简介：教师不仅要想到所教的学科(教材),而且要注意到学生,注意到学生的感知、思维和脑力参与的积极性。因此,在数学教学中,要充分发挥教师的主导作用,在努力探索的优化教学中,有意识地把教法转化为学法,让学生学会学习,这也正是当前教学改革的基本走向,也是实施素质教育的基本要求。
简介：文章目的是探讨在互联网发展推动软件迅速迭代的环境下,在设计类软件实际教学中遇到的现象和问题,并提出了一些可供参考的教学方法;课堂观察,课堂实验,课后访谈,资料查阅;统课堂教学方式学习软件只能短暂的帮助学生渡过难关,设计软件学习的目的远不止于学习一两个软件,因此＂授人以鱼不如授人以渔＂,最重要的是培养学生独立自主学习新软件解决问题的能力。
简介：创新思维是英语学科核心素养的要素之一。英语课程作为中学教育中主要的课程之一，在培养学生的创新意识和创造能力方面同样起着不可忽视的作用。本文针对英语教学中影响中学生创新能力形成的因素，结合自己的教学经验，从转变教学观念、激发学生思维以及开展课外活动等方面，提出自己的看法和建议。
简介：孟现录是一级社会体育指导员，2012年被聘为重庆市轮滑协会竞赛组主任，2016年换届任重庆市轮滑协会秘书长。六年的工作实践，使孟现录深深感到，社会体育指导员不仅是个称号、荣誉，更是一种责任、担当、奉献!六年的工作实践概况为“授人以鱼不如授人以渔”，通过普及过程中考级实施、竞赛活动平台组织、“体育”＋“旅游”探索以及理论成果固化等四个方面体现。
利用教材内容“授人以渔”
设计软件基础课程教学要“授人以渔”
授人以鱼不如授人以渔———谈初中英语教学中创新思维的培养
授人以鱼不如授人以渔——重庆市一级社会体育指导员孟现录
