简介：摘要目的观察电针刺激三阴交穴对压力性尿失禁(SUI)大鼠控尿能力及脊髓N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体、α2肾上腺素能受体表达的影响。方法采用随机数字表法将48只成年雌性SD大鼠分为3组，其中假手术组大鼠阴道内置入未注水球囊尿管，模型组大鼠行阴道内球囊扩张制作SUI模型，电针组大鼠待阴道内球囊扩张建模成功后，对其三阴交穴给予电针刺激。经1周干预后，3组大鼠均进行尿流动力学检查及腹压漏尿点压(LPP)测定，并同步进行尿道外括约肌肌电描记。另外本研究还分别采用PCR及Western blot方法比较各组大鼠脊髓L6-S1节段NMDA受体及α2受体表达变化。结果3组大鼠各项尿流动力学指标组间差异均无统计学意义(P>0.05)。与假手术组比较，模型组大鼠腹压LPP、尿道外括约肌肌电频率及振幅均显著降低(P<0.05)。与模型组比较，电针组大鼠腹压LPP显著提高(P<0.05)，尿道外括约肌肌电频率及振幅均显著增加(P<0.05)。与模型组比较，电针组大鼠L6-S1脊髓节段NMDA、α2受体mRNA及蛋白表达均明显上调(P<0.05)。结论阴道球囊扩张是制作SUI大鼠模型的有效方法；电针刺激三阴交穴在改善SUI模型大鼠控尿能力同时，还不会影响大鼠正常排尿功能，其治疗机制可能与上调脊髓中NMDA及α2受体水平、增强尿道外括约肌活性有关。

简介：摘要：为了提高中职学生的学习能力和学习本专业的兴趣，经过多年的探索与实践，探索出以“三新”促“三动”，提高学生学习兴趣和灵活运用知识的能力，达到“三真”的目的；通过改变专业课教师的现状，专业课教师得到了很大的能力提升；通过改变教学模式，打造使学生都“动”起来的专业教学课堂，使教学质量得到了有力保障，专业高质量发展步入正轨，培养了高素质技能型人才，取得了较好的效果。

简介：摘要：教学时，教师可以从小学生的学习基础出发，精心设计合作学习的内容，把握好合作学习的时机，使每一位学生学会倾听，都能在合作中学习，在学习中合作，成为合作学习的主体。 本文从以下三个方面进行阐述：1、合作学习的内容要实不要虚。2、合作学习的时机要准不要乱。3、合作学习要学会倾听不要各行其是。

简介：摘要：数学是初中学习课程基础的学科。学生对数学这门学科并不陌生，但在心理的认知度上，很多学生对数学的“感情”并不算“深厚”。这很大原因在于数学知识给学生带来的“冷酷”感有关。数学是由数字和公式运算组成的，课堂教学如果缺乏趣味，便很容易让知识的教学学习陷入枯燥无味中。因此，在初中数学教学中，怎样让学生实现“三动”到“三会”的学习过程，笔者认为，首先要激发学生数学知识的兴趣，其次再进行“靶向性”的教学训练。以下，笔者具体展开论述。

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简介：摘要：始终坚持“安全第一、预防为主，综合治理”的安全生产方针，深入研究“体系化+信息化+制度化”三级三化安全管控体系建设，坚持目标和问题两个导向，抓住“人、环境、技术”三个本质安全的核心，构建风险管控和隐患排查治理“双重预防机制”，筑牢本质安全根基，做到人员无伤害，系统无缺陷，管理无漏洞，设备无障碍，风险可控制，人机环境和谐统一，保持稳定平衡的大安全格局，确保安全生产形势持续稳定健康发展。

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简介：摘 要：在教育的历史长河中，劳动教育一直都是教育的重要方向之一。而如今的劳动教育，已被偏重考试升学的教育现状冲击得所剩无几。2018年9月，总书记在全国教育大会上再次将劳育明确纳入到现行的教育体系之中，劳动教育重获新生。尽管如此，“轻劳”思想深入骨髓，学生劳动意识、劳动观念、劳动技能淡薄，地方学校重视程度远远不够，学校也缺少开展劳动教育的场地、课程、教师、经验等等资源。本文就此提出，根据学校特点，成立劳动教育项目组，以“三先三立”的方式，即筹划三个先决条件，通过实践活动、劳育教研、劳育评价三种手段确立劳动课程，从而逐步实现劳动教育常态化、课程化，孵化校园劳动教育的优良氛围。

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简介：摘要：和所有摸爬滚打的课改人一样，我曾因学生完成不了自主学习作业而责怪学生；曾因学生讨论抓不住重点，没有针对性而百思不解；曾因学生探究深度不够，思维得不到拓展而无计可施……

简介：摘要：数学这门学科在小学阶段极为重要，如果想要学好数学知识，那么需要学生和老师一起努力，将三先三后教学方法应用到数学这门学科中。本文主要讲述的是三先三后教法在小学数学教学的应用，让学生掌握好高效的学习方法，进而提升学习效率。

简介：[摘 要]：广西各级的土地利用总体规划于2020年底到期，为了规划的衔接和管控，各地正在进行“多规合一”的国土空间规划编制，而国土空间规划体系中在乡村地区做为详细规划的村庄规划，也需要进行新一轮的更新，本文从广西乡村风貌提升行动背景下的 “三清三拆”整治为切入点探讨后续广西村庄发展的策略。

简介：【摘要】党建工作是国有企业的“根”和“魂”。把党建工作作为国企改革发展的“灯塔”“引擎”，着力推动党的领导与公司治理有机融入、党建与业务工作深度融合、党务干部与业务干部交流融通，把党组织的独特优势转化为高质量发展，在工作中突出核心、融入中心、凝聚人心，树立正确导向，发挥党建优势，引领国有企业健康发展。

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