简介：摘要：在新课程改革背景下，高中思想政治教育的重要性被进一步凸显,其教师队伍的专业化建设显得尤其重要。本文通过深入研究新课标对高中思想政治课程教育的要求, 分析了当前高中思想政治教师在专业知识、教育理念、教学能力等方面面临的问题和挑战，提出了高中思想政治教师的专业发展路径。包括了深化专业知识学习，刷新教育教学观念，提高教学实践能力，发展教师研究能力等方向，以适应新课标带来的教育改革需求。同时，合理的制度保障和社会环境也是教师专业发展的重要支持。指出了事业单位、学校、教师个人都应承担起相应的职责，共同推动高中思想政治教师的专业发展。本研究对于完善我国高中思想政治教育场景, 提升教师专业能力具有一定的理论参考和指导价值。

简介：摘要：当前，教师专业成长是教育科研的热门课题之一。本文以思想政治青年教师为研究对象，深入探讨了影响其专业成长的主观和客观因素。随后，提出了“教、研、培”相结合的策略，分别从教学实践中的专业发展、科研能力的培养以及专业培训与支持等方面进行了阐述。这一综合性策略旨在全面提升思想政治青年教师的专业素养，为学校教育质量的提升和新课程改革的成功实施提供有益借鉴。

简介：［摘要］一流专业的建设必须要聚焦人才培养，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是翻译专业教育必须回答好的两个问题。本文以翻译本科专业人才培养为立足点，以武汉轻工大学翻译专业建设为例，探讨了习近平新时代中国特色社会主义思想融入翻译专业人才培养的路径，旨在培养堪当民族复兴重任的“中译外”高端翻译人才，助力讲好中国故事、传播中国声音，夯实新时代国际传播工作的人才基础。

简介：摘要：在当前职业教育蓬勃发展的背景下，如何有效融合思想政治课程与专业技能教育，成为提升职业教育质量的重要课题。本文旨在探讨职业学校思想政治课程与专业技能教育融合的教学模式，通过深入分析二者的内在联系，结合具体教学实例，提出切实可行的融合策略。研究发现，通过创新教学方法、构建跨学科课程体系、加强实践教学等方式，可以有效促进思想政治课程与专业技能教育的深度融合，从而培养出既具备专业技能又具有良好思想道德素养的高素质人才。

简介：摘要：本文通过对事业单位思想政治工作的现状进行深入分析，指出了其在传统模式、个性化关怀和信息化应用方面存在的问题。随后，提出了在专业化建设和现代化建设方面的对策，包括建立完善的培训体系、科学的考核评估机制、引入专业人才以及充分利用信息化技术等。通过这些措施，可以提高思想政治工作的专业化水平，适应现代社会的需求，提升工作效能和社会影响力。

简介：摘要：随着科技的飞速发展，我们已步入了全媒体时代。在这个时代，信息传播的速度和广度前所未有，人们的生活方式和思维模式也发生了深刻的变化。医学专业作为关乎人类健康与生命的重要领域，其网络思想政治教育工作尤为重要。在全媒体时代，医学专业网络思想政治教育工作面临着新的机遇和挑战。只有不断创新教育内容和方法，充分利用网络平台，才能有效地提高教育工作的实效性，为培养德才兼备的医学人才做出贡献。本文将探讨全媒体时代医学专业网络思想政治教育工作的方法和途径，以期为相关实践提供有益的参考。

简介：摘要：当前教师专业发展面临着诸多挑战与机遇。随着教育改革的深入推进，教师角色逐渐从传统的知识传授者转变为学生学习和发展的引导者和促进者。这要求教师不断更新教育观念，提升教育教学能力，以适应教育发展的新需求。同时，现代教育技术的快速发展也为教师专业发展提供了新的机遇。教师可以通过在线学习、MOOCs等途径获取丰富的学习资源，提高自身专业素养。然而，教师专业发展也面临着一些挑战。如工作压力大、时间精力有限，以及培训内容与实际需求脱节等问题，影响了教师专业成长的速度和质量。走向专业自觉的必要性与重要性不言而喻。在教育领域快速发展的今天，教师专业成长已成为提高教育质量的关键因素之一。而专业自觉作为教师专业成长的核心动力，更是推动教师不断追求卓越、提升自身能力的内在驱动力。走向专业自觉，不仅有助于教师个人职业发展，更是对教育事业的贡献。

简介：摘要：在国家的各项工程建设中，人防工程是一个不可缺少的重要组成部分，现在，更多的建筑物已经开始重视起了人防设计，然而，在日常的人防工程暖通空调的设计中，还是出现了许多被忽视的问题，如果不能及时改正，就会产生许多潜在的安全问题，文章对暖通专业和建筑专业在人防设计中的合作问题进行了简要的讨论，并给出了一些相关的对策，希望能为同行提供一些借鉴。

简介：摘要：本文聚焦农业职业院校涉农品牌专业、特色专业建设的关键性与策略探讨。强调此类专业建设在提升农业人才培养品质、助力农业产业发展方面具备深远影响。在此基础上，提出农业职业院校应充分融合区域农业产业发展需求及学校特色，明确专业定位，优化课程体系，强化师资团队等建设策略。

