简介：摘要目的探究下颌吸附性义齿和生物功能性修复系统的临床应用。方法随机抽取我院于2017年8月—2018年8月间收治的无牙颌患者120例，其中60例采用传统方法制作全口总义齿，另外60例采用吸附性机制制作总义齿，比较两组的修复效果。结果吸附性机制制作的总义齿修复的全口义齿压痛点数量比较少，跟传统治疗方式相比，该种治疗方式更好。

简介：CRISPR/CAS系统,原核生物,尤其是细菌的免疫系统,在抵抗外源性遗传物质如噬菌体病毒和外源质粒的入侵中起着一定的作用。也为其提供了后天免疫的功能,类似于哺乳动物的二次免疫。当细菌被病毒或外源性质粒入侵时,它们产生"记忆",从而抵御反复入侵。本文就CRISPR/Cas免疫方面的功能与进展进行了大致的概括。

简介：

简介：摘要目的本研究的核心是绕疾控系统的微生物检验质量控制。方法将2017年3月至2018年3月这一时间段列为疾控系统微生物检验质量控制时间段（即实验组）；将2016年2月至2017年2月列为没有实施微生物检验质量控制时间段（对照组）；在这两个时间段中随意选择两个时间，在选择的这段时间中分进行一百次微生物学检验，其检验结果则有相关的质量监督人员来对其进行检验质量进行评分；此外，还要具体分析微生物检验质量合格与否；调查疾控系统中相关接触单位中的工作人员满意度。结果观察组中，微生物检验合格评分明显高于对照组评分，差异具体统计学意义；观察组的满意率明明超出对照组。结论在疾控系统中采取相应的管控措施能够有效提升微生物检验质量。

简介：摘要目的对微生物检验泌尿系统的病原菌结果进行研究分析，为今后的临床检验工作，提供有价值的参考依据。方法选择2016年1月-2017年6月间我院收治的，接受临床治疗的泌尿系统疾病患者78例作为研究对象，采集标本培养出菌株143株，并对菌株展开微生物检测，对检测结果进行统计分析。结果143株菌株中，检出革兰阴性菌81株，构成比为56.64%，其中大肠埃希菌所占比例最高；检出革兰阳性菌34株，构成比为23.78%，多为粪肠球菌；检出假丝酵母菌28株，构成比为19.58%，以白色假丝酵母菌为主。药敏试验结果发现，大肠埃希菌对亚胺培南、阿米卡星、舒巴坦等抗菌药物具有较高的敏感性；鸟肠球菌对舒巴坦、亚胺培南、阿莫西林、美罗培南等抗菌药物具有较高的敏感性；白色假丝酵母菌对替考拉宁、呋喃妥因、头孢呋辛、青霉素G、利奈唑胺、万古霉素等抗菌药物具有较高敏感性。结论泌尿系统疾病的病原菌有革兰阳性菌、革兰阴性菌等，在临床治疗工作中，应依据微生物检验结果，合理选择抗菌药物，进而提高临床疗效和安全性，避免用药不合理情况的发生。

简介：］生物质电厂以玉米杆、稻壳为主要燃料，林业废弃物、木耳菌袋、牛粪为补充燃料，采取直接燃烧的方式进行发电，是国家大力倡导的清洁能源项目。生物质电厂的兴起，对装载机需求量不断攀升，为了满足生物质电厂特殊工况，装载机的散热系统需做适应性改进。

简介：摘要近年来，频发的食品安全事故使得人们对于食品安全有了更高的关注度，相关机构也加大了对食品的检验检测力度，但是要全面性、准确性的检出食品中的有毒有害物质，还需要利用先进的技术。分子生物学是目前食物检测中利用到的一种重要方法，其稳定性好、可靠性高，对于检测质量的保证起着突出的作用，所以强化其应用的现实价值显著。就当前的食品检测分析来看，微生物是食品检测中的重要内容，因此在微生物检测中深化分析生物技术的具体应用必然会具有突出的成效。基于此，本文就分子生物学技术在食品微生物检验中的具体应用做探析，旨在为实践提供指导。

简介：摘要生物医学作为医学的新兴学科之一，由于研究过程中会使用到许多不同的仪器及科学技术，所以在信息储存方面要求很高。随着其发展的不断深入，所使用的数据呈爆炸式增长形式。本文通过引入大数据的处理储存方法，能够快速有效的找出生物医学数据中的规律，对验证假设和获得相应结论具有重要的意义。

简介：摘要自改革开放以来，我国经济的显著发展推动了人们生活水平的提高，个人健康状况与生命安全已越来越被人们所重视，在此基础上我国制药行业也有了突飞猛进的发展与改善。于新形式下，我国更加重视制药工程的质量与安全，并对该领域提出了较高要求，这就需要我们将生物技术研究方面进一步加强，全面攻坚制药工程中核心生物技术，以帮助人们解决健康、生命安全问题。本研究对制药过程中的生物技术应用作简要阐述，以期为我国制药工程领域提出合理的发展建议。

简介：系统性红斑狼疮是以免疫系统介导为主的慢性疾病。传统的治疗方法,例如糖皮质激素、免疫抑制剂仍然广泛应用于该疾病的治疗。近年来,随着SLE发病机制的研究进展,促进了SLE分子水平靶向治疗的发展。生物制剂受到了广泛关注,生物制剂与传统的糖皮质类固醇激素和免疫抑制剂相比,它能选择性地作用于自身反应性淋巴细胞或炎症介质,从而减少了对机体免疫功能的损害,同时比其他治疗的不良反应少,具有广阔的临床应用前景。文中就细胞因子相关生物制剂、针对B细胞的生物制剂、改变T细胞和B细胞相互作用的生物制剂、与免疫耐受相关的生物制剂及补体抑制剂等在红斑狼疮治疗中的应用进行介绍。

