简介:摘要:目的:评估在蒙医儿科规培生带教中以问题为基础的教学模式(PBL)结合以典型案例为基础(CBL)教学模式的应用效果。方法:分别选择2022年1月—2022年12月、2023年1月到2023年12月蒙医儿科规培生30名,将其定为对照组、观察组。对照组用常规教学模式,观察组采纳PBL结合CBL教学模式,对比教学效果。结果:(1)出科考核成绩相比,观察组高于对照组,P<0.05;(2)规培生综合能力考核成绩相比,观察组高于对照组,P<0.05。结论:在蒙医儿科规培生带教中,PBL结合CBL教学模式可发挥显著的教学价值,既能提升规培生的考核成绩,还能提升综合能力,值得推广。
简介:摘要:胃病是临床常见病之一,大多数有胃痛、胃胀、消化不良等症状。蒙医对胃病的认识独有自己的理论指导、治疗和护理方法。本文以蒙医理论为指导,分析整理相关文献和自己的临床经验浅谈蒙医对胃病的认识。
简介:摘要:内蒙古自治区第三批名老蒙医跟师传承学习中,笔者有幸跟师名老蒙医图力吉尔老师,师者在蒙医治疗慢性肠炎具有独到之处,三年的跟师学习对名蒙医图力吉尔医师蒙医治疗慢性肠炎进行了总结。