简介:摘要目的探讨制定核应急医学救援演练考核体系。方法利用层次分析法,通过理论分析和专家咨询,确定考核体系,采用网上问卷调查学生对其的满意度。采用Excel软件进行数据录入,用Matlab 6.5软件计算权重,授权问卷数据给SPSSAU平台在线SPSS分析学员对演练的态度与考核体系满意度的相关系数。结果构建了多指标组成的核应急医学救援演练考核体系,得出了该考核体系各指标权重,其中综合素能、理论口试、个人实操及虚拟系统所对应的权重分别为0.108、0.557、0.280及0.054。同时,调查了学员对考核体系的评价,发现学员对演练的态度与考核体系满意度存在相关关系。结论本研究形成的核应急医学救援考核体系,为考核学员的知识、能力提供理论方法,有助于提高学员核应急救援能力。
简介:摘要 目的 阐述OSCE在儿科护理技能考核中的应用,总结OSCE考前准备工作和流程,并对其效果进行分析。方法 对201名儿科实习的护生出科考试进行OSCE,对考试成绩进行评价,并通过问卷形式,调查学生对OSCE总体设计和考核效果的评价。 结果 201名儿科实习的护生,四个站点的平均成绩分别为(72.11±8.32)分、(74.40±7.43)分、(76.58±7.85)分、(73.15±9.35)分。其中79.06%认为与传统技能相比,OSCE更好;77.11%未来更愿意接受OSCE;83.08%认为OSCE值得在全院推广。
简介:【摘 要】目的:就绩效考核在呼吸内科护理管理中的应用进行分析,保证呼吸内科护理管理工作能够达到预期效果。方法:选取2020年3月-2010年6月某院收治的呼吸内科护理人员42名,研究工作开展期间工作人员均在呼吸内科开展护理工作,要求护理工作必须要满足本次护理工作要求,将等分制度运用其中,采用随机分析方式将护理人员分为两组,观察组运用在常规护理的基础上运用绩效考核的方式,对照组仅采用常规观察方式,整个护理过程均由研究人员做好记录工作,主要记录护理质量、态度、安全和技术水平等。结果:观察组护理人员护理质量、安全、技术和态度都高于对照组,两组护理人员的研究数据存在一定的差异性(P