简介：摘要目前，我校正在按照创建国家中职示范校要求，积极创建以专业建设为核心，深入落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，提高示范学校服务社会的水平和吸引力。

简介：摘要中职卫校国家示范校建设以提高人才培养质量为目标，以改革培养模式、教学模式、办学模式、评价模式和创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理为重点，以加强校企合作为主线，以推进工学结合、校企合作、顶岗实习为核心，促进职业学校为国家产业发展和改善民生做出贡献。

简介：SinceJanuary2004,wehavebroughtestabhshmentactivitiesintoourhospital'sannualtargets,gothealtheducationintoplanandpractice,togetherwithouroperatingworksuchasMedicaltreatmentandNursing.Togethertakeintoeffectandcheck.Actuallystrengthenlead,establishperfecthealtheducationworknet;Unifythoughts,improvecognition,constructaniceworkatmosphere;Fulfilexpenditures,ensuretheactivitiesgoonsmoothly;Reinforcetraining,enhancethewholelevelofthehospital,resultappraisermentjoinwithrewardsandpunishments.Establish“ProvincialHealthEducationDemonstrationHospital”activities,strengthenourstaff'sdutyconsciousness,superiorqualityserviceconsciousness,closetherelationshipsbetweendoctorsandpatients,improvehospitalmanagementlevel,enlargetheimpactofourhospitalweobtaingoodsocialbenefits.

简介：根据《中共中央国务院关于深化医药-卫生体制改革的意见》和《国务院医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009—2011年）》中健康促进与健康教育任务，为树立典型，总结与推广健康教育的适宜技术，动员社会各界广泛组织、参与开展健康促进与教育，促进城乡居民平等享有健康促进与教育等基本公共卫生服务。特制定本标准。

简介：校企合作是高职护理专业人才培养的主要途径，本文从校企合作共建生产性实习实训基地建设的意义与成效、老年护理课程体系的构建与实施等方面介绍老年护理专业人才培养的主要经验，同时分析了校企合作老年护理教育实践的效果、意义、所面临的挑战和未来的发展举措，为老年护理专业人才的培养提供了参考依据。

简介：

简介：摘要目的目前各地校企合作工作开展仍不理想，主要原因是政府的各项政策力度不够。为了能真正建立校企合作的长效机制，政府应制定出更加深入化、具体化、系统化、经济化和法制化的校企合作政策，从根本上推动高职教育校企之间的深度合作。

简介：目的通过健康教育路径表推进优质护理服务，提高健康教育的效果，提高整体护理的内涵及病人的满意度。方法将2010年5月-12月226例住院手术患者随机分成2组，实验组136例，采用健康教育路径；对照组90例，采用传统方法（即入院术前术后出院前给予健康指导，其余时间则进行随机健康教育）。出院前对患者就健康教育效果及护理质量满意度进行问卷调查，将能复述相关知识及机能得分90的患者为达标者。结果实验组护理质量满意度达标率为99%，而对照组为90%。健康教育效果实验组为98%，而对照组为82%。结论在护理工作中实施健康教育路径表可大大提高整体护理的内涵及病人的满意度。

简介：

简介：摘 要：在疫情期间，线上授课健康教育比较符合孕产妇健康教育要求，以互联网技术微刺激进行健康教育指导，可以帮助其正确掌握分娩和育儿健康教育内容，以实现健康教育的优化，提升整体教育质量。本文主要针对孕校在疫情期间线上授课健康教育进行研究，以便于为母婴健康给予保护。

简介：摘要：近年来，我国社会经济水平得到了显著的的提升，从而为我国教育事业的发展起到了积极的促进作用，与此同时国家也增加了小学教育的资源投入，不管是在教学基础设施方面还是教学方法方面都得到了良好的优化完善，但是在这个过程中小学心理健康教育的发展显得十分的缓慢。心理健康教育并非是短时间的教学工作，单纯的依赖学校来组织实施心理健康教育是无法既定的教学效果目标的，而是需要学校和家庭进行合作才可以从根本上对心理健康教育的效率和效果加以保证，促进学生的身心健康发展。

简介：摘要目的探索护理人文关怀教育的培养途径与方法。方法以整群抽样的方法将390名护生分为两组，其中实验组192人，对照组198人。对实验组进行人文关怀教育干预模式，对照组进行传统教育模式，对实验组采用自身前后对照和与对照组横向比较观察人文关怀品质提升效果。结果两组护生在人文教育实施后人文关怀品质得分比较差异显著（P<0.05），实验组明显提升。结论校院合作实施护理人文关怀“两课堂”、“两类课”融合并重培养途径与方法，有效提升了护生技能操作和人文关怀能力。

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简介：目的：评估护生对临床实习环境的评价，为护理管理者和教育者改善临床实习环境、促进护生的临床实习表现、提高护生实习质量提供依据与参考。方法2013年5月，采用整群抽样的方法对某校实习10个月返校护生运用临床实习环境评价量表进行调查。结果护生对临床实习环境的评分由高到低依次为：老师素质、人际关系、工作氛围、教学方法、学习机会、组织支持，临床实习环境总分（97.04±12.86）分，处于一般水平。大专护生和本科护生对临床实习环境的总体评价差异无统计学意义，但前者在教学方法、工作氛围、量表总分方面高于后者；曾担任班干部的护生对教学方法、老师素质、工作氛围、组织支持、量表总分、总体评价方面高于未曾担任班干部的护生；喜欢护理专业的护生除了对组织支持的评价与不喜欢护理专业的护生差异无统计学意义外，前者对其他方面的评价均高于后者。结论护生临床实习环境处于一般水平，应针对护生不同情况采取针对性措施以提高实习环境和护生对临床实习环境满意度，提高教学质量。

简介：摘要目的创建优质护理服务示范区。方法①营造学术氛围，强化素质，变满意服务为感动服务；②关注细节,开展优质服务；③关爱生命，以精湛的专业技术救死扶伤。结果取得了病人满意、医院满意、社会满意的效果。

简介：摘要目的夯实基础护理，改善护理服务，提高服务质量，提升患者和社会满意度。科室成立优质服务领导小组，优化流程，简化书写，强化健康指导，加强病人安全管理，多部门协作等。结果提高了临床护理质量和病人及社会的满意度。

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简介：在纷繁众多的社会刊物中校报似乎只是很不起眼的沧海一粟。然而,它在高校教育工作中的重要地位和作用是不可低估的,也是学校任何一个部门所不能替代的。它有别于讲台上的教员而发挥着独特的育人功效,它既是学校党委、行政的喉舌,且是领导与师生

简介：摘要高校学生党员后期教育在整个党员培养教育体系中至关重要，其影响也是极为深远，但实际工作中，目前学生党员的后期教育工作确是高校党建工作的一个薄弱点。本文拟引入“校企合作模式”，以党性及专业能力实践教育作为加强学生党员后续教育的依托和改革的突破口，积极促成党员工作的组织机构搭建、体制机制建设、项目的实施运行及合作模式的评估调整，力争实现高校、学生党员、企业三方的共赢。

简介：