简介：

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简介：【摘要】目的：研究改良复制全口义齿技术用在全口义齿制作中的效果。方法：本院2020年7月～2023年6月收治的28例全口义齿患者，采用本课题使用的改良复制全口义齿修复技术进行修复，调查患者对改良复制全口义齿的美观度、舒适度、咀嚼能力、满意度评分。结果：患者对新义齿的美观度评分、舒适度评分、咀嚼能力、满意度评分分别为（85.47±3.86）分、（94.23±3.81）分、（90.68±5.45）分、（91.67±9.45）分；新义齿与旧义齿的相似度得分为（9.12±0.79）分，高于修复前，P＜0.05；复诊调改次数为（2.12±0.77）次。结论：改良复制全口义齿技术应用在全口义齿患者中的修复中，可获得良好的修复效果。

简介：【摘要】目的：本文探析长程视频脑电图对癫痫的诊断价值。方法：此次选取150例2023年5月-2024年5月期间在我院就诊的癫痫患者作为研究对象，观察对比EEG和VEEG两组患者痫性放电率以及出现时期。结果：VEEG组痫性放电率以及出现时期监测准确率显著优于EGG组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：长程视频脑电监测对诊断癫痫具有重要的价值。

简介：【摘 要】目的：剖析在超声医学实习教学中运用微视频的价值。方法：本研究所涉及的对象是于我院医学影像科实习的30名实习生，研究对象选取时间范围是2021年12月-2023年12月，以双盲法为客观依据将实习生平分为两组，即对照组（15名）、观察组（15名）。对照组实习期间对其采用传统教学方式，观察组在对照组基础上运用微视频教学，将两小组对教学工作满意度、考核成绩综合比对。结果：对比数据可知，观察组考核成绩、对教学工作满意度对比对照组均更高，P<0.05。结论：在超声医学实习教学实践中运用微视频效果确切，实习生考核成绩得到显著提升。故在超声医学实习教学中应积极推广微视频教学手段。

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简介：摘要 在医学生的实验教学中，胎儿标本是教学的重要工具之一，但由于骨骼过小，在实验中对标本的剥制不太利于学生更深入的了解，因此透明标本就很好地弥补了这一缺陷。它能够在保持胎儿外形完整的基础上将其内部骨骼结构清晰地展现出来，对学生进行更深层次的标本观察研究，同时，教育教学质量也得到了提高。

简介：【摘要】目的：分析常规脑电图与视频脑电图诊断在癫痫患者诊断中的作用。方法：在2019年1月-2022年1月年1月期间以我院接收的癫痫患者52例，平均分为两组，各26例，对照组采用常规脑电图检查，观察组采用视频脑电图检查进行诊断，对比两组患者的检出概率。结果：将两组患者的诊断结果进行对比，结果显示观察组检出概率明显优于对照组（P<0.05），有统计学意义。结论：使用视频脑电图检查检能够有效的诊断癫痫，值得临床重视和推广。

简介：【摘要】目的：分析在长程视频脑电图监测中实施护理干预的效果。方法：选取2023年1月到2023年12月间接诊的60例长程视频脑电图监测病患研究，使用计算机分组方式分成对照组与研究组各30例，前组常规护理，后组实施综合护理，对比两组护理前后临床数据结果。结果：研究组数据结果均优于对照组P<0.05。结论：通过综合护理干预后，可以有效地提高接受长程视频脑电图监测期间的护理质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析在长程视频脑电图监测中实施护理干预的效果。方法：选取2023年1月到2023年12月间接诊的60例长程视频脑电图监测病患研究，使用计算机分组方式分成对照组与研究组各30例，前组常规护理，后组实施综合护理，对比两组护理前后临床数据结果。结果：研究组数据结果均优于对照组P<0.05。结论：通过综合护理干预后，可以有效地提高接受长程视频脑电图监测期间的护理质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨分析视频脑电图在儿童抽动障碍中的临床应用。方法：选择2021年10月-2023年10月于我院收治的112例儿童抽动障碍患儿作为研究对象。对所有患儿实行视频脑电图检查。比较不同性别抽动症患儿脑电图异常情况、比较不同年龄段抽动症患儿脑电图异常情况、抽动症共患癫痫情况。结果：男性患儿与女性患者的背景异常、癫痫放电、二者均有等脑电图异常情况比较，（P＞0.05）不存在明显统计学差异。不同年龄段患儿的癫痫异常放电率比较，（P＞0.05）不存在明显统计学差异；学龄前儿童的背景异常率最高，（P＜0.05）存在明显统计学差异。在112例患儿中，共有1例患儿是抽动障碍共患癫痫，占比0.89%。结论：儿童抽动障碍的脑电图异常率与性别无关，与年龄段不同有一定关系，学龄前儿童的背景异常发生率最高。

简介：【摘要】：本文探讨了在创伤外科病区制作和应用特殊感染标识的重要性和效果。特殊感染标识在病区中的应用，不仅能够准确体现特殊感染病人住院期间不同阶段的护理要求，还能够有效增强医护人员的风险防范意识。通过标识的使用，医护人员能够更加重视管理环节中的细节问题，从而提高感染防控的效果。同时，特殊感染标识的应用还能够突出以人为本的人文关怀，提高医务人员标准预防的依从性。因此，特殊感染标识在创伤外科病区的制作和应用具有重要的意义和价值，对提升医疗质量和患者安全具有积极的促进作用。

