带给图书馆的益处从硬件和软件两方面加强读者服务；三是加强资金的投入与使用管理；四是要以科学发展观来指导图书馆的发展即以人为本和持续发展来搞好图书馆建设。

简介：摘要：当前，大学教育形成性评估已经逐渐发展成为我国各个层次教育的主要趋势，高职高专大学英语也不例外。高职高专承担着培养专业性较强的技术人才责任，学生的最终成绩不能再像以往一样，以一个期末考试一锤定音。教师需要整合英语学习过程中，学生的各个方面考核任务，给予学生一个公平的成绩。

简介：随着公安信息化的快速发展，现有的安全管理系统已很难满足公安信息化发展的需要，在这种严峻形势下研发一套切合实际、贴近于公安实战的网络安全管理系统迫在眉睫。公安信息化建设是公安警务信息改革的必然选择，是信息化主导警务实战的实践应用。

简介：“国培计划”的绩效评估制度表现出自我评价与他人评价相结合、过程性评价与终结性评价并重、短期评价与长期评价相结合等方面的创新特色。然而,在具体实践过程中,＂国培计划＂的绩效评估制度也存在着评估内容层次较低、评估信息来源范围窄、评估结果反馈对象单一以及评估缺乏监督机制等问题。针对这些问题,可以从健全评估指标体系、拓宽评估信息来源、扩大评估结果反馈对象、建立有效的监督机制等方面来构建和完善＂国培计划＂的绩效评估制度,充分发挥绩效评估在加强项目管理、提升培训质量等方面的重要作用,从而使“国培计划”真正的造福于中小学教育。

简介：目前高容量仪器系统对纤维特性进行七项检测:纤维长度;长度整齐度;纤维强度;马克隆值;杂质百分比;反射能力;黄度.

简介：介绍《健康评估》课程教学方法,包括启发式教学法、案例教学法、理实一体化教学法、情景模拟教学法及以问题为基础的教学法,指出在《健康评估》课程的教学中,应该灵活掌握及应用各种教学方法,提高理论及实训教学质量,以期达到教学相长的双赢。

简介：【摘 要】住院医师规范培训是“四证合一”专业硕士研究生的重要学习内容之一，为提高专硕生放射肿瘤学轮转带教质量，最终将学生培养成具有扎实理论基础和临床医疗实践能力的实用型医师，我们在教学中引入了“以问题为中心”的教学法，提高了学习效果。

简介：摘要：在当前临床医学工作的开展过程当中，注重对于外科专培医生临床能力的训练以及切实提高实际的教学质量，有助于提高外科医生在未来工作中的临床操作能力，同时也更加符合临床医学工作开展的高要求。所以，面对当前日益繁杂的外科临床工作，未来尝试使用双轨教学的方法确实可以有效提高普外科专培医生的临床能力与要求，为此本文首先针对双轨教学、专培医生等相关理论进行介绍，其次分析了双轨临床教学方法在普外科专培医生临床教学中的具体应用方法。最终从带教质量以及临床思辨能力两个方面入手探究其对于医生能力方面所产生的影响，希望能够切实为相关的临床医学教学工作开展提供参考和帮助。

简介：为了解住院医师和指导教师在培训中存在的问题,加强过程管理,进一步提升住院医师规范化培训质量,北京大学人民医院采用中国医师协会360度评估系统开展评估,具体包括指导教师与住院医师的互评以及主班护士对住院医师的评价。共有住院医师1642人次、指导教师1510人次、主班护士202人次完成评估。指导教师对住院医师的总评分均值为(89.50±11.62),低于主班护士对住院医师的总评分(95.42±8.28),住院医师在专业知识、诊疗能力和与护士团队沟通方面有待改进。指导教师获得的总体评分较高(97.93±6.13),但在教学规范化方面稍有不足。科学精炼的量表、便捷高效的信息技术、顺畅合理的工作流程是360度评估顺利开展的重要前提,分层反馈和追踪改进是实现360度评估价值的关键部分。