简介：　　再通透有力的音乐,也存在一种悲剧的力量,犹如那些拨开层层迷惑而见的真相,击溃所有初始自设,逾越一切境相,直迫空灵.……

简介：在现代企业管理中,在企业管理过程中,在现代企业中

简介：美国人莱特被称为20世纪最杰出的建筑创新者,他创造的400多项建筑工程被认为是“改变了世界”。莱特的重大功绩在于否定了历代相传的淡视以至无视建筑空间只看重外观造型艺术的传统设计思想,强调空间是建筑的灵魂,主张由内而外的创作方法,并建立了赋予建筑以生命的“有机建筑学说”,成为现代建筑史上的伟大先

简介：

简介：摘要依托《中国礼乐风景》，从中国礼乐文化的内涵着手反推出这种内涵背后的宗教意识，进而得出整个中国意识中“天人合一”的自然观；通过与西方文化的对比，从服饰、饮食、建筑以及文学等方面来具体阐释在这个大主题之下的中国审美文化的最大特征——对称，而对称背后体现的正是“阴阳有无”这样一套取材于自然的朴素辨证法的智慧。

简介：《今年冬贮“无新闻”》载1991年12月9日河南日报,当时新闻的主体事件“冬贮”已经成为明日黄花,为什么还要报道呢?这里的妙谛就在“无新闻”一词的巧用。既然冬贮已经过去,既然已经没什么新闻,记者干嘛又写这么一大篇?这种反常的举动紧紧地吸引读者的好奇心,使他们非探个究竟不可。古谚曰:“将飞者翼伏,将奋者足跼,将噬者爪缩,将文者且朴。”从艺术特色说“无新闻”的题目也是一种“欲擒故纵”、“为了一跃而后退”的写法。当然,这种写法并不是新闻工作者的独创。早在本世纪二十年

简介：起初,我写稿仅凭一点想象和热情,就冥思苦想地拼凑成篇。一篇篇投寄出去,都如断线风筝有去无回。那时,我好苦闷,曾暗暗埋怨自己没有一个相熟的编辑。前年麦播时,农民买不到化肥;有的买到,每袋却少一二十斤。群众对此怨声载道。我经过了解,得知村供销社“走后门、乱涨价”现象严重,便抱着试试看的心情,写了一封《销售化肥斤称不够,树仁村供销社欺农太甚》的信,寄给洛阳日报。没想到时隔不久,上级一行四人来到我村调查此事。去年麦播时,群众惊喜地发现,村供销社不仅满足供应化肥,而且袋袋斤称误差甚微。为此,我受到许多知情人的好评。

简介：《史记·陈涉世家》中“苟富贵，无相忘”这句话的正确理解应该是：如果我富贵了，没有忘记你们（的事儿）。其中，省略的主语是“我”，而不是“咱们”。“无”是没有的意思，而不能释为“不要”。“相”为指代性副词，你们的意思，而不能释为“互相”。

简介：人种什么，就收什么。那随从肉情撒种的，必由肉情收获败坏；然而那随从圣神撒种的，必由圣神收获永生。为此，我们行善不要厌倦；如果不松懈，到了适当的时节，必可收获。所以，我们一有机会，就应向众人行善，尤其应向有同样信德的家人。

简介：东汉明帝永平年间，佛教开始传入我国。此后，常有其高僧为中国传教、讲学，例如后秦时的鸠摩罗什等。或有我国高僧专程去印度考察、求学和取经，像唐代的玄奘等。并且，我国历代都重视佛经的翻译工作，罗什和玄奘都主持过数以百人计的译经集体，经过数百年，几乎翻译了全部的佛教经典。加之，佛学和我国固有文化有其共鸣之处，使中国人对之可以有甚深的了解。凡此，经过近千年，就形成了有中国特色的佛教，使这一人类文化精粹得以保存和发展。

简介：《陈涉世家》作为《史记》名篇，多年来一直被选人中学语文教材。学习该文不仅可以让学生了解陈胜、吴广领导的这一场轰轰烈烈的秦末农民起义，而且也可以让学生掌握很多写作上的技巧，如人物形象的塑造、叙述事件的详略安排等。

简介：

简介：《水浒传》这部书，越往深处读，趣味越多，各种“启迪”也纷至沓来，应接不暇。比如“反腐”。细读水浒发现，这个地方竟然无贪腐，水泊梁山简直就是“反腐倡廉”的一片净土。

简介：古诗词教学是小学语文教学的内容之一。教学时,需引导学生诵读诗句,通过想象的介入,还原诗歌描绘具体可感的画面,进入诗歌所营造的意境,进而感悟诗歌中所蕴含的情感、意蕴。低年级的学生知识积累不足,对各种事物的印象肤浅且刻板,但思维定势少,为想象力的培养提供了极为广阔的空间。古诗词课文中的插图情境与意境并存,

简介：在小学语文阅读课堂上，做到情境相生，能让学生正确解读文本，获得深刻的情感体验。在教学中，教师要抓住文本的特点，通过“换位阅读，以情激情”“互动阅读，以意激情”和“延伸阅读，以境激情”等方式激发学生的阅读兴趣，引导学生进入文本情境，让学生在情境共生的境界中获得独特的阅读体验，构建高效的阅读课堂。

简介：秃顶的人多半肾虚。有酒窝的人容易脾虚胃寒,肝胆容易出问题。额头痘痘过多代表肩颈有问题,电脑前不宜坐太久。眉心有痣的人代表呼吸系统有问题,容易患鼻窦炎。……

简介：

简介：无相禅师是净众保唐禅派的关键人物，他的禅法中吸收了头陀行的修持方式，同时也影响了其弟子无住、道一等。通过阅读这些大师的材料可发现，通过头陀行修禅法已成他们禅修最重要的方式之一。而这个禅派头陀行的开创者，也许就非无相莫属。

简介：英语中有许多这样的短语,有定冠词和无定冠词,意义完全不同。当短语中的名词是指名词本身时,名词前要用定冠词;当短语中的名词不是指名词本身,而是指它们所代表的某些活动或概念时,名词前就不能再用定冠词了。例如:1.atschool在上学(school表示学校进行的活动)attheschool在学校(school表示学校本身)Tomisatschool.汤姆在上学。IthinkTom’sfatherisattheschool.我认为汤姆的爸爸在学校。2.beinhospital住院beinthehospital在医院UncleWangisinhospital.王叔叔住院了。UncleWangworksinthehospital.王叔叔在医院工作。

简介：某些形容词有两种副词形式，一种和形容词同形，另一种以-ly结尾。这两种副词有一部分意义和用法都相同，但其中多数意义用法不尽相同。所以把这类词在意义和用法上的差别搞清楚是很重要的。