简介：摘要：哲学专业研究生跨考现象（本科期间非哲学专业）普遍比较严重，由于本科期间没有受过严格而系统的哲学学习训练，因此跨考哲学专业研究生哲学素养普遍比较堪忧。跨考哲学研究生存在着哲学知识储备不足、哲学思维能力不足、哲学学术问题意识不足、阅读文献驾驭文献能力不足等问题。对治这些问题的策略有：（一）辅修本科生专业必修课；（二）设置中西哲学通识课程，进行博雅教育；（三）设置必读哲学经典书目；（四）导师开展组会评阅当代学者的相关研究论文；（五）积极举办研究生学术沙龙、研究生论文评奖会-发表会等。这些策略可为哲学专业跨考研究生的培养提供参考。

简介：摘要：庄子的文化修养极高，生平博学，对中国文化的影响渊远流长，他的哲学观较为复杂，在对自然世界的深刻领悟中，重新寻找到了人与世界建立新的稳定关系的基础。他主张道在自然之中，从自然的一山一水中把握了最高的智慧。庄子的美学思想非常独特，超越了儒家从功利和伦理出发的以道德比附自然的局限性，深刻体现出了哲理与诗意的交融，足可见庄子的文学素养及行文智慧，笔下意象繁华，大鹏展翅，俯仰天地，超然脱俗，从不同的角度表达相对集中的观点，信笔挥洒，肆意快哉。

简介：摘要：随着社会对幼儿教育的关注度越来越高，幼儿保育专业成为了当前许多家长和学生首选的专业对象。晚自习作为中职学校教育的重要组成部分，对于学生的专业发展、习惯养成以及综合素质的提升是十分重要的。而中职学校幼儿保育专业晚自习的开展模式是否与新时代中职学生的学习需求和未来发展相契合，也成为了新时期中职保育专业教师必要研究的课题之一。鉴于此，本文首先分析了中职幼儿保育专业晚自习模式现状以及现存问题，之后从“丰富学习内容”“创新学习方式”“加强教育的针对性”三个主要方面，讨论了专业视角下中职幼儿保育专业晚自习模式的优化改革措施，并提出合理建议。

简介：摘要：新专业标准下，学前教育专业的课程设置和实施要求更加注重与幼儿实际教育工作的紧密结合。除了传统的幼儿教育理论课程外，还加强了实践性课程的安排，如幼儿行为观察与评估、幼儿保育实践技能等。教育实习也成为课程设置的重要组成部分，通过校内的实习和社会实践，使学生对幼儿教育实践有更深入的了解和实际操作经验。新专业标准的实施要求督促学前教育专业更加贴近实际需求，加强学生的实际操作能力培养，以适应未来幼儿教育事业的发展趋势。

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简介：摘要:本次研究就软件专业思政课程和专业课程整合的意义及实施策略进行论述。首先对融合教育进行必要性分析，重点阐述融合教育对促进学生综合能力培养以及促进教学改革的促进作用。然后，论述了树立融合教育理念和目标、建构跨学科课程体系、发展结合软件专业特点的思政教学方法的意义，并以此为依据，提出加强师资队伍建设，提高教师综合素质等对策。通过实施这些战略，目的是培养出思想政治素质好、专业技能过硬的软件人才。

简介：摘要：专业认证背景下，高校学前教育专业的实践教学应当基于专业认证的要求及时调整教学思路，改变传统的教学实践方式方法，了解专业认证的要求，从而从多角度优化教学过程，提升这方面人才培养的质量。通过本文分析可知，在高校学前教育专业实践教学优化完善的过程中，基于专业认证的背景要求，需要学校方面完善实践教学课程体系、加强师资队伍建设力度、创新实践教学方式方法，为提升学生的专业能力，提高学前教育专业实践教学质量提供支持。

简介：摘要：中高贯通班模式是一种创新的教育模式，旨在通过中职与高职的紧密衔接，为学生提供更为系统、连贯的专业教育。该模式对民航空乘专业学生专业素养的培养而言意义非凡。本文对中高贯通班模式优点进行分析，并结合当前该模式下民航空乘专业学生专业素养培养的现状，提出专业素养培养策略，以期全面提升民航空乘专业学生的专业素养，为他们未来的职业发展保驾护航。

简介：摘要：本文旨在探讨新时代背景下水利水电工程专业的建设与发展。通过分析当前水利水电行业的需求变化、技术进步、教育政策调整等因素，提出专业建设的策略和建议，以期为相关教育机构和专业人士提供参考。

简介：摘要：在工业机器人技术专业中，对学生进行“专业劳育”可以有效提高学生的劳动技能，提高学生的职业素养。然而，在当前工业机器人技术专业教学中，大部分学校将其视为普通专业教育，并没有将其与劳动教育相结合，导致学生对劳动的概念不够清晰，在劳动观念上存在偏差，同时在劳动技能方面也存在一定的欠缺。在此背景下，为了满足国家对高素质技术技能人才的要求，高职院校应当积极构建“专业劳育”，以学生为主体开展教学活动。

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