简介：摘要我国综合经济的迅猛增长，推动者生物检验行业不断进步与发展，在各类先进生物检验技术诞生的背景下，传统检验技术因其自身的检验周期长、检验步骤繁琐等缺点影响，在临床中的应用逐渐受到限制。而检验技术的发展与改进，促使微生物检验技术应运而生，其具备检验迅速、结果精准可靠等优势，特别是各类病菌，如结核菌检测中，能够获得可靠的检验结果，为患者的临床治疗提供客观参考，目前该技术已经逐渐取代传统生物检验技术，在临床中获得使用，也备受临床检验人员的青睐。

简介：摘要随着科技的发展，各种各样的新型材料不断涌现，纳米材料作为一种超微型材料，以其独特的优势在许多领域得到了广泛的应用。纳米材料在发展过程中与生物医学实现结合，逐渐形成了一种全新的学科，即纳米生物医学。本文主要对纳米材料在生物医学中的应用进行探讨，粗浅的介绍了纳米材料在医学诊断、药物治疗、疾病预防三方面的应用，希望为纳米材料在生物医学领域的应用和发展提供帮助。

简介：摘要在生物工程方面，超声波已经作为的一种特殊工具被广泛应用，促进了多项生物工程的发展。本文立足实际，分析了目前生物工程中超声波的常规应用，并以此基点，探讨了超声波在生物工程中的应用前景，以期为超声波研究人员、生物工程师提供参考。

简介：

简介：摘要目的分析微生物检验泌尿系统的病原菌结果。方法回顾性分析我院2017年8月至2018年7月就诊的66例泌尿系统感染患者临床诊治资料，均实施微生物检验，分析病原菌结果。结果本组探究中共计检出66株病原菌，其中革兰氏阴性菌、革兰氏阳性菌分别为51株、15株，差异明显（P＜0.05）。结论微生物检验发现泌尿系统感染患者的病原菌主要是革兰氏阴性菌，临床医师需在接诊疑似患者后实施微生物检验，对病原菌进行明确，合理选择抗菌药物以促进患者疗效提升。

简介：摘要目的探讨非生物型人工肝支持系统治疗肝衰竭的治疗效果。方法选取2016年3月-2017年4月我院收治的肝衰竭患者44例，随机分为两组，对照组应用综合护肝治疗，研究组应用非生物型人工肝支持系统进行治疗。观察并比较两组患者治疗后各项肝功能指标情况。结果研究组治疗后各项肝功能指标明显优于对照组（P＜0.05）。结论我院在对肝衰竭患者治疗过程当中，采用非生物型人工肝支持系统可以明显改善肝衰竭患者的不良临床症状，显著改善患者各项肝功能指标，对患者的凝血功能的改善有一定作用，可可明显降低血清内毒素的含量，有效地促进了衰竭肝器官的恢复，在临床上应当进一步推广应用。

简介：摘要目的探讨开展微生物检验工作在医院感染防控中的应用价值。方法选取我院收治的124例患者作为研究对象，按院内感染防控手段不同分为对照组和观察组，各62例。对照组采用常规治疗，无微生物检验，观察组采用微生物检验治疗。对比两组患者院内感染发生率及感染严重程度。结果观察组感染发生率较对照组低，差异有统计学意义（P<0.05）；且观察组Ⅱ级+Ⅲ级感染发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论微生物检验利于及时发现传染源，阻断传播途径，有效预防院内感染发生。

简介：CRISPR/CAS，即有规律的重复的间隔短回文重复/有关蛋白核酸酶，是最近几年研究发现的一种新型基因编辑技术，通过脱氧核糖核酸的剪切，可以治疗人体罹患的多种病症，这种新兴技术的操作较为便捷，突变效率较高，且成本较低，现已普遍运用于各类生物医学等相关领域，获得了革命性的改变。本文针对新型的基因编辑技术应用于生物医学相关领域的研究进行探讨，对有规律的重复的间隔短回文重复/有关蛋白核酸酶系统的作用原理和技术流程以及相关研究进程和应用前景进行介绍，希望可以为有关领域的科研员提供借鉴和相关参考。

简介：摘要目的探究和分析生物反馈治疗在精神科当中的应用效果。方法选取本院于2017年5月到2018年5月所接诊的60例精神分裂症患者作为本次试验研究观察分析对象，根据入院时间的先后顺序将这60例患者分为观察组和对照组两组，两组各有30例患者；对照组的30例患者进行常规治疗，观察组的30例患者在对照组常规治疗的基础上加用生物反馈治疗，对比两组患者的临床疗效和治疗前后的认知功能评分。结果观察组的临床总有效率为93.33%，对照组的临床总有效率为73.33%，两组患者的临床疗效存在显著差异，P＜0.05，差异具有统计学意义；治疗前，两组患者的认知功能评分没有差异，P＞0.05，差异没有统计学意义，治疗后，观察组的认知功能评分显著优于对照组，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论采用生物反馈进行精神分裂症的治疗，能够有效提高精神分裂症患者的临床治疗总有效率，改善患者的认知功能，值得进行临床推广应用。

简介：摘要心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学。将心理学知识运用于教学实践中重视内部和外部动机，充分调动学生学习积极性；合理设置问题难度，激发学生解决问题的动机；利用迁移规律有效地提高教学效果；充分利用色彩调动学习兴趣；适时复习，提高学习效果。因此，心理学知识的应用能对生物教学质量的提升起到极大的促进作用。