简介:目的对应用无托槽隐形矫治器远移上颌磨牙的效果进行三维测量分析.方法选取7例使用无托槽隐形矫治器远移双侧上颌磨牙的患者,采集治疗前及远移后的模型进行数字化重建,使用Rapidform2006软件对实际及虚拟的阶段模型和治疗前模型进行对比,比较采用不同设计的患者第一磨牙远移量、远移效率、牙齿倾斜度及前牙的变化.结果7例患者中有3例患者双侧远移效率平均为98.25%,90.6%,94.4%,其第二前磨牙、第一第二磨牙颊侧均设计了垂直矩形附件;2例患者,第三磨牙牙胚未拔除,磨牙远移效率平均为66%,78.95%;1例患者未设计第二磨牙附件,磨牙远移效率为50.65%;1例患者第二磨牙牙冠较短,远移效率为47.85%.远移后的磨牙均出现不同程度远中倾斜.戴用Ⅱ类颌间牵引辅助远移磨牙的过程中前牙未出现明显唇倾,但有少量伸长.结论使用隐形矫治技术在远移上颌磨牙阶段,在辅以Ⅱ类颌间牵引时可以较好地保护上前牙支抗,有效实现第一磨牙远移,但存在磨牙倾斜移动问题.附件的设计、牙冠高度及第三磨牙是否存在都可能影响磨牙远移效果.
简介: 【摘要】 目的 探讨并分析急性前壁心肌梗死(心梗)与下壁心梗心律失常对预后的影响。方法 此次研究的对象是选择 98例心梗患者,将其临床资料进行回顾性分析,并按病发部位分为前壁心梗组( 48例)和下壁心梗组( 50例)。所有患者在 100 ml生理盐水中加入 100万~ 150万 U尿激酶, 并在 30 min内采用静脉滴注的方式输入到患者体内。采用 pm8000型参监护仪对患者的心律状况进行连续 3 d的监测。对比两组患者预后。结果 前壁心梗组发现陈旧性心肌梗死 14例, 占 29.17%;下壁心梗组发现陈旧性心肌梗死 6例, 占 12.00%。前壁心梗组出现陈旧性心肌梗死患者的比例明显高于下壁心梗组( P<0.05)。前壁心梗组出现 28例心律失常现象, 其中 3例患者因心律失常死亡, 心律失常发生率为 58.33%, 死亡率为 6.25%。下壁心梗组出现 32例心律失常现象, 6例患者因心律失常死亡, 心律失常发生率为 64.00%, 死亡率为 12.00%。下壁心梗组心律失常发生率及病死率均高于前壁心梗组( P<0.05)。结论 急性前壁心梗与下壁心梗心律失常对预后有显著影响。 【关键词】 心肌梗死;心律失常;预后
简介:摘要目的探讨并分析急性前壁心肌梗死(心梗)与下壁心梗心律失常对预后的影响。方法此次研究的对象是选择入住我院的98例心梗患者,将其临床资料进行回顾性分析,将患者按病发部位分为前壁心梗组(48例)和下壁心梗组(50例)。所有患者在100ml生理盐水中加入100万~150万U尿激酶,并在30min内采用静脉滴注的方式输入到患者体内。采用pm8000型参监护仪对患者的心律状况进行连续3d的监测。对比两组患者预后。结果前壁心梗组发现陈旧性心肌梗死14例,占29.17%;下壁心梗组发现陈旧性心肌梗死6例,占12.00%。前壁心梗组出现陈旧性心肌梗死患者的比例明显高于下壁心梗组(P<0.05)。前壁心梗组出现28例心律失常现象,其中3例患者因心律失常死亡,心律失常发生率为58.33%,死亡率为6.25%。下壁心梗组出现32例心律失常现象,6例患者因心律失常死亡,心律失常发生率为64.00%,死亡率为12.00%。下壁心梗组心律失常发生率及病死率均高于前壁心梗组(P<0.05)。结论急性前壁心梗与下壁心梗心律失常对预后有显著影响。
简介:摘要目的分析重症监护病房控制多重耐药菌感染的体会。方法随机抽取2016年2月至2017年2月重症监护病房送检的1863例细菌标本,分析重症监护病房控制多重耐药菌的分布特点以及数量。结果共培养出500株致病菌,多重耐药菌436株,占87.2%,鲍曼不动杆菌是最为常见的耐药菌株,占95.7%,而后是肺炎克雷伯杆菌,占94.3%,阴沟肠杆菌和产气肠杆菌的耐药菌比例最高,占100%。呼吸系统是多重耐药菌感染最为常见的一个部位,占78.4%。结论重症监护病房的主要致病菌是多重耐药菌,呼吸道是主要的感染部位,通过有效的护理措施可以控制多重耐药菌感染。
简介:摘要心电学技术在历史上存在并发展了一百多年了,在这段时间之中,心电学从无到有,并一点一点积累先人研究得到的成果,经过无数位科学家的不懈坚持研究,才形成了我们现在看到的体系全面的心电学,当然,今天的心电学并不是说已经完美了,我们对于知识的探索是无穷无尽的,心电学也有很多尚未攻克的难题,心电学也要与时俱进,与新的信息技术相结合,造福更多的患者。但是与此同时,医疗人员不能只知道相关机器的操作而没有理论知识,不知道心电学技术的相关知识和发展历程,对心电学知之甚少,我们应该熟知心电学各个方面,只有这样,我们才能在知识理论的基础上进行创新,发展和延续心电学。本文简单的介绍了心电学的发展和分类以及心电学的重要性,希望可以让更多人了解认识心电学。