简介：摘要本文主要通过大量的中国园林案例搜集，进行资料整合与归纳，浅析了中国古典园林中的植物景观配置在空间构成的作用；在此基础上对植物景观与园林的水体、建筑、园路、山石之间的对应关系进行研究，分别归纳出各类要素对应的植物配置手法、植物配置种类等；最终总结出我国古典园林中植物配置所体现出来的理念与文化内涵，以及对现代园林设计的启发与指导意义。

简介：　　当今医学期刊如林,仅我国目前正式出版发行的医学期刊就有1052种,但真正称得上具有显著学科特色和学术影响力的医学期刊并不多,尤其是与国际上医学科技期刊发达国家相比,无论是学术质量、期刊特色、品牌影响力等还存在着很大的差距.……

简介：色彩的多样能够为家居带来焕燃一新的变化,轻盈、舒适、适合放松休息的家居环境,表现出乐观、向上、积极的生活态度。对每个人来说,你喜欢的便是最合理的。

简介：广州市番禺区中医院室内及景观设计围绕文化、风格、功能三条主线展开。室内设计深入挖掘中医及中国传统文化的内涵,提出五行的设计理念,根据区域功能特点,设置多个中医文化展示区;尊重地方建筑文化特色,引入岭南建筑风格元素,室内和室外景观有机渗透,形成开放的园林式建筑空间;通过对中医文化以及传统岭南建筑神韵的提炼。

简介：在男人们看来，用安全套无异于“穿着雨衣洗澡”，性爱的快感全被这个小东西一扫而光。近年来，安全套厂商们也不遗余力，除声光技术无法应用外，在“套”上下功夫的可谓无所不用其极。那么，究竟哪一款最适合你和你的伴侣呢？日前，美国专家对25种不同种类的安全套进行了比较研究，并选择了5种典型产品，推荐给5种不同床上风格的人。

简介：摘要对当代金属雕刻工艺纹样风格的起源与发展，主要从题材、雕刻种类工艺特点、工具使用等方面展开，为金属精雕艺术的创作表现提供更多的思考空间和创新可能性。

简介：摘要传染病的防控关乎人的生存，在医疗技术水平落后的中国古代，疫病流行非常普遍，造成了严重的后果。中国古代的统治者通过保护公共环境、确立疫病应对机制以及形成疫病预警机制对疫病的预防进行立法，在疫病救治立法方面采取确立隔离防疫法、派遣医官巡诊施药、严格善后掩埋遗体的具体形式。以古为鉴，古代疫病立法的得失可以为我们现代社会提供启发与借鉴，强调环境卫生与个人防护，重视政府治理手段，这些都可以给我们防治突发性传染病带来启示。

简介：由于现代心理学存在着多方面的危机,在后现代主义思潮的推动下,后现代主义心理学应运而生。从3个方面探讨了后现代心理学思想与中医学思想的相通性,并得出两点启示：摒弃“唯科学主义”的观点,发展中医现代化;加快心理学的本土化进程。将两种思想进行比较和探讨既是可行的,也是颇有意义的。

简介：摘要LowPoly是一种复古未来派风格设计（它本身也可以称之为新唯美设计TheNewAesthetic)，又回到过去，又回到未来，在摇摆不定中寻找美学的平衡。本文重点探讨了LowPoly风格在游戏中的实际应用。

简介：2016年7月15日，韩国爱荣莉太平洋集团旗下的高端化妆品牌HERA赫妍选择于时尚摩登气质、崇尚内在与外在美并融的凤凰中心献上一场盛大的——“首尔‘妍’色”品牌发布会，正式拉开了进驻中国市场的大幕。

简介：摘要目的考察不同认知风格的大学生在人际交往各维度的表现。方法使用量表对210名大学生进行调查。结果(1)就认知风格而言，大学生在不同专业上表现出显著差异，在性别、来源地等方面未表现出显著差异，文科生倾向于场依存型认知风格，理科生倾向于场独立型认知风格。(2)在交谈、交际、与异性交往方面，不同认知风格的大学生存在显著差异，但在待人接物方面不存在显著差异。结论在总体人际关系方面，不同认知风格的大学生存在显著差异。

简介：摘要糖原累积病Ⅱ型是目前所知唯一属于溶酶体贮积症的糖原累积病。糖原累积病Ⅱ型患儿发病年龄不同，症状复杂，早诊断早治疗才能更好地控制病情。为了规范儿童糖原累积病Ⅱ型的诊断和治疗，中华医学会儿科学分会内分泌遗传代谢学组组织相关专家在2013版专家共识的基础上，结合近10年来国内外有关儿童糖原累积病Ⅱ型的最新诊治研究进展及相关中国专家的临床经验总结，制定了适合中国国情的儿童糖原累积病Ⅱ型诊治专家共识。

简介：

简介：目的分析医学女生的场依存性一场独立性认知风格（Fielddependent—independent，FDI）差异的影响因素。方法采用分层随机抽样方法，抽取中南大学临床医学、护理学2个专业女生466名；让其完成由北京师范大学心理系孟庆茂等人修订的《镶嵌图形测验》。对所收集的数据，进行非条件Logistic回归分析。结果1）影响2个专业女生的场依存性一场独立性认知风格差异的因素有：专业（P=0．000）、父亲职业（P=0．007）、是否排行第一（P=0．077）；2）影响女生形成场独立性认知风格的因素有：专业为临床医学（OR=0．445）、父亲职业为干部（OR=0．858）、职员（OR=0．925）、排行第一（0R=0．655）；3）影响女生形成场依存性认知风格的因素有：父亲职业为工人（OR=1．337）、农民（OR=2．903）、科技人员（OR=1．193）、商业服务类（OR=2．376）。结论影响2个专业女生的FDI认知风格差异的因素有专业、父亲职业、出生次序。其中，影响女生形成场独立性认知风格的因素有临床医学专业、排行第一、父亲职业为干部和职员；而影响女生形成场依存性认知风格的因素有父亲职业为工人、农民、科技人员、商业服务人员。

