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  • 简介:摘要:目的:分析与研究周围性面瘫针灸治疗中采用“从、从”法的应用效果。方法:研究对象为2022.10月至2023.10月于我院收治的60例周围性面瘫患者,随机分组,各组30例。对照组常规治疗,观察组在此基础上采用“从,从”针灸疗法,比较两组临床疗效。结果:两组治疗总有效率差异明显,观察组更高(P<0.05);治疗后,观察组面神经功能评分明显低于对照组(P<0.05)。两组并发症发生率无明显差异(P>0.05)。结论:周围性面瘫针灸治疗中采用“从,从”方法的疗效确切,有助于促进功能恢复,且具有较好的安全性,值得应用。

  • 标签: 周围性面瘫 针灸治疗 从阴引阳 从阳引阴
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  • 简介:摘要: 子宫内膜息肉是一种常见的妇科疾病,严重影响女性的生殖健康。本文旨在探讨从扶的角度论治子宫内膜息肉的思路。通过分析相关文献和临床数据,阐述了阳气与阴气在子宫内膜息肉发病机制中的作用,以及扶疗法的理论基础和临床应用。同时,列举了具体的治疗方法和案例,以支持这一论治思路。最后,对扶论治子宫内膜息肉的前景进行了展望。

  • 标签: 子宫内膜息肉 扶阳抑阴 中医治疗 临床研究
  • 简介:我在二十多年的教学生涯中,经历了从农村到城市的几所高级中学,也有数届毕业班教学经历。对于高语文复习,可谓耳闻之,眼观之,心得之,

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  • 简介:【摘 要】目的:为改善长期血液透析患者的心理状态及睡眠质量,对引推拿联合舒心养气操的应用效果作进一步探究。方法:以2021年1月-2022年12月为研究时间,并择取期间内在我院诊治的长期血液透析患者中的80例作为研究目标,依照患者就诊时间顺序予以分组,行舒心养气操的对照组(40例)、行引推拿联合舒心养气操的观察组(40例),从PSQI评分、中医症状评分、SAS、SDS评分、治疗总有效率展开数据研究。结果:统计研究表明,观察组患者PSQI评分、中医症状评分、SAS、SDS评分明显优于对照组,治疗总有效率更高,数据差异明显,P<0.05,存在对比意义。结论:分析表明,引推拿联合舒心养气操对长期血液透析患者的心理状态及睡眠质量起到明显改善效果,临床效果显著,建议推广应用。

  • 标签: 引阳入阴推拿 舒心养气操 长期血液透析
  • 简介:【摘要】目的:观察“抑”针刺法对中风后痉挛性瘫痪的临床疗效。方法:60例中风病偏瘫患者随机分为治疗组30例和对照组30例。治疗组采用“抑”针刺法,对照组采用常规针刺疗法。采用目前现代康复学常用的修改的Ashworth痉挛程度评级法,Brunnstrom分期法以及Barthel指数分别评定治疗前后痉挛程度、运动功能水平和日常生活能力。结果:“抑”针刺法对中风后痉挛性瘫痪的改善优于对照组。结论:“抑”针刺法在改善痉挛状态方面有独特的优势。

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  • 简介:摘要:习近平总书记指出,“基”建设是一项系统工程,需要强化领导、精心组织,需要各方努力、合力攻坚,需要持续用力、久久为功。为提高党建工作质量和实效,本文结合中国石化洛阳分公司党建工作实际,针对基层党建“基本”建设和“基”工作深度融合存在的问题和不足进行了思考和探索。

  • 标签: 党建三基本 三基工作 深度融合
  • 简介:摘要:推进“基本”与“基”工作有机融合,是当前教育领域面临的重要任务。在推进“基本”工作的同时,也要注重“基”工作的开展,让两者相互融合,形成良性互动,促进教育事业的全面发展。

  • 标签: “三基本” “三基” 有机融合
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  • 简介:摘要:本文探讨了山东泰星新材料股份有限公司在党建工作中的实践与思考,重点介绍了其推进“力”党建品牌创建的背景、标识、主要做法以及经验成效。通过深化党建工作与企业发展的融合,公司在素质提升、经营创新、服务生产等方面取得显著成效。该研究对于探索国有企业党建工作的有效路径,推动企业高质量发展具有一定的借鉴意义。

  • 标签: "三融三力" 党建 品牌 实践
  • 简介:摘要:本文探讨如何实现基层党建“基本”建设与“基”工作的有效融合,以优化和提升国有企业的党建活动。通过分析当前国有企业基层党建的实际情况,引入工程思维和闭环思维,本研究提出了一系列创新策略和措施,旨在深化党建工作与生产经营的结合,支持企业的高质量发展。文章强调了系统思维在推动组织结构优化和党建活动中的核心作用,提出通过这种有机融合,能够有效提升党组织的影响力和企业的综合竞争力。

  • 标签: 基层党建 三基本建设 三基工作 有机融合 优化升级
  • 简介:摘要:基层党建工作是推动中国特色社会主义事业的重要基础,而“基本”建设和“基”工作是基层党建工作的重要内容。然而,在推动基层党建的过程中,面临着“基本”建设与“基”工作有机融合的挑战。如何将两者有效结合,推动基层党建工作实现优化升级,本文将就此展开探讨,寻求解决之道。

  • 标签: 基层党建 三基本建设 三基工作 融合优化 升级
  • 作者: 湖北省秭归县归州镇初级中学 陈晓莉 邮编:443601
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2024-03-08
  • 出处:《中小学教育》 2024年第1期
  • 机构:道德体验,是指人们在一定社会条件下,根据道德准则要求进行道德活动时所产生的爱慕、憎恶、信任、同情等比较持久而稳定的内心体验。就学生而言,道德体验是一种实践行为,是亲身经历的动态过程,是道德品质形成与发展的重要途径。学校作为落实立德树人根本任务的主体,要以道德体验为切入点,立足学生现有的道德认知、实践和评价,积极创设有现场感的道德体验,让道德走进学生心灵,让学生在心灵的感悟中培根铸魂,启智增慧。
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