简介：目前正在进行基础教育课程改革，其中的一个重要方面就是要关注学生情感态度的发展，把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中．数学作为一门自然科学，其内容逻辑性较强，情感色彩较淡，但情感因素在数学教学中的作用却不可忽视．情感因素种类很多，包括动机、焦虑、性格等等．本文重点讨论焦虑的成因和预防．近几十年的研究表明，焦虑和学习之间存在一定的必然联系，焦虑可能是学习过程中的最大的情感障碍．
简介：我们试图做一个类似于文字接龙的游戏，从“狂热”开始，一路引申到“疯狂”、“癫狂”、“狂躁”甚至“狂躁症”。这才是真正让人感兴趣的字眼，谁能否认自己的生存状态里没有狂躁的症状？（不得不说，我们绝对不是在探讨心理疾病哦!）这里有请歌手曹方和“飘乐队”来坦白交代自己的狂躁崇拜，纤弱的曹方是D．I．Y和LOMO的忠实拥趸、而“飘乐队”除了用摇滚来宣泄狂躁之外别无选择。
数学学习焦虑的成因和预防
清洗狂躁症
