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  • 简介:【摘要】信息技术时代,微课以全新的教学形式为转化学困生带来了新的契机。本文主要阐述通过自身实践,剖析微课给学困生带来的影响,反馈研究实践中存在的问题,进而证明微课技术对教学工作具有普遍的推广意义。

  • 标签: 微课  学困生  实践
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  • 简介:摘要: 去灵魂的花园点心灯,用爱与尊重、言传身教、责任担当等教育精神,做个载爱前行的大先生,引领每个生命尽情纯美地绽放。

  • 标签: 爱与尊重  言传身教  责任担当
  • 简介:[摘要] 现推行素质教育的核心是发挥人的主观能动性,积极主动的参与学习。小学数学新课程标准也相应做了要求。这对教师在激发学生学习兴趣上提出了明确的要求。因此教师在教学中采取各种措施,其中数学游戏更凸显学生学习热情与参与度。

  • 标签: [] 兴趣 数学游戏 数学教学 
  • 简介:摘 要:作文教学是培养学生语文素养的主要阵地,是形成学生的习作能力,发展他们的观察力、思维力、想象力的主要途径。中华经典为写作提供素材,学生眼界得以开拓,思维得到放飞,情感尽情释放,写作技巧在中华经典中提升。

  • 标签: 中华经典 想象能力 联想 情感 谋篇布局
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  • 简介:摘要:教育的均衡发展其实就是在教育公平和平等的原则下种新的教育观,十堰市第二中学在落实“均衡教育”过程中,取得了定的成效,逐步做到了“年级统筹,师资均衡”、“平行分班,起步均衡”、“平等分组,机会均衡”、“注重特色,发展均衡”、“量化考核,督促均衡”、“全面肯定,鼓励均衡”、“健全机制,保障均衡”、“培优补差,辅导均衡”等。虽然在具体推进过程也遇到了定的阻力,但是,学校经过多年探索和坚持,各项制度逐步健全,具体措施逐步完善,“均衡教育”已经渗透在该校教育教学实践的日常细节之中,该校学生的各方面素质得到了均衡发展。本文结合十堰市第二中学发展均衡教育实践为例,进行浅议。

  • 标签: 均衡教育 教学实践 教育公平
  • 简介:【摘要】教育是百年树人的匠心工程,需要教师有颗特别仁爱的心,在教育的过程中教师更要善于利用这颗仁爱之心,来激发孩子们内心的学习信心、对生活的向往之心,无异于给孩子们未来的生活指明了方向。教师要学会站在家长的角度思考问题,站在孩子的角度思考问题,最终用仁者的智慧来解决生活中发生的问题。

  • 标签: 教育 仁爱 点燃 平常心
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  • 简介:【摘要】主题活动是我们现今幼教课程改革中的种新型活动,它有核心有主体,并且有连续性和发展性,同时它贴近幼儿生活,更适应幼儿的需要和特点。在主题活动中,幼儿通过自发参与、自主学习、自由表达,获得自身的发展,积累许多有意义的经验。可以说,这是个具有发展潜质和蓬勃生命力的活动形式,它给幼儿园教育模式注入了新的活力。 幼儿园主题活动也就是多元智能化的主题活动,主题活动有个话题中心,围绕着这个中心延伸和扩展,具有贴近生活灵活性和系统性的特点。幼儿通过自主探究等多元化的学习活动形式,能够充分的发挥幼儿的主动性,促进幼儿的主动探索与学习,引导幼儿在愉快的体验中获得成功和发展,从而丰富的幼儿自身的学习生活经验,能够培养幼儿自主探究的意识习惯和能力。

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  • 简介:摘要:随着我国社会经济的快速发展,在科学技术不断提高的情况下,LED照明灯具应以绿色照明设计改变传统灯具存在的能源消耗问题。基于此,本文主要分析温度对LED照明灯具的影响,并合理提出LED照明灯具散热设计改善措施,为提高产品性能,以供参考。

  • 标签: LED照明灯具 散热设计 散热器优化
  • 简介:摘要:随着我国社会经济的快速发展,在科学技术不断提高的情况下,LED照明灯具应以绿色照明设计改变传统灯具存在的能源消耗问题。基于此,本文主要分析温度对LED照明灯具的影响,并合理提出LED照明灯具散热设计改善措施,为提高产品性能,以供参考。

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  • 简介:摘要目的探讨后组肾的分型及临床价值。方法回顾性分析2020年4月至2021年6月武汉大学人民医院行CT尿路造影(CTU)检查的640例患者的临床资料。男320例,女320例;年龄(52.4±11.9)岁。患者两侧均有肾,501例集合系统正常,139例有轻度积水。对患者的CTU图像进行三维重建,以脊柱为标记在立体空间旋转集合系统图像,模拟俯卧体位。采取两人阅片方式,观察俯卧位肾的影像学形态,统计左、右侧各640个肾后组肾的分型。依据肾形态及其对手术通道建立的影响,将后组肾分为3个类型。壶腹型:肾盂形如壶腹,肾盂直接与杯口状肾小相连,没有明显的肾大。经典分支型:≥2个肾大呈分支状汇集形成肾盂。细长分支型:肾大呈分支状,至少有1个肾大轴线长度≥0.9 cm且颈宽度≤0.3 cm。依据后组肾小从属肾大的关系,又将经典分支型分为a、b、c 3种类型,包括7个亚型。仅来源1组肾大为a型,同时来源于2组肾大为b型,同时来源于上、中、下3组肾大为c型。a型包含3种亚型,仅来源于上组肾大为a1型,仅来源于中组肾大为a2型,仅来源于下组肾大为a3型。b型也分为3种亚型,同时来源于上、中组肾大为b1型,同时来源于中、下组肾大为b2型,同时来源于上、下组肾大为b3型。c型无相应亚类。结果本组640例(共1 280个肾)均有后组肾。后组肾的形态学分型中壶腹型占8.83%(113/1 280),其中2个肾小占比最高(5.63%,72/1 280);经典分支型占71.25%(912/1 280),其中3个肾小占比最高(31.17%,399/1 280);细长分支型占19.92%(255/1 280),其中3个肾小占比最高(9.92%,127/1 280)。经典分支型的解剖学分型中a型占20.50%(187/912),b型占66.45%(606/912),c型占13.05%(119/912)。a1、a2、a3型的比例分别为4.06%(37/912)、6.14%(56/912)、10.31%(94/912)。b1、b2、b3型的比例分别为2.03%(21/912)、7.46%(68/912)、56.69%(517/912)。结论后组肾结构复杂,变异极大。本研究中所有患者均存在后组肾,后组肾形态学分3种类型,以经典分支型占比最高,且以3个后组肾小占比最高。经典分支型解剖学分型以b3型占比最高。后组肾分型可为PCNL从后组穿刺提供解剖学基础。

  • 标签: 集合系统 三维重建 俯卧位 后组肾盏 解剖分型