简介：摘要目的分析在护理专业学生中应用学习风格和实践教学的策略。方法对护理专业６０名学生实施问卷调查，以了解学生学习偏好和风格差异，同时收集学生护理基本技能考试成绩以及理论成绩，将成绩均分当作指标。于实践教学中，把护理专业学生分为两组，即对照组和观察组，各组人数均为３０名，对照组学生进行自由分组，每组５人，共６组，根据传统教学方法，巡视各小组的活动且回答学生所存疑虑；观察组把学习风格存在差异的５人构建为一个小组，每组必须至少有三种学习风格，一共６组，教学期间协调每组各位学生积极性和主动性，发挥其学习风格所具优势，对比两组学生成绩。结果在学习风格上以发散型以及中同化型最多，所占比例分别为３３．３％、３１．７％，其次为顺应型与聚合型，所占比例分别为１８．３％、１６．７％。在实践成绩上，聚合型和顺应型学生明显比发散型好；在理论成绩上，同化型与聚合型学生明显比发散型好。观察组实践成绩均分和对照组相比，明显要好，差异显著（Ｐ＜０．０５）。结论在护理专业教学中，根据学生风格进行教学，不仅可提高学生学习质量以及效率，同时还可使教学质量得到提高，便于学生创新思维和能力的培养。

简介：摘要社会排斥是一种广泛受到人们关注的社会现象。当个体被社会排斥后，会产生挫折从而增加个体的攻击行为。认知风格是个体感知世界的一种方式。场依存的个体依赖环境感知信息。本研究探讨了认知风格作为调节变量在社会排斥下对个体攻击性产生的影响。实验选择54名大学生被试，发现社会排斥会增加场依存个体的攻击性，场依存的个体在社会排斥的情况下产生更强烈的攻击性，但同时也发现在没有被社会排斥的情况下，场独立的被试产生更强的攻击意向。

简介：摘要： 总结了临床中多元化护士长领导风格的类型以及影响护士长领导方式的各种因素，比较了变革型领导风格和交易型领导风格的特点，两者关系相辅相成，对临床护士的工作满意度，工作敬业度及工作绩效都有着非常积极正向的影响，从而提高整体的护理质量。

简介：摘要目的揭示场认知风格与父母教养方式与护生同理能力的关系。方法采用选择性划分同质被试的方法选取护生200名，以量表法测评护生的认知风格、家庭教养方式及同理能力，分析三者的关系。结果场依存型认知风格的被试同理水平优于其它两种认知风格的被试，权威型家庭教养方式下的被试同理能力优于其余被试，两种差异均有统计学意义；认知风格及家庭教养方式对同理能力存在显著的主效应及交互效应。结论场认知风格及父母教养方式对护生同理能力存在影响，场依存性认知风格的护生同理能力要优于场独立性认知风格的护生，权威型家庭抚养风格下成长的护生同理能力要优于其它两种抚养风格下成长的护生。

简介：摘要成人晚发型糖原累积病Ⅱ型，即晚发型蓬佩病（LOPD），是由于编码溶酶体内酸性α-葡糖苷酶的基因缺陷所致，主要表现为进行性肢带肌无力和呼吸肌受累，早期诊断和治疗干预是决定该病预后的关键。为了指导我国成人LOPD的规范性诊疗，在中华医学会神经病学分会的领导下，中华医学会神经病学分会神经肌肉病学组专家共同合作编写了该共识。

简介：摘要目的探究大学生群体中幽默风格在个体真实性与抑郁间的中介作用。方法采用幽默风格量表、个体真实性量表和贝克抑郁量表第2版中文版对247名在校大学生进行问卷调查。采用SPSS 26.0对数据进行描述统计和相关分析，AMOS 23.0进行结构方程模型建构，采用Bootstrap法进行中介效应检验。结果(1)个体真实性得分为(53.35±7.80)分，抑郁情绪得分为6.00(3.00，11.00)分，自贬型、自强型和亲和型幽默风格得分依次为(15.00±3.45)分、(17.70±3.04)分和(27.21±4.17)分。(2)相关分析结果显示，个体真实性与自强型幽默呈正相关(r＝0.20，P<0.01)，与自贬型幽默和抑郁情绪呈负相关(r＝-0.16，P<0.05；r＝-0.30，P<0.01)；自强型幽默与抑郁情绪呈负相关(r＝-0.17，P<0.01)。(3)中介分析结果显示，大学生个体真实性对抑郁情绪的总效应为-0.318，自强型幽默在个体真实性与抑郁情绪间存在部分中介作用，效应值为-0.055(95%CI＝-0.103，-0.007)，占总效应的17.3%；个体真实性对抑郁情绪的直接效应为-0.245(95%CI＝-0.376，-0.119)，占总效应的77.0%。结论个体真实性可以直接影响抑郁情绪，也可以通过自强型幽默间接影响抑郁情绪。这有利于进一步理解个体真实性与心理健康的关系，为大学生抑郁的预防和干预提供策略性参考。