简介：【摘要】： 自国家实施“双减”政策两年以来，结合我校申报的省级重点课题《关于小学低年级语文作业设计的实践研究》研究项目，在我校名师工作室的引领下，我们积极响应国家政策，通过设计具有趣味性、实践性、开放性的作业，把学生从被动的机械练习中解放出来，鼓励学生把所学到的书本知识运用到实践生活中，从而实现知识的融会贯通，使学生的能力也得以自主发展，从而真正减轻学生负担，提升学生的综合素养能力。
“双减”一周年——“双减”已落地，作业“巧”设计
