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简介：　现代文阅读是中学生最棘手的问题，如果给他们一篇文章让他们自读，读后他们往往会觉得读明白了，没什么问题了，但是当你就这篇文章问他们几个为什么的时候，他们则往往回答不出来了。中考考试改革以后，明显加大了考核阅读的比重。总有一些学生在向教师讨教解决阅读文章的秘诀，如果真有什么秘诀的话，我想还是我们常说的：'书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。'　　首先要有一定的知识储备。如果没有读过一定数量、质量的书，仅仅靠在语文课堂上学的几篇课文，你的知识底蕴显然是不够的。这样你回答问题思路狭窄，视野不开阔，或不知所以，或套话官话。...

简介：现代文阅读是中学语文教学的重点，也是历年语文考试的难点之一，近年来高考语文现代文阅读丢分现象严重。而2017年全国考纲取消现代文阅读选考模块，选做题成必做题，这样增加了一定的阅读量，因此关注学生现代文阅读能力的培养，提出提升学生现代文阅读能力的对策有着积极的现实意义。

简介：阅读能力的培养是一个逐渐提高的过程。如果在培养阅读能力的过程中,能够遵循一定的方法,那么阅读提高的速度和效果都会十分显著。本文将重点分析如何培养高中学生的现代文阅读能力。一、对文章形成整体感知感知是现代文阅读中最基础的一种能力,也是理解整篇现代文的基础。感知处于认识的初级阶段,也就是说对文章形成一定的感性认识。在现代文阅读中,要培养学生对整篇文章的感知能力和把

简介：语文作为基础工具课，应当努力培养学生阅读现代文的能力，这是学习和今后参加工作的需要。然而纵观高、初中各级考试，现代文阅读得分率都相当低，现代文阅读部分的失误反映出学生解题能力差，语文感知力、篇章和各种写作方法分析力、文学鉴赏力都比较差。

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简介：摘要拓展训练以其全新的教学理念和教学手段进入中学体育课，为中学体育课注入了新的血液，同时也为今后体育课程内容和方法的改革开阔了视野。拓展训练有助于提高学生的身心素质，可以增强体能，塑造冷静果断、坚忍不拔、勇于探索、克服困难的意志品质，有助于增强学生的社会适应能力和团队协作精神，有助于培养学生良好思维习惯和严谨认真的做事态度。

简介：摘要：初中语文的重要教学目标是发展学生核心素养，而现代文阅读能力是学生在此学习阶段必备的学习素养和学科技能，所以初中语文教师要深刻把握现代文阅读能力培养对学生的重要价值，不断改进和创新教育教学方法，锻炼学生现代文阅读能力。本文分析了初中语文教学培养学生现代文阅读能力的意义，重点探讨其教学策略，以供参考。

简介：摘要当今社会不但大力倡导推行素质教育，而且提出了“以学生发展为本”的教育教学要求。课堂虽是实施素质教育的主要阵地，但要完成以上这两个教育任务，还真不能只囿于课堂教学。本文从现代文阅读教学的角度出发论述，要提高学生的现代文阅读能力，既要立足于课堂教学，以课堂教学为本，在课堂上传授阅读方法，又要延伸及课外阅读。通过大量的课外阅读来巩固和运用所学的方法，使学生具备独立阅读的能力，从而提高其现代文阅读能力，最终达到提高学生语文素质的目的。

简介：摘要本文阐述了新课程教学改革中初中语文现代文阅读教学，通过不同的互动方式，使教学达到教师、学生、文本三维互动，从而提高语文教学质量。

简介：摘要：中学阶段的课程是一个承上启下的重要过程，在语文课程中阅读和作文都是重点和难点，语文教育也更加强调训练学生的口语表达能力以及语文运用技巧，所以在阅读过程中语言能力也十分重要，阅读还可以培养学生的逻辑思维能力，并且在阅读中需要强调阅读效率、阅读质量等等。因此，在语文课堂教学活动中，老师不但要教授学生阅读的技能与方式，还要关注他们的阅读效率，怎样提升阅读效率是当前课堂教学中的主要问题，在高效阅读的情况下可以掌握更多的语文知识，提高阅读质量。基于此，本章重点就初中语文课程中怎样培养学习者的阅读速度的问题展开了研究，希望有助于学习者获得良好的训练。

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简介：摘要：在新一轮的课程改革中，加强学生的阅读能力培养成为了教育领域共同关注的焦点。语文教学，尤其是阅读教学的比重日益凸显，成为了中学阶段教育不可或缺的一部分。值得注意的是，不仅课内阅读能力受到重视，在多地中学入学考试之中，学生的阅读能力同样受到了全面的考察和评估，这不仅包括对教材内容的理解和掌握，也涵盖了对课外材料的诠释能力。鉴于此，本文旨在探讨在新课程理念指导下，如何有效提升初中生对现代文材料的阅读理解能力，进而促进其思维能力的全面发展。

简介：标题常常透露出作者的观点和情感倾向,暗示文章的主旨,串联文章的结构,起到揭示主旨和贯串全文的作用。在现代文阅读的考查中,标题题型大致可分为三类：标题的含意是什么？为什么用这个标题？这个标题好不好？这三类题型正好是一组递进题目：是什么—为什么—怎么样。

简介：摘要：本文旨在研究初中语文教学中现代文阅读理解能力的培养。通过深入分析现代文阅读理解的重要性和存在的问题，探讨了在初中语文教学中如何有效培养学生的现代文阅读理解能力。研究采用实证研究方法，结合实际案例，评估了不同教学方法对学生现代文阅读理解能力的影响。研究结果表明，通过合理的教学设计和方法选择，可以有效提高学生的现代文阅读理解能力。

简介：摘要：当前，学生的概括能力较低，缺乏生活阅历，表现不佳，学习不认真等问题较为突出，语文教师应提升对该问题的关注，并针对这一问题，采取相应的措施，提出自己的见解，设计相关教学活动，有效锻炼学生的现代文阅读概括能力。通过对学生概括能力的训练，可以让学生的思想变得更为严密和深刻，而且能够让其对文章内容的表述更为准确和清晰。本文旨在分析初中生概括能力不足的原因，并给出相关策略，以期有效提升学生的现代文阅读概括能力。