简介：摘要：写作是一门基本功，中小学生的写作更是基础之基础。“万丈高楼平地起”，如果基础不牢，将来的写作就会很难提高，甚至一生都写不好文章。然而，写作教学又是语文同仁们的一大难题，教者难，学者亦难。对此，一些教育精英们曾作出过许多有益的探索，各类写作宝典也可谓琳琅满目。但是，笔者认为，作文教学的根在“兴趣”二字上，作文教学，兴趣为王。如何培养学生的写作兴趣，才是最要紧的事情。

简介：对于学生来说，活动是生活中很大一部分内容，也是作文素材之源。要积极地投入到大自然中，参与到各类活动中。

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简介：奥斯勒说：“在任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣。”让学生写好作文，应从激发写作兴趣入手。

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简介：【摘要】作文教学是小学语文教学的重要内容之一，也是小学语文教学的难点。由于小学生阅历浅，读书少，涉世不深，肚子里没有货，如让他们挖空心思去想去写，其作文是枯乏无味、缺真欠情的。笔者认为，小学阶段要克服作文上的种种困难，根本原因在于提高小学生写作的兴趣。

简介：摘要为了能有效地提高学生的写作水平，笔者从培养学生兴趣入手，并结合文本教学，进行了大胆的作文教学改革，取得了较满意的结果。

简介：摘要“写作文真难！”这是许多学生的烦恼。学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为应从培养学生的写作兴趣入手。写作兴趣不是生来就有的，需要教师指导学生在学习过程中逐渐培养。

简介：提高学生作文水平，让学生写出高质量的作文水平，首先必须培养他们作文的兴趣，学生只有产生了作文兴趣，才能充分发挥语文才能，写出真实感人的文章。

简介：作文教学是语文教学的一个重要组成部分。可是这个重头戏在实际的教学中遇到的最大问题就是，学生怕写，老师难教．学生写作文“搜肠刮肚”，老师批作文“头昏脑胀”；每次习作讲评课，老师“口干舌燥”，学生“兴趣索然”。常言道：“兴趣是最好的老师”。因此，只有激发写作的兴趣，学生才能爱写，才能从认识和情感上倾向作文，真正产生热爱写作的巨大动力。那么，如何激发学生的写作兴趣，变苦写为乐写呢？我在教学实践中有几点粗浅的认识.

简介：作文是语文教学中一个重要组成部分，它能全面反映学生的语文综合能力。在村级小学，我认为作文教学应该注意指导学生深入农村生活，积累农村生活素材，教师要及时引导学生发现农村景色的美，叙乡间趣事，抒发热爱家乡之情。那么作为一名小学语文教师，提高作文教学质量，提高学生作文水平，成为当务之急.根据多年教学经验得知，

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简介：摘要困扰初中作文教学的主要问题是不能激发学生的写作兴趣，只有充分激发学生的写作兴趣，才能提高写作能力。

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简介：一、养成良好的观察习惯在生活中,各式各样的事物都不能让它从眼底溜走,观察后应立即把观察到的事物及时记录下来,写成观察日记,久而久之,那么写作的材料就丰富了.

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