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13 个结果
  • 简介:中心目的是详细廉政论在随机共轭空间理论形成过程中所经历的三个阶段的工作,尤其指出了这三个阶段工作之间的联系及本质差别;给出了强有界、拓扑有界及几乎处处有界随机线性泛函之间的关系;亦指出了在概率赋范空间上线性算子理论研究中目前存在的不足.

  • 标签: 随机共轭空间 随机线性泛函 概率赋范空间 E-范空间
  • 简介:发挥教师作用,培养具有各种能力的人才谭惠新,李效忠(安徽工学院)(合肥工业大学)高等数学是工科院校的基础学科.学时多,且课程都安排在大学一年级.因此我们数学教师面对的教育对象都是刚进入大学校门的新生。新生具有和其它年级学生不同特点:他们面对的是陌生的...

  • 标签: 学校门 安徽工学院 李效 学习方法 工科院校 中学数学
  • 简介:算法分类及各种基本算法的比较与优选(下)程宽桐(二)乘法部分算法名称运算方法优点缺点结论1.破头乘法被乘数某一位与乘数相乘时,先从乘数最高位乘起,按次乘至末位。乘算一开始,即变被乘数为乘积(乘积采有九九数递位叠加。下同)。①拨珠顺手,容易盯住位。②记...

  • 标签: 被乘数 算法分类 基本算法 运算速度 初学者 运算方法
  • 简介:-国内国际常用的多级旋转变压器主要有16对极,30对极和36对极几种。多级旋转变压器在导航设备中起着重要作用。本文叙述了其输出的高精度角度信号如何被计算机转换成数字信号,以便为主机显控提供数据,还从原理和软硬件实现方法上给出了一种实现方案。

  • 标签: 多级旋转变压器 轴角—数字转换
  • 简介:在讨论本文内容之前,必须指出,数学内容的革新是首要的,不少国家中学已开设微积分,88年国际数学奥林匹克竞赛题解中需用导数知识。中学数学教学内容决定了大学数学学习的起点。起点水平提高了,就可以腾出更多的时间,让学生接触较近代的数学内容,而这正是我们当前教学所浅尝即止的。再者,人们的思维结构与方式是与知识内容的水平相关联的。现代人与古代人,他们的思维能力之所

  • 标签: 中学数学教学 思维能力 数学奥林匹克 思维过程 数学内容 逆向思维
  • 简介:捷联惯性测量单元较“平台式”惯性测量单元在功能上有新的突破,即前者能实现三维定位,后者只能实现水平二维定位。人们常提及的捷联惯性测量单元是指多陀螺多加速度计的测量单元,即测量过程中用线性加速度计测量运动体的线性加速度,用陀螺仪测量运动体转动角度、角速度或角加速度的测量装置。该类惯性测量单元造价昂贵,针对此,人们在利用多个线性加速度计的适当组合还可以测量运动体的转动角速度甚至转动角加速度等角度信息原理的基础上,提出了无陀螺多加速度计捷联惯性测量单元和单陀螺多加速度计捷联惯性测量单元的实现方案。

  • 标签: 捷联惯性测量 配置方式 结构设计 加速度计 陀螺仪
  • 简介:研究表明,环境审计实际上包括两个基本部分:一是对环境问题进行相对独立地审查和评价,二是参与内部的环境管理。很明显,后者是基于内部审计的角度,而前者是基于外部审计的角度。其实,强烈要求审计部

  • 标签: 环境审计 推行方式 环境管理 内部审计 环境问题 违规行为
  • 简介:当冲击波从材料自由表面反射时,会有部分物质微粒以高于自由面的运动速度向外喷射,这一现象称为微物质喷射。微喷射现象是金属自由面运动中的一个重要现象,也是冲击波或爆炸驱动技术中的一项重要研究内容。Asay等人在实验的基础上,提出了影响微喷射的一些物理因素,并发表了关于微喷射的研究结果。由于形成微喷射的作用机制比较复杂,理论研究工作进展相对缓慢,迄今尚没有比较完善的微喷射的理论预估模型,主要研究手段还是以实验和数值模拟为主。

  • 标签: 冲击压力 加载方式 加载速率 微射流 沟槽 运动速度
  • 简介:在神龙1号直线感应加速器(LIA)束参数测量工作中,采用的同步触发系统主要是由延时同步机如DS310完成的,它虽然可以产生较大时间范围内的延迟,但由于其工作主频为100MHz,其延迟时间设置的步长则为10ns,加上时基自身的精度,能够获得的延迟精度不会高于10ns;而Ln的其他环节(主要是发散以前的环节,如偏置Marx)在动作时也存在一定量的抖动,经实际测量约20-30ns,这样就无法很精确地确定测量时刻,如图1所示。因此在要求准确了解测量时刻及具有时间分辨测量要求的研究中,这种触发方式就不能满足要求。

  • 标签: 参数测量系统 触发方式 神龙1号 电子束 直线感应加速器 发式
  • 简介:近几年采,农业银行改革与发展取得了显著成就,在向国有商业银行转轨方面迈出了新步伐。突出表现在经营思想基本确立,经营方式发生了新的变化,管理水平有了新的提高,经营状况向好的方面转化。但是应当看到,这些变化仅仅是初步的,与社会主义国有

  • 标签: 银行经营效益 根本途径 方式转变 提高农业 中国农业银行 改革与发展