简介:
简介:【摘要】目的:分析研讨 PICC维护管理的临床教学方法。方法:将 2016年 3月至 2017年 3月期间我院 25名实习护生纳入到对照组中,另将 2017年 4月至 2018年 4月期间我院 25名实习护生纳入到研究组中,各实习护生均接受 PICC维护管理教学,区分教学方式,对照组接受传统教学法,研究组接受先理论再实践的教学方法 ,比较教学满意度和考核成绩。结果:研究组实习护生理论成绩、实际操作成绩、带教满意度分值均高于对照组( P<0.05)。结论: PICC维护管理教学时采用先理论再实践的教学方法 ,可显著提升实习护生对此次教学的满意度,提高教学质量。
简介:摘要文章首先针对气象区域站工作过程中的常见异常以及相应的排除对策展开分析,而后进一步以此作为基础,综合对气象区域站的日常维护展开了总结。