简介：【摘要】：目的 以提高成人复杂性肛瘘疗效为研究目标，在临床中实施视频辅助肛瘘治疗方案，明确其对成人复杂性肛瘘患者的影响。方法 以2023.01-12时间段中于院内接受诊疗的复杂性肛瘘患者为分析对象，共计95例，按照诊疗先后顺序设置成对照组（49例）、观察组（46例），分别以常规手段、视频辅助肛瘘治疗手段实施两组干预，对干预情况进行分析。结果 并发症发生情况方面，两组相比，观察组总值更低（P<0.05）。结论 在临床中实施视频辅助肛瘘治疗，有利于成人复杂性肛瘘患者控制并发症，促进康复。

简介：摘要：心胸外科手术视频辅助教学模式的应用既需要结合心胸外科手术教学的目标进行分析，又需要明确视频辅助教学模式的应用优势，以便基于具体的课程教学内容合理融入视频辅助资源提升心胸外科手术教学中视频辅助教学模式的应用成效。通过本文分析可知，心胸外科手术视频辅助教学模式的应用需要教师精选优质的手术视频、在视频辅助教学过程中加强师生互动、为学生提供更加充足的实践学习空间，为从根本上优化心胸外科手术视频辅助教学模式的应用效果提供保障。

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简介：摘要: 精神分裂症的患者第一次发病后或系统的药物治疗症状完全消失可以恢复工作正常生活，但是症状消失后还需要数年的坚持服药来防止复发，过早停药会面临较大的复发风险，如果反复多次停药疾病多次复发，治疗效果会越来越差。目的：高用药安全性、保证用药疗效方面起到了重要作用，提高依从性。方法：个性彩色服药卡采用名片卡纸印刷而成，长和宽分别为10.5． cm×9．5cm，分5栏，分别由用药名称、药品名称、早中晚服用药物栏，按病种分颜色，精神分裂症的患者，选用绿色，抑郁症患者，选用粉色，躁狂症患者选用篮色，焦虑症患者选用紫色，睡眠障碍选用橘黄色。结果：此方法已在我院各科推广使用，受到一致好评。结论：使用个性彩色服药卡指导院外用药，可以提高精神科患者出院后安全用药，保证治疗效果，减少并发症，提高患者用药依从性。关键词：个性彩色服药卡 长和宽分别为10.5． cm×9．5cm

简介：【摘要】目的：浅析胃肠镜检查术患者采用视频护理干预的效果，缓解患者的治疗压力。方法：选取2021年1月～2022年12月本人工作期间收治的胃肠镜检查术患者80例，对照组采用基础护理；观察组采用视频护理干预，对比临床疗效。结果：观察组患者在焦虑水平评分中低于对照组，P＜0.05；此外，在对比患者的护理满意度上，观察组评分高于对照组，P＜0.05。结论：针对胃肠镜检查术患者实施视频护理干预的效果显著，能够缓解患者的焦虑情绪，降低手术引起的应激反应，同时也能提升患者的护理满意度，值得推广应用。

简介：摘要：针对视频教学在妇科临床教学中的应用与效果进行了分析。通过对比传统教学和视频教学的优劣势，并结合实证数据和研究论点，我们深入探讨了视频教学在妇科临床教学中的积极作用。视频教学不仅能够提高学生的学习兴趣，还可以加强学生对技能操作的理解，进而提高操作的准确性和效率。实证数据显示，在使用视频教学后，学生的学习兴趣得到了显著提升，而操作准确率和操作效率也有所提高。

简介：摘要:从能量代谢的角度看，肿瘤是一种由于线粒体功能障碍导致的呼吸功能不全的能量代谢疾病。因而用线粒体移植的治疗手段，以代替细胞内缺陷的线粒体，重塑细胞功能，被认为是有效治疗肿瘤的方法。线粒体移植治疗可减少肿瘤细胞有氧糖酵解，减少细胞氧化应激，下调细胞周期相关蛋白的表达，促进肿瘤细胞凋亡，以及增强化疗敏感性等。然而线粒体移植在肿瘤治疗方面的具体机制和应用还有待进一步研究。

简介：摘要：目的：研究规范癌痛护理对肿瘤晚期患者疼痛控制的作用。方法：本次研究以我院在2022年9月-2023年9月间收治的86例肿瘤晚期患者为例，根据随机双盲的原则进行分组，分别设置为研究组与对照组，组内各43例，对照组仍以常规干预为主，而研究组则加入规范癌痛护理，就2组患者的疼痛控制效果等展开对比。结果：入院时，2组患者的疼痛评分并未表现出显著差异（P＞0.05）；而出院时，研究组患者的疼痛评分显著低于对照组（P＜0.05）；同时，研究组患者的用药依从性明显更高，组间差异显著（P＜0.05）。结论：规范癌痛护理能够有效缓解肿瘤晚期患者的疼痛，且有助于提升用药依从性，是值得临床推广的护理方法。