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  • 简介:<正>十多年的改革开放,向高等教育提出了主动适应社会发展需求的改革方向,根据社会多向性的需要,学院逐渐形成了多形式、多层次、多学科的教学结构,以中医、中药、针灸、骨伤、外科、中西医结合、函大、培训班等不同培养目标,分别开设于各系、部、科(专业),进行全方位教学。我教研室在原有《中基》、《内经》课基础上,也增加了《脏象学》、《病机学》、

  • 标签: 培养提高 加强教师 教师培养 青年教师 教研室 提高教学质量
  • 简介:<正>教书育人是教师的天职,忠诚于党和国家的教育事业,最直接、最具体的表现就是热爱学生。热爱学生构成了教师教书育人过程中最本质的内容,是教师的传统美德。古今中外许多教育学家都非常重视这个问题,把热爱学生看作教师的基本品德,并身体力行。我国近代教育家夏丐尊曾经说过:“教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢,总逃不出一个空虚。”国外教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“热爱、关怀、相信是每个教师在教育素养中起决定作用的品质,也是教育

  • 标签: 热爱学生 教师职业道德 教书育人 传统美德 近代教育家 教育素养
  • 简介:教师是教育之根本,教师的水平及素质决定了教学的质量与效果,直接影响学生的质量。医学院校临床教师的水平是决定能不能培养出高水准的医学毕业生的关键。临床教学阶段是学生道德水准、医疗技术、敬业精神等形成的关键时期。在此阶段,教师的言行往往起到非常重要的表率作用。医学临床教师应提高以下三方面素质才能最大限度地调动学生学习的积极性,使教学质量得以提高。

  • 标签: 临床教师 教师素质 医学教育 教学质量
  • 简介:不同教师的教学方式都会有所不同,朱校长说:采取一套课程两个以上教师来完成,不仅可以很好地调节教学气氛,也能全方位地对学生的人格修养产生重要影响,使学生在愉快地学习中尽情感受不同教师的人格魅力。

  • 标签: 教师 学生评价 教学方式 人格魅力 人格修养 互动型
  • 简介:静脉穿刺是完成静脉注射、输液、输血及采血前的关键性一步。提高静脉穿刺成功率能减少病人的痛苦,保护长期输液血管、减少静脉炎及静脉血栓形成。有关如何提高患儿静脉穿刺成功率的几点体会如下。

  • 标签: 静脉穿刺 成功率 幼儿
  • 简介:能按成人的要求去观察事物,记得快、记得住、记得对。能就具体直观的事物进行概括。肯动脑筋,想像力丰富,善于对周围事物和现象提出各种问题,并能解决一些日常生活和学习中的简单问题。

  • 标签: 幼儿 心理健康 智力游戏 生活用品
  • 简介:随着经济体制改革的不断深化,特别是市场经济的初步建立,人们的价值观念发生了深刻的变化。一个时期“出国、下海、跳槽”成了最时髦的字眼;教师队伍出现了从未有过的躁动,一大批优秀中、青年教师流失了,导致师资的缺乏和教师队伍的断层。这不仅仅是教育界的一大损失,也不仅仅是简单的

  • 标签: 流失原因 高校教师 教师队伍 教师流失 中青年教师 探析
  • 简介:家长和学生对教师的角色期望是知识的传授者,教师在教育过程中必须尊重学生个性差异,(二)促进教师人际关系 和谐的人际关系是教师发挥角色作用、工作成功的重要保证之一

  • 标签: 心理素质职业 教师心理素质 职业适应
  • 简介:<正>为了适应学院发展的需要,更好地培养合格的中医药人才,近几年来,我们切实把培养中青年教师业务素质的提高作为教研室建设的一项重要内容,狠抓内涵建设,取得了良好的效果。现将我们的一些做法介绍如下。一、提高认识,增强紧迫感我们教研室近几年来,虽然陆续分来一些青年教师,但是在年龄结构和知识结构方面

  • 标签: 中青年教师 教研室建设 中医儿科 内涵建设 教学任务 更新知识结构
  • 简介:<正>师德,是指在教书育人过程中,必须遵循的道德规范和行动准则。教师的道德品质,语言和行为,对学生的思想品德的形成,有潜移默化的作用。在道德影响上,师德是直接作用于学生灵魂深处影响学生的内心世界,不仅对学生在校期间发生影响,而且对学生走上社会后乃至一生都发生影响。因此,教师必须加强师德培养,遵循师德规范。

  • 标签: 师德培养 教师 合格人 热爱学生 教书育人 发生影响
  • 简介:介绍知识管理的概念、分类以及进行知识管理对促进教师专业发展的重要性。通过分析和讨论知识管理的模式和职能,探讨知识管理在教师专业发展中的作用,进而提出促进教师专业发展的有效措施,即通过知识管理提供教师专业发展的组织保障,变教师的被动专业化为主动专业化,提倡参与研究和反思,增强自我专业发展需要的意识。

  • 标签: 知识管理 教师 专业发展
  • 简介:目的为了探讨中学教师的心理幸福感状况。方法采用Ryff《心理幸福感量表》,对石家庄市4所中学的教师进行调查。结果性别在心理幸福感各纬度上的差异不显著;不同性质学校的教师在自主性上有显著的差异;不同工龄的教师在个人成长方面有显著的差异;不同职称的教师在个人成长和自我接纳上有显著差异;不同婚姻状况的教师在个人成长和与他人积极关系上有非常显著的差异。结论中学教师的心理幸福感在性别上没有差异,在不同性质学校、不同工龄、不同职称和不同婚姻状况上有显著的差异。

  • 标签: 中学教师 心理幸福感 调查 心理健康
  • 简介:此文就青年教师培养问題做初步探索,根据青年教师的具体情况制订培养规划,提出培养目标。具体采取过三关的方法(教学关、临床实践关、科研关),从而使他们成为符合现代教育要求、全面发展的医学检验师资人才。

  • 标签: 青年教师 师资培养 过三关
  • 简介:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。高校作为培养高层次人才的主阵地,在创新人才的培养上肩负着神圣的历史使命,提高教师自身的创新能力,无疑是完成这一神圣使命的前提。

  • 标签: 高校 教师培养 创新能力 学术研究 学术交流 培训内容
  • 简介:问:我女儿今年三岁九个月。刚开始可喜欢上幼儿园了,每天醒来就拉着我送她上幼儿园。元旦后,不知是什么原因,她上幼儿园特别紧张,特别拘谨。她到我单位,同事都说她很活泼、开朗,我觉得她像个双面人一样,一进幼儿园就变了。前段时间,她在幼儿园做游戏时,没来得及上厕所,结果等跑去时,已经来不及,尿在裤子上了。

  • 标签: 幼儿园 孩子 教育 成长
  • 简介:众所周知,人之初,皆赤足。鞋子发明后,赤足才逐渐减少。当今世界,身居城市的人,男女老幼几乎全部穿鞋。在生活水平不断提高的广大农村,给“宝宝”穿鞋着袜的也不少。培养幼儿赤足走路,貌似“寒酸”,又似复古。然而

  • 标签: 日本 幼儿 赤足 